Rangkuman Bahan Ips Kelas 4 Sd/Mi Semester 1/2 Lengkap

Rangkuman Materi Pelajaran IPS Kelas 4 SD/MI Semester 1/2 Lengkap - Bagi yang sedang mencari materi untuk materi berguru baik menjelang ulangan harian, tengah semester atau kenaikkan kelas berikut ini saya bagikan rangkuman materi pelajaran IPS secara lengkap untuk dari semester 1 dan 2 sebagai materi berguru dalam memahami setiap materi yang telah di sampaikan oleh guru.

Inilah rangkuman materi pelajaran IPS Kelas 4 SD/MI semester 1 dan 2 selengkapnya yang sanggup anda pelajari secara mudah.
Bab 1 Peta Lingkungan Setempat

• Peta merupakan gambar sebagian atau keseluruhan permukaan bumi dengan skala tertentu. Kumpulan peta yang dibukukan disebut Atlas. Peta yang dibentuk pada bidang bola disebut globe.
• Ada dua jenis peta yaitu peta umum (Peta Topografi) dan peta khusus (Peta Tematik).
• Peta yang baik disertai dengan komponen-komponen peta. Komponen peta terdiri dari judul peta, skala peta, legenda, simbol, arah mata angin, garis astronomis, garis tepi, tahun pembuatan, indeks dan inset peta.
• Cara sederhana menggambar peta ialah dengan meniru dan teknik kotak. Dalam menggambar peta harus dengan hati-hati dan teliti biar tidak terjadi kesalahan.
• Salah satu komponen peta yang penting ialah skala. Skala merupakan perbandingan jarak pada peta dengan jarak bahwasanya di permukaan bumi. Skala ada dua jenis, skala angka dan skala garis. Kita sanggup menghitung jarak suatu tempat dengan memakai skala. 
• Cara memperbesar dan memperkecil peta sanggup dilakukan dengan teknik kotak. Jika peta diperbesar atau diperkecil maka skalanya juga berubah.

Bab 2 Kenampakan Alam di Lingkungan Setempat

• Kenampakan alam merupakan bentuk muka bumi. Kenampakan alam disebut juga bentang alam.
• Kenampakan alam terdiri dari kenampakan alam wilayah daratan dan kenampakan alam wilayah perairan.
• Kenampakan alam wilayah daratan antara lain dataran rendah, dataran tinggi, gunung, pegunungan, tanjung, dan delta. Sedangkan kenampakan alam wilayah perairan antara lain laut, selat, teluk, sungai, danau dan rawa. Semua kenampakan alam tersebut mempunyai manfaat bagi kehidupan masyarakat.
• Kenampakan alam besar lengan berkuasa pada kehidupan sosial budaya manusia. Antara lain dalam hal pekerjaan, adat-istiadat, peralatan hidup, makanan, pengetahuan, kesenian, bahasa dan sistem kemasyarakatan.
• Peristiwa alam yang terjadi sanggup menjadikan laba dan kerugian. Peristiwa alam yang merugikan sering disebut dengan tragedi alam. Peristiwa alam yang terjadi sanggup menghipnotis kehidupan masyarakat. Peristiwa alam yang sanggup menghipnotis kehidupan masyarakat antara lain gempa bumi, gunung meletus, banjir dan angin topan.

Bab 3 Sumber Daya Alam dan Kegiatan Ekonomi Setempat

• Sumber daya alam merupakan kekayaan alam di suatu tempat yang sanggup digunakan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia.
• Sumber daya alam dibagi menjadi dua, yaitu sumber daya alam yang sanggup diperbarui dan sumber daya alam yang tidak sanggup diperbarui.
• Sumber daya alam yang sanggup diperbarui yaitu sumber daya alam yang sanggup dihasilkan kembali (dilestarikan) sehabis kita menggunakannya. Contohnya ialah aneka macam jenis binatang dan tumbuhan. Sumber daya alam yang selalu tersedia setiap dikala di alam juga termasuk sumber daya alam yang sanggup diperbarui. Contohnya ialah air, tanah dan udara.
• Sumber daya alam yang tidak sanggup diperbaruiyaitu sumber daya alam yang tidak sanggup kita hasilkan kembali sehabis kita menggunakannya. Sumber daya alam yang tidak sanggup diperbarui sanggup dibedakan menjadi tiga, yakni sumber daya alam mineral logam, sumber daya alam mineral bukan logam (batu-batuan), dan sumber daya energi.
• Peta persebaran sumber daya alam di suatu tempat berkhasiat untuk mengetahui dengan cepat kawasan mana yang menghasilkan suatu sumber daya alam. Sehingga kita sanggup memanfaatkannya dengan lebih optimal.
• Bentuk-bentuk kegiatan ekonomi dalam memanfaatkan sumber daya alam antara lain pertanian, perkebunan, perikanan, peternakan, kerajinan, perdagangan, perindustrian, jasa, dan pertambangan.
• Bentuk alam beserta sumber daya alam yang terdapat di dalamnya bepengaruh terhadap kegiatan ekonomi masyarakat terutama dalam hal pekerjaan.
• Sumber daya alam merup akan karunia Tuhan yang harus dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya. Usaha pelestarian sumber daya alam antara lain dengan berhemat, banyak menanam pohon, mendaur ulang, dan tidakm erusak lingkungan .

Bab 4 Keanekaragaman Suku dan Budaya Setempat

• Suku bangsa merupakan sekumpulan masyarakat yang mempunyai kebiasaan dan budaya yang sama. Contoh suku di Indonesia antara lain Suku Jawa, Suku Sunda, Suku Tengger, Suku Aceh, Suku Batak, Suku Asmat, Suku Dayak, Suku Bali, Suku Sasak dan lain sebagainya.
• Budaya dan kebudayaan ialah semua hasil pengolahan nalar pikiran (cipta), perasaan (rasa) dan kehendak (karsa) dari manusia.
• Bentuk-bentuk budaya yang biasa terdapat di tiap sukub belibis antara lain bahasa, sistem kemasyarakatan, upacara adat, rumah adat, pakaian adat, senjata tradisional, dan kesenian tradisional. Sedangkan kesenian tradisional terdiri dari tarian tradisional, seni musik tradisional, lagu daerah, seni pertunjukan, dan kisah rakyat.
• Beragamnya suku dan budaya di wilayah Indonesia sangat rawan perpecahan. Oleh alasannya ialah itu persatuan dalam keragaman harus senantiasa dijaga. Dengan berpegang pada semboyan Bhinneka Tunggal Ika, pasti persatuan dalam keragaman akan senantiasa terwujud.

Bab 5 Peninggalan Sejarah di Lingkungan Setempat

• Sejarah merupakan kisah yang benar-benar terjadi di masa lalu.
• Kita berguru sejarah biar sanggup mengambil keuntungannya yakni mengetahui kehidupan insan di masa kemudian dan sanggup mengambil pelajaran dari perjalanan hidup di masa lalu.
• Kita sanggup mengetahui kehidupan di masa kemudian dari sumber sejarah. Ada tiga sumber sejarah yakni sumber lisan, tertulis dan benda. Sumber-sumber sejarah mempunyai nilai yang sangat tinggi alasannya ialah menjadi bukti konkret suatu kejadian di masa lalu.
• Setiap tempat atau setiap kawasan pasti mempunyai sejarah kelahiran atau berdirinya. Untuk mengetahuinya kita harus mencari sumber yang sanggup dipercaya.
• Kita sanggup mengetahui kehidupan masa kemudian insan melalui peninggalan-peningalan sejarah yang ditemukan. Bentuk-bentuk peninggalan sejarah antara lain berupa tulisan, bangunan, benda, karya seni dan watak istiadat. Peninggalan sejarah yang berupa goresan pena antara lain prasasti dan naskah kuno. Peninggalan sejarah yang berupa bangunan ialah candi, masjid, gereja, benteng, dan istana atau keraton. Peninggalan sejarah yang berupa benda antara lain fosil, artefak dan patung.
• Peninggalan sejarah mempunyai arti yang sangat penting dan bernilai tinggi. Sehingga kita harus melestarikan peninggalan sejarah.

Bab 6 Sikap Kepahlawanan dan Patriotisme

• Sikap kepahlawanan ialah perilaku yang mengatakan keberanian dan pengorbanan yang tinggi dalam berjuang mencapai suatu hal.
• Ciri-ciri perilaku kepahlawanan ialah berani, tangguh, bersemangat untuk maju, lapang dada dan rela berkorban.
• Sikap kepahlawanan harus kita wujudkan dalam kehidupan sehari- hari. Sikap kepahlawanan sanggup diwujudkan di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
• Sikap patriotisme merupakan perilaku cinta tanah air. Sikap patriotisme tidak hanya dimiliki oleh hero tetapi juga harus dimiliki semua warga Indonesia.
• Wujud perilaku patriotisme antara lain : 
• a. mengasihi dan memakai produk dalam negeri 
• b. tidak merusak lingkungan hidup 
• c. tidak merusak akomodasi umum 
• d. ikut serta dalam pembangunan bangsa 
• e. mentaati peraturan yang ada 
• f. melestarikan budaya bangsa.
• Jasa para hero harus kita hargai dengan jiwa besar Menghargai jasa hero yang paling penting ialah meneladai perilaku dan perjuangannya.

Bab 7 Kegiatan Ekonomi menurut Potensi Daerah

• Kebutuhan hidup insan sanggup dibedakan menjadi dua, yakni kebutuhan pokok dan kebutuhan tambahan.
• Kebutuhan pokok merupakan kebutuhan yang mutlak harus dipenuhi setiap hari. Yang termasuk kebutuhan pokok antara lain pangan, sandang, papan, dan kesehatan.
• Kebutuhan pemanis merupakan kebutuhan yang pemenuhannya sanggup ditunda. Contoh kebutuhan pemanis antara lain kendaraan, telepon, dan rekreasi.
• Kegiatan ekonomi merupakan kegiatan insan untuk memenuhi kebutuhan hidup.
• Kegiatan ekonomi terdiri dari produksi, konsumsi, dan distribusi.
• Setiap kawasan mempunyai potensi kawasan yang sanggup dimanfaatkan untuk kegiatan ekonomi.
• Potensi kawasan sanggup dibedakan menjadi tiga, yakni potensi alam, potensi sosial budaya, dan potensi sumber daya manusia.
• Potensi-potensi yang ada di suatu kawasan sanggup dimanfaatkan untuk kegiatan ekonomi. Kegiatan pemanfaatan potensi kawasan ini meliputi banyak bidang. Antara lain bidang pertanian, perkebunan, peternakan, industri, perdagangan, pertambangan, dan pariwisata.
• Dalam setiap pemanfaatan potensi kawasan untuk kegiatan ekonomi membutuhkan sumber daya insan yang berkualitas, terampil dan terlatih.

Bab 8 Koperasi dalam Perekonomian Indonesia

• Koperasi ialah tubuh usaha yang beranggotakan orang-seorang atau tubuh aturan koperasi. Badan aturan koperasi artinya koperasi yang telah diakui oleh pemerintah sebagai forum hukum. Koperasi berasaskan kekeluargaan dan bertujuan meningkatkan kesejahteraan anggotanya.
• Manfaat koperasi bagi anggota antara lain: 
• 1) memenuhi kebutuhan anggota, 
• 2) pada simpulan tahun setiap anggota menerima laba yang disebut Sisa Hasil Usaha (SHU), 
• 3) setiap anggota sanggup berlatih berorganisasi dan bergotong royong, 
• 4) setiap anggota sanggup berlatih bertanggung jawab.
• Menurut Undang-Undang Perkoperasian modal koperasi terdiri dari modal sendiri dan modal pinjaman. Modal sendiri sanggup berasal dari simpanan pokok, simpanan wajib, simpanan sukarela, dana cadangan dan dana hibah. Sedangkan modal pinjaman sanggup berasal dari anggota, koperasi lain, bank dan sumber lain yang sah.
• Koperasi mempunyai tiga kelengkapan yaitu, rapat anggota, pengurus, dan pengawas. Rapat anggota mempunyai kedudukan tertinggi dalam koperasi.
• Berdasarkan jenis usahanya koperasi sanggup kita bedakan menjadi koperasi produksi, koperasi konsumsi, koperasi simpan pinjam, dan koperasi serba usaha. Berdasarkan keanggotaannya koperasi antara lain dibedakan menjadi Koperasi Sekolah, Koperasi Pegawai Negeri, Koperasi Unit Desa dan Koperasi Pasar. Berdasarkan tingkatannya koperasi sanggup dibedakan menjadi koperasi primer dan koperasi sekunder.
• Koperasi mempunyai kiprah yang besar di masyarakat. koperasi disebut sebagai soko guru atau tiang utama perekonomian di Indonesia.
• Koperasi di Indonesia masih banyak kelemahannya, antara lain sulit berkembang alasannya ialah modal terbatas dan pengurus yang kurang cakap dalam mengelola koperasi.

Bab 9 Perkembangan Teknologi

• Teknologi merupakan ilmu yang menggali aneka macam ilmu terapan. Teknologi juga sering digunakan untuk menyebut aneka macam jenis peralatan yang mempermudah hidup manusia.
• Jenis teknologi antara lain ialah teknologi alat rumah tangga, teknologi produksi, teknologi komunikasi dan teknologi transportasi.
• Teknologi produksi merup akan teknologi yang digunakan untuk mengolah materi mentah menjadi barang jadi. Teknologi produksi dibedakan menjadi teknologi produksi kuliner dan obat-obatan, teknologi produksi pakaian dan teknologi produksi materi bangunan.
• Contoh teknologi produksi masa kemudian antara lain cangkul, bajak, kapak, alat tenun tangan. Contoh teknologi produksi masa sekarang antara lain traktor, mesin tenun, dan gergaji mesin.
• Teknologi komunikasi dibedakan menjadi teknologi komunikasi lisan, tertulis dan komunikasi dengan isyarat.
• Contoh teknologi komunikasi masa kemudian antara lain kentongan, asap, surat yang diantar kurir. Contoh teknologi komunikasi masa sekarang antara lain media cetak, televisi, radio, HP dan internet.
• Teknologi transportasi dibedakan menjadi teknologi transportasi darat, maritim dan udara.
• Contoh teknologi transportasi masa kemudian antara lain kuda, andong, delman, bahtera layar. Contoh teknologi transportasi masa sekarang antara lain bus, kereta api listrik, pesawat terbang.

Bab 10 Masalah Sosial di Lingkungan Setempat

• Masalah sosial merupakan persoalan yang terjadi di masyarakat. Masalah sosial merupakan kondisi masyarakat yang tidak normal atau tidak semestinya.
• Masalah sosial terjadi alasannya ialah faktor ekonomi, kepribadian, lingkungan masyarakat dan negara.
• Bentuk-bentuk persoalan sosial antara lain kebodohan, pengangguran, kemiskinan, kejahatan, pertikaian dan kenakalan remaja.
• Pemerintah telah melaksanakan aneka macam upaya untuk menuntaskan persoalan sosial, antara lain : pemberian kartu Askes, raskin, dana BOS, BTL, sekolah terbuka, pendidikan luar sekolah, pemberian derma modal usaha.
• Upaya mengetasi persoalan sekolah perlu melibatkan aneka macam pihak baik individu, kelompok masyarakat, pengusaha, organisasi sosial baik di dalam dan luar negeri.
• Upaya mengatasi persoalan seringkali menemui kendala menyerupai tidak sempurna sasaran, petugas yang menyalahgunkan serta kurangnya kerjasama dengan masyarakat.

Baca Juga : Rangkuman Materi Pelajaran IPA Kelas 4 SD/MI

Demikian artikel mengenai rangkuman atau ringkasan materi pelajaran IPS kelas 4 SD/MI semoga sanggup membantu dalam kegiatan berguru baik di rumah atau di sekolah. Selamat belajar
Sumber https://www.bukupaket.com/

Rangkuman Bahan Pkn Kelas 4 Sd/Mi Semester 1/2 Lengkap

Rangkuman atau Ringkasan Materi Pelajaran PKn Kelas 4 SD/MI Semester 1/2 Lengkap - Untuk mempermudah dalam memahami materi pelajaran PKn yang ada di kelas 4 SD/MI salah satu cara yang sanggup kita lakukan yaitu menciptakan ringkasan materi mulai dari semester 1 sampai semester 2.

Rangkuman Materi PKn Kelas 4 SD/MI - Dengan menciptakan ringkasan materi maka berguru menjadi lebih gampang dan efektif. Bagi anda yang belum sempat menciptakan rangkuman materi berikut saya bagikan rangkuman materi PKN kelas 4 SD/MI secara lengkap.
Bab  1 Mengenal Pemerintahan Desa dan Kecamatan Sendiri

• Kepala desa merupakan pimpinan dalam penyelenggaraan pemerintah desa. 
• Perangkat desa yaitu sekretaris desa atau perangkat desa lainnya yang diangkat oleh pejabat yang berwenang.
• Kelurahan yaitu wilayah kerja lurah yang mana sebagai perangkat tempat kabupaten/kota di bawah kecamatan.
• Wilayah kecamatan mencakup beberapa desa/kelurahan.
• Badan Permusyawaratan Desa atau BPD yaitu forum yang merupakan perwujudan demokrasi dalam penyelenggaraan pemerintahan desa sebagai unsur penyelenggara pemerintahan desa. Anggota BPD yaitu wakil dari penduduk desa bersangkutan menurut keterwakilan wilayah yang ditetapkan dengan cara musyawarah dan mufakat.
• Pengangkatan, pemindahan, dan pemberhentian camat dilakukan oleh bupati atas ajakan sekretaris daerah.
• Perangkat kecamatan terdiri atas camat, sekretaris camat, seksi- seksi dan jabatan fungsional.
• Camat bertugas melaksanakan kewenangan pemerintahan yang dilimpahkan oleh bupati/walikota.
• Seksi-seksi yang berada di lingkungan kecamatan bertugas menbantu camat dalam menjalankan roda pemerintahan di lingkungan kecamatan.
• Tugas seorang camat yaitu melaksanakan kewenangan pemerintahan yang dilimpahkan oleh seorang bupati atau walikota untuk menangani sebagian urusan otonomi daerah.

Bab  2 Mengenal Pemerintahan Kabupaten, Kota,  dan Provinsi Sendiri 

• Kabupaten/kota merupakan wilayah otonom dibawah koordinasi pemerintah provinsi, dimana kabupaten dipimpin oleh kepala tempat yang disebut bupati. Sedangkan, kota dipimpin oleh seorang kepala tempat yang disebut walikota.
• DPRD berfungsi sebagai forum legislatif tempat yang merupakan perwujudan dari demokrasi Pancasila.
• DPRD mempunyai fungsi  legislasi, anggaran, dan pengawasan.
• Perangkat kabupaten/kota terdiri atas kepala daerah, sekretariat DPRD, sekretariat daerah, dinas-dinas, badan-badan, dan kantor- kantor.
• Sekretariat DPRD kabupaten/kota merupakan perangkat pemerintah tempat yang bertugas menunjukkan pelayanan kepada anggota DPRD kabupaten/kota.
• Dalam melaksanakan pengawasan terhadap penyelenggaraan pemerintahan daerah, DPRD mempunyai hak, antara lain: hak interpelasi, hak angket, dan hak menyatakan pendapat.
• Provinsi terdiri atas beberapa kabupaten/kota dan hanya diberikan otonomi secara terbatas.
• Provinsi dipimpin oleh kepala tempat yang disebut gubernur. Dalam penyelenggaraan pemerintahan provinsi, gubernur dibantu oleh seorang wakil gubernur dan pengawasan penyelenggaraan pemerintahan provinsi dilakukan oleh Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) provinsi.
• DPRD merupakan forum perwakilan rakyat tempat dan berkedudukan sebagai unsur penyelenggaraan pemerintah daerah.
• Perangkat tempat mencakup Sekretariat Daerah, Sekretariat DPRD, Dinas Daerah Provinsi dan Lembaga Teknis Daerah Provinsi.

Bab 3 Pemerintahan Pusat dan Lembaga-Lembaga Negara Kita

• Pemerintahan sentra yaitu campuran dari beberapa forum yang ada pada tingkat pusat, yaitu forum legislatif (MPR yang terdiri dari dewan perwakilan rakyat dan DPD), forum direktur (presiden, wakil presiden dan menteri), forum kekuasaan kehakiman (MA, KY dan MK), dan BPK.
• Kekuasaan direktur dijalankan oleh presiden dbantu oleh wakil presiden dan para menteri.
• Kekuasaan legislatif dipegang oleh Dewan Perwakilan Rakyat (DPR), dan Dewan Perwakilan Daerah (DPD).
• Kekuasaan eksaminatif, yaitu Badan Pemeriksa Keuangan (BPK).
• Mahkamah Konstitusi merupakan salah satu forum negara yang melaksanakan kekuasaan kehakiman yang merdeka untuk menyeleng- garakan peradilan guna menegakkan aturan dan keadilan.

Bab  4 Globalisasi 

• Globalisasi yaitu proses perubahan menuju kehidupan mendunia. Di kala globalisasi ini, setiap kejadian, peristiwa, atau perkembangan di suatu tempat akan didapatkan orang-orang yang ada di tempat lain yang berjauhan.
• Masuknya budaya absurd melalui televisi, radio, atau internet sedikit banyak telah mensugesti kebudayaan suatu bangsa.
• Adanya  budaya absurd tersebut tentu ada yang bersifat positif dan ada pula yang bersifat negatif.

Bab  5 Budaya Indonesia

• Budaya artinya pikiran dan logika budi, sedangkan kebudayaan yaitu semua hasil cipta, karya, rasa, dan karsa insan yang dilakukan secara sadar dalam kehidupan bermasyarakat.
• Menurut Ki Hajar Dewantara, kebudayaan ialah buah kecerdikan insan dalam hidup bermasyarakat.
• Hasil kebudayaan ada yang sanggup dilihat dan diraba atau berwujud, namun ada pula yang tidak sanggup diraba atau tidak berwujud, tetapi sanggup dirasakan keberadaannya.
• Kebudayaan tempat merupakan hasil pemikiran dan perbuatan masyarakat di tempat yang bersangkutan yang mempunyai ciri-ciri tersendiri.
• Kebudayaan nasional Indonesia yaitu kebudayaan yang terbentuk dari unsur-unsur kebudayaan tempat yang ada di seluruh wilayah Indonesia.

Baca Juga : Rangkuman Materi IPS Kelas 4 SD/MI Lengkap

Demikian artikel pendidikan mengenai rangkuman atau ringkasan materi PKn Kelas 4 SD/MI supaya sanggup menunjukkan manfaat untuk kemajuan dalam dunia pendidikan. Selamat belajar
Sumber https://www.bukupaket.com/

Materi Ips Kelas 2 Sd/Mi Semester 1/2 Lengkap

Materi Pelajaran IPS Kelas 2 SD/MI Semester 1/2 Lengkap - Selamat tiba di kelas gres adalah kelas 2 SD di kelas yang gres ini kalian sudah tumbuh lebih besar sehingga lebih semangat lagi dalam berguru dan lebih mandiri. Nah pada kelas 2 ini kalian akan berjumpa kembali dengan mata pelajaran IPS yang pada kelas sebelumnya adalah kelas 1 juga terdapat mata pelajaran yang sama namun pada kelas yang gres ini kalian akan bertemu dengan bahan yang berbeda.

Materi Pelajaran IPS merupakan pelajaran yang asyik dan menyenangkan untuk kita pelajari, kita sanggup tahu apa saja kiprah kita di rumah atau di sekolah sebab dalam bahan di kelas 2 ini akan kalian pelajari kiprah anggota keluarga di rumah dan bagaimana kolaborasi dalam lingkungan sekolah secara benar dan beberapa bahan lainnya yang terbagi ke dalam bab. Apa saja bahan pelajaran IPS kelas 2 SD/MI semester 1/2. Berikut rincian selengkapnya.

• Bab 1 Dokumen dan Koleksi Benda Berharga
• Bab 2 Dokumen dan Koleksi Berharga sebagai Sumber Cerita
• Bab 3 Peristiwa Penting dalam Keluarga
• Bab 4 Kedudukan dan Peran Anggota Keluarga
• Bab 5 Pengalaman dalam Melaksanakan Peran Anggota Keluarga
• Bab 6 Kerja Sama di Lingkungan Tetangga

Lihat juga : Materi IPA kelas 2 SD/MI Semester 1 dan 2

Semoga bahan pelajaran IPS kelas 2 SD/MI dalam bentuk pdf ini sanggup menunjukkan manfaat baik untuk penerima didik atau pendidik dan pada umumnya dunia pendidikan di indonesia. Jika blog ini dirasa sangat membantu dan menunjukkan manfaat mohon untuk disebarluaskan supaya orang lain sanggup pula mendapat manfaatnya. Selamat berguru semoga sukses
Sumber https://www.bukupaket.com/

Rangkuman Bahan Pelajaran Ips Smp/Mts Kelas 8 Semester 1/2

Rangkuman Materi Pelajaran IPS SMP/MTs Kelas 8 Semester 1/2 - Pelajaran IPS merupakan salah satu mata pelajaran pokok yang ada di Sekolah Menengah Pertama yang membahas mengenai keadaan sosial di masyarakat. Bahkan pelajaran IPS ini telah dimulai semenjak kita masuk SD kelas 1 namun pada tingkat SMP/MTs memuat lebih luas yaitu materi geografi, sejarah, sosiologi dan ekonomi. Dengan mempelajari pelajaran IPS dibutuhkan para akseptor didik menjadi warga negara yang demokratis, bertanggung jawab dan menjadi warga dunia yang cinta damai. Pada materi IPS kelas VIII Sekolah Menengah Pertama memuat beberapa kepingan dan setiap kepingan mempunyai beberapa tema pembahasan.

Rangkuman Materi IPS Kelas 8 SMP/MTs - Untuk mempermudah mempelajari IPS salah satu cara yang bisa dilakukan dengan membuat rangkuman. Berikut ini rangkuman materi IPS kelas 8 SMP/MTs selengkapnya yang sanggup kalian pelajari.

Bab 1 Kondisi Fisik, Wilayah, Dan Penduduk Indonesia
Letak geografis ialah letak suatu negara dilihat dari kenyataan di permukaan bumi. Letak astronomis ialah letak suatu negara menurut posisinya terhadap garis lintang dan garis bujur. Letak astronomis Indonesia berada di antara 6o LU – 11o LS dan antara 95o BT – 141o BT.

Pengaruh letak geografis, Indonesia menimbulkan terjadinya animo kemarau dan penghujan.
Pengaruh letak astronomis, wilayah Indonesia dibagi menjadi tiga kawasan waktu yakni: Waktu Indonesia Bagian Barat (WIB), Waktu Indonesia Bagian Tengah (WITA), dan Waktu Indonesia Bagian Timur (WIT) yang masing-masing setiap selisih garis bujur 1o selisih waktunya 4 menit.

Jenis satwa di Indonesia dikelompokkan menjadi tiga, yakni kelompok fauna Asiatis, fauna Asia–Australis, dan kelompok fauna Australis. Secara tidak eksklusif hutan mempunyai banyak sekali fungsi, antara lain fungsi klimatologis, fungsi orologis, fungsi strategis, fungsi estetis, dan fungsi hidrologis.

Jenis-jenis tanah yang ada di Indonesia antara lain tanah mergel, tanah gambut, tanah alluvial, tanah laterit, tanah humus, tanah vulkanis, tanah kapur, tanah pasir, tanah podzol, dan tanah terraroza. Keadaan penduduk Indonesia terdiri dari aneka ragam ras dan suku bangsa, sehingga masyarakat Indonesia dikenal sebagai masyarakat majemuk.

Bab 2 Permasalahan Kependudukan Dan Penanggulangannya
Penduduk Indonesia ialah mereka yang tinggal di Indonesia pada ketika dilakukan sensus dalam kurun waktu minimal 6 bulan. Kuantitas penduduk ialah jumlah penduduk suatu daerah/negara. Kuantitas penduduk berkaitan dengan duduk masalah pertumbuhan penduduk dan migrasi. Permasalahan yang berkaitan dengan kepadatan penduduk antara lain ledakan penduduk yakni jumlah penduduk melebihi daya tampung.

Masalah utama dalam bidang kependudukan Indonesia menghadapi banyak sekali masalah:

1. Jumlah penduduk yang besar dan pertumbuhan penduduk yang tinggi.
2. Persebaran penduduk yang tidak merata.
3. Kualitas penduduk relatif masih rendah.

Masalah kualitas penduduk sanggup diamati melalui komposisi penduduk, angka beban ketergantungan, angka usia keinginan hidup, dan rasio jenis kelamin. Komposisi penduduk ialah pengelompokan penduduk atas dasar kriteria tertentu dan untuk tujuan tertentu pula. Angka beban ketergantungan ialah angka yang menyatakan perbandingan antara banyaknya orang yang termasuk usia tidak produktif dengan banyaknya orang yang termasuk usia produktif. Angka usia keinginan hidup ialah ratarata usia penduduk yang diperhitungkan semenjak kelahiran. Rasio jenis kelamin ialah perbandingan banyaknya penduduk laki-laki dan banyaknya penduduk perempuan pada suatu kawasan dalam jangka waktu tertentu.

Bab 3 Permasalahan Lingkungan Hidup Dan Penanggulangannya
Lingkungan ialah segala sesuatu yang ada di sekitar insan yang baik eksklusif maupun tidak eksklusif memengaruhi perkembangan kehidupan manusia. Menurut UU No. 23 Tahun 1997, pengertian lingkungan hidup ialah kesatuan ruang dengan semua benda dan kesatuan makhluk hidup termasuk di dalamnya insan dan perilakunya yang melangsungkan perikehidupan dan kesejahteraan insan serta makhluk hidup lainnya. Unsur-unsur lingkungan hidup meliputi unsur hayati (biotik), abiotik, dan sosial budaya.

Peran lingkungan bagi kehidupan ialah sebagai tempat mencari makan, tempat kelangsungan hidup, tempat tinggal, dan tempat acara sosial. Kerusakan lingkungan hidup sanggup disebabkan lantaran tanda-tanda alam dan lantaran ulah manusia.

Faktor alam yang sanggup menimbulkan kerusakan lingkungan ialah terjadinya banyak sekali tragedi alam, ibarat letusan gunung berapi, gempa, dan angin topan. Faktor ulah insan yang menimbulkan kerusakan lingkungan alam antara lain pembalakan liar, penggunaan materi kimia berbahaya, perburuan liar, kegiatan industri yang membuang limbah sembarangan.

Pembangunan berwawasan lingkungan dikenal dengan nama Pembangunan Berkelanjutan, yaitu usaha meningkatkan kualitas insan secara sedikit demi sedikit dengan memerhatikan faktor lingkungan. Ciri-ciri pembangunan berwawasan lingkungan, antara lain:

• Menjamin pemerataan dan keadilan
• Menghargai keanekaragaman hayati.
• Menggunakan pendekatan integratif. 
• Menggunakan pandangan jangka panjang.

Bab 4 Permasalahan Kependudukan Dan Dampaknya Terhadap Pembangunan
Kuantitas penduduk ialah segala sesuatu yang berkaitan dengan jumlah penduduk. Faktor yang memengaruhi kuantitas penduduk ialah kelahiran dan kematian. Permasalahan yang berkaitan dengan kuantitas penduduk antara lain duduk masalah kepadatan penduduk, persebaran penduduk yang tidak merata, meningkatnya angka penganguran, dan pesatnya arus urbanisasi.

Kualitas penduduk ialah tingkat/taraf kehidupan penduduk yang berkaitan dengan kemampuan dalam pemenuhan kebutuhan ibarat pangan, sandang, perumahan, kesehatan, pendidikan. Kualitas penduduk ditentukan oleh faktor-faktor tingkat pendidikan, tingkat kesehatan ,dan tingkat kesejahteraan. Permasalahan kuantitas dan kualitas penduduk berdampak pada terhambatnya proses pembangunan.

Untuk mengatasi permasalahan yang berkaitan dengan kuantitas penduduk, pemerintah menyelenggarakan acara KB dan transmigrasi. Untuk mengatasi permasalahan kualitas penduduk, pemerintah mencanangkan acara wajib mencar ilmu 9 tahun, membuka lapangan pekerjaan, dan meningkatkan pelayanan kesehatan.

Bab 5 Perkembangan Dan Pengaruh Kolonialisme Dan Imperialisme Barat
Pada final era XV, bangsa Eropa berusaha melaksanakan penjelajahan samudra. Faktor-faktor pendorong terjadinya penjelajahan samudra ialah adanya keinginan mencari kekayaam (gold), adanya keinginan berbagi agama Nasrani (gospel), adanya keinginan untuk mencari kejayaan (glory), perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, dan jatuhnya Konstantinopel ke tangan bangsa Turki.

Untuk mengatasi persaingan di antara pedagang Belanda dan persaingan pedagang Belanda dengan Portugis, maka pedagang Belanda didukung oleh pemerintahnya membentuk kongsi dagang yang berjulukan VOC (Vereenidge Oost Indishe Compagnie) pada tanggal 20 Maret 1602. Pada permulaannya, VOC berkembang pesat dan berhasil menguasai wilayah Indonesia, merebut daerah-daerah dari kekuasaan raja-raja di banyak sekali kawasan di Indonesia dan merebut daerah-daerah yang dikuasai bangsa Eropa lainnya. Namun lama-kelamaan VOC juga mengalami kehancuran. Perlawanan rakyat Indonesia terhadap Portugis antara lain dipimpin oleh Sultan Iskandar Muda (1629) dari Aceh, Sultan Hairun, dan Baabullah dari Ternate.

Perlawanan rakyat Indonesia terhadap Belanda antara lain perlawanan Sultan Agung; perlawanan Sultan Ageng Tirtayasa; perlawanan Sultan Hasanuddin; perlawanan Aceh; perang Padri; perlawanan Diponegoro; perlawanan Bali. Agama Nasrani Katholik disebarkan di Indonesia untuk pertama kali oleh para pemuka agama Katholik bangsa Portugis. Agama ini disiarkan secara tenang dengan penuh cinta kasih. Seorang bangsa Portugis yang sangat berjasa dalam penyebaran agama Katholik di Indonesia ialah Fransiscus Xaverius. Kehadiran Belanda di Indonesia mengubah peta pengkristenan di wilayah Indonesia. Di Maluku, sebagian besar penduduk yang beragama Katholik berganti memeluk Nasrani Protestan.

Bab 6 Terbentuknya Kesadaran Nasional Dan Perkembangan Pergerakan Kebangsaan Indonesia
Perjuangan bangsa Indonesia sebelum era XX secara umum mengalami kegagalan lantaran kurangnya persatuan dan kesatuan. Pada tanggal 20 Mei 1908 kaum terpelajar mendirikan wadah usaha yang dikenal dengan Budi Utomo. Budi Utomo ialah organisasi modern pertama di Indonesia.

Media pers berupa surat kabar dan majalah mempunyai andil yang besar dalam menyebarluaskan bunyi nasionalisme (kebangsaan) Indonesia. Kongres Pemuda Indonesia II, berlangsung di Jakarta pada tahun 1928 yang menghasilkan:

Ikrar Sumpah Pemuda – Kami putra dan putri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang satu, tanah air Indonesia. – Kami putra dan putri Indonesia, mengaku berbangsa satu, bangsa Indonesia. – Kami putra dan putri Indonesia, mengaku menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia. Pergerakan perempuan Indonesia bersama-sama telah dimulai semenjak usaha R.A Kartini yang memperjuangkan hakhak kaum perempuan yang dikenal dengan emansipasi (persamaan hak) kaum perempuan dengan kaum pria. Kongres Wanita Indonesia I berlangsung di Jogjakarta pada tanggal 22 Desember 1928 sehingga tanggal berlangsungnya Kongres Wanita Indonesia I, ditetapkan sebagai Hari Ibu.

Bab 7 Penyakit Sosial
Penyakit sosial merupakan bentuk kebiasaan berperilaku sejumlah warga masyarakat yang tidak sesuai dengan nilai dan norma sosial yang besar lengan berkuasa terhadap kehidupan warga masyarakat. Penyakit sosial meliputi: minum minuman keras, berjudi, menyalahgunakan narkoba, penyakit HIV/AIDS, PSK, kenakalan remaja, dan sikap menyimpang lainnya.

Munculnya penyebaran penyakit sosial dipengaruhi oleh kesulitan komunikasi, adanya perbedaan dalam tingkah laku, individu tidak mempunyai konsep diri, dan lantaran unsur-unsur budaya, ibarat ekonomi, agama, dan organisasi kebudayaan. Faktor penyebab terjadinya penyakit sosial ada 2, yaitu

• Faktor intrinsik, ibarat intelegensi, jenis kelamin, umur, dan kedudukan dalam keluarga.
• Faktor ekstrinsik, ibarat keluarga, masyarakat, pergaulan, dan media massa.

Bab 8 Penyimpangan Sosial Dan Upaya Pencegahan
Penyimpangan sosial ialah segala bentuk sikap sikap seseorang atau sekelompok orang yang tidak sesuai dengan nilai-nilai dan norma-norma sosial pada umumnya. Penyimpangan sosial merupakan sikap yang mengganggu terbentuknya keteraturan sosial. Penyimpangan primer ialah penyimpangan sosial yang bersifat temporer atau sementara dan hanya menguasai sebagian kecil kehidupan seseorang.

Penyimpangan sekunder ialah perbuatan yang dilakukan secara khas memerlihatkan sikap menyimpang dan secara umum dikenal sebagai orang yang menyimpang, lantaran sering melaksanakan tindakan yang meresahkan orang lain. Penyimpangan kelompok merupakan penyimpangan yang dilakukan secara kolektif dengan cara melaksanakan kegiatan yang menyimpang dari norma masyarakat yang berlaku.

Penyimpangan individu merupakan bentuk penyimpangan yang dilakukan oleh seseorang dengan melaksanakan tindakan-tindakan yang tidak sesuai norma-norma yang telah mapan dan nyata-nyata menolak norma tersebut. Penyimpangan positif ialah bentuk penyimpangan yang mempunyai dampak positif lantaran mengandung unsur inovatif, kreatif, dan memperkaya alternatif.

Penyimpangan negatif merupakan bentuk penyimpangan yang cenderung bertindak ke arah nilai-nilai sosial yang dipandang rendah dan berakibat buruk. Penyimpangan sosial sanggup terjadi lantaran banyak sekali faktor penyebab, bisa berasal dari diri sendiri dan bisa lantaran imbas dari luar.

Para hebat sosiologi banyak mengungkapkan wacana teori penyimpangan sosial yang berisi wacana penyebab sikap menyimpang, antara lain dikemukakan oleh Edwin M. Lemert, Emile Durkheim, dan Robert K. Merton.

Cara paling tepat untuk mengatasi penyimpangan sosial ialah melaksanakan tindakan pencegahan atau preventif yang dilakukan oleh keluarga maupun masyarakat.

Bab 9 Hubungan Kelangkaan Sumber Daya Dengan Kebutuhan Manusia
Kebutuhan ialah segala sesuatu yang muncul dalam diri insan biar insan tetap hidup. Hal yang mengakibatkan kebutuhan insan tidak terbatas atau beranekaragam ialah faktor organ manusia, kebudayaan manusia, dan faktor psikologis. Kelangkaan ialah suatu bentuk ketidakseimbangan antara kebutuhan dengan pemenuhan kebutuhan.

Sumber daya langka ialah sumber daya yang sulit didapat sebagai alat pemenuhan kebutuhan manusia. Manusia mempunyai kebutuhan yang banyak dan beranekaragam, sedangkan sumber daya alat pemenuhan kebutuhan jumlahnya terbatas. Maka dari itu insan harus bisa mengutamakan kebutuhan yang sanggup dianggap paling penting/ mendesak dibandingkan kebutuhan lainnya dengan menyusun skala prioritas. Untuk menjaga kelestarian lingkungan bagi kelangsungan hidup insan dari generasi ke generasi, insan perlu mempedulikan keadaan sumber daya sebagai alat pemenuhan kebutuhan biar tidak cepat punah.

Bab 10 Pelaku Ekonomi
Rumah tangga merupakan pelaku ekonomi terkecil dan terpenting, di mana dalam rumah tangga keluarga juga berlangsung kegiatan ekonomi dalam bentuk produksi, distribusi, dan konsumsi. Kegiatan produksi yang dilakukan dalam rumah tangga keluarga ialah menyediakan faktor produksi yang dibutuhkan pelaku ekonomi lainnya.

Pengaturan pengeluaran dalam kegiatan rumah tangga keluarga merupakan kepingan dari peranan rumah tangga keluarga sebagai distributor. Faktor yang memengaruhi perbedaan kegiatan konsumsi yang terjadi dalam masing-masing rumah tangga keluarga ialah jumlah pendapatan keluarga, jumlah anggota keluarga, tingkat harga barang atau jasa, dan status sosial ekonomi keluarga.

Masyarakat sebagai produsen meliputi banyak sekali bentuk kegiatan masyarakat yang sanggup menghasilkan pendapatan. Masyarakat sebagai konsumen memerlukan barang dan jasa bagi kelangsungan hidup masyarakat.

Lalu lintas perdagangan dan transportasi yang membawa barang-barang pemenuhan kebutuhan dalam kehidupan masyarakat merupakan bentuk kegiatan distribusi yang berlangsung di masyarakat. Sebagai pelaku ekonomi, perusahaan sanggup berperan sebagai produsen, konsumen, dan distributor.

Selain sebagai pengatur perekonomian, pemerintah juga berperan sebagai pelaku ekonomi yang melaksanakan kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi. Koperasi, yaitu suatu perkumpulan yang beranggotakan orang-orang atau tubuh aturan untuk menjalankan usaha bersama dengan cara bekerja sama secara kekeluargaan untuk mencapai kesejahteraan anggotanya.

Bab 11 Pasar
Pasar ialah sarana bertemunya pembeli dan penjual baik secara eksklusif maupun tidak eksklusif untuk melaksanakan kegiatan transaksi jual beli. Pasar mempunyai fungsi distribusi, promosi, dan pembentukan harga. Syarat-syarat pasar ialah ada penjual dan pembeli, ada barang yang diperjualbelikan dan ada janji harga antara penjual dan pembeli. Jenis-jenis pasar ada bermacam-macam, antara lain pasar abstrak, pasar konkret, pasar persaingan sempurna, pasar persaingan tak sempurna, pasar distribusi, pasar konsumsi, dan sebagainya.

Bab 12 Peristiwa-Peristiwa Sekitar Proklamasi Dan Proses Terbentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia
Akibat Pengeboman Kota Hiroshima dan Nagasaki oleh Amerika Serikat menimbulkan Jepang kehilangan kekuatan, sehingga jadinya Jepang mengalah tanpa syarat kepada Sekutu pada tanggal 14 Agustus 1945. Pelaksanaan pembacaan naskah proklamasi kemerdekaan dilaksanakan pada hari Jum’at tanggal 17 Agustus 1945 pukul 10.00 di Pegangsaan Timur No. 56 Jakarta.

Peristiwa penting yang memperlihatkan pertolongan rakyat secara impulsif terhadap Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, antara lain:

• Rapat Raksasa di Lapangan lkada 19 September 1945. 
• Tindakan heroik di banyak sekali kota di seluruh Indonesia, ibarat di Jogjakarta, Jakarta, Bandung, Surabaya, Semarang, Aceh, Palembang, Kalimantan, Bali, dan lain-lain.

Sidang PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945 menghasilkan keputusan:

• Penetapan dan legalisasi Undang- Undang Dasar 1945 sebagai konstitusi RI.
• Ir. Soekarno dipilih sebagai presiden RI dan Drs. Mohammad Hatta sebagai wakil presiden Republik Indonesia. 
• Pekerja Presiden RI untuk sementara waktu dibantu oleh sebuah Komite Nasional. Sidang PPKI 19 Agustus 1945.

Dalam sidang kedua PPKI menghasilkan keputusan, antara lain:

• Menetapkan dua belas kementerian yang membantu kiprah Presiden dalam pemerintah.
• Pembentukan Komite Nasional Indonesia. 

Berdasarkan Maklumat Pemerintah pada tanggal 5 Oktober 1945, terbentuklah organisasi ketentaraan yang berjulukan Tentara Keamanan Rakyat (TKR).

Bab 13 Hubungan Sosial
Hubungan sosial ialah kekerabatan yang dinamis yang menyangkut kekerabatan antarindividu, antarkelompok, dan antarorang dengan kelompok.

Hubungan sosial akan berlangsung kalau terjadi adanya kontak sosial dan komunikasi. Ciri-ciri terjalinnya kekerabatan sosial antara lain:

• Ada pelaku lebih dari satu orang. 
• Ada tujuan-tujuan tertentu.
• Ada komunikasi antarpelaku dengan menggunakan simbol-simbol dalam bentuk bahasa verbal maupun bahasa isyarat.
• Ada dimensi waktu (masa lalu, kini dan masa datang). 

Hubungan sosial sanggup dibedakan menjadi 2, yaitu proses sosial assosiatif dan proses sosial dissosiatif. Proses assosiatif sanggup berbentuk akomodasi, kerja sama, dan asimilasi. Proses dissosiatif ada 3 bentuk, yaitu persaingan, pertentangan, dan kontravensi. Terjadinya proses sosial assosiatif dan dissosiatif masing-masing membawa dampak dalam kehidupan.

Bab 14 Pranata Sosial
Pranata sosial ialah suatu sistem tata kelakuan dan kekerabatan yang berpusat kepada aktivitas-aktivitas untuk memenuhi kompleks-kompleks kebutuhan khusus dalam kehidupan masyarakat. Fungsi pranata sosial antara lain menjaga keutuhan masyarakat, menawarkan pegangan kepada masyarakat untuk mengadakan sistem pengendalian sosial (social control), menawarkan pedoman pada anggota masyarakat, bagaimana mereka harus bertingkah laris atau bersikap dalam menghadapi masalahmasalah dalam masyarakat, terutama yang menyangkut kebutuhankebutuhan.

Ciri- ciri pranata sosial antara lain mempunyai lambang-lambang sebagai ciri khasnya, mempunyai tingkat kekekalan tertentu, mempunyai tradisi tertulis maupun tidak tertulis, merupakan suatu sistem pola-pola pemikiran dan tumpuan sikap yang terwujud melalui acara kemasyarakatan, mempunyai satu atau beberapa tujuan, mempunyai alat-alat perlengkapan yang dipakai untuk mencapai tujuan forum yang bersangkutan. Jenis-jenis pranata sosial, yaitu pranata agama, pranata pendidikan, pranata keluarga, pranata politik, dan pranata ekonomi.

Bab 15 Pengendalian Penyimpangan Sosial
Pengendalian sosial ialah cara yang dilakukan untuk menjaga biar keteraturan sosial tetap terjaga. Pengendalian sosial bertujuan :

1. Agar sanggup terwujud keserasian dan ketenteraman dalam mayarakat. 
2. Agar pelaku penyimpangan sanggup kembali mematuhi norma-norma yang berlaku.
3. Agar masyarakat mau mematuhi norma-norma sosial yang berlaku baik dengan kesadaran sendiri maupun dengan paksaan.

Fungsi pengendalian sosial yaitu mempertebal keyakinan masyarakat terhadap norma sosial, menawarkan imbalan kepada warga yang menaati norma, mengembangkan rasa malu, mengembangkan rasa takut, dan membuat sistem hukum.

Baca Juga : Rangkuman Materi Pelajaran Penjaskes Kelas 8 SMP/MTs

Menurut tujuannya, pengendalian sosial sanggup dibedakan menjadi tiga yakni tujuan kreatif, regulatif, dan eksploratif. Jika ditinjau dari aspek pelaksanaannya, teknik/cara pengendalian sosial sanggup dilakukan dengan cara kompulsi, pervasi, persuasif, dan koersif. Menurut sifatnya, pengendalian sosial dibedakan dalam bentuk preventif, represif, dan gabungan preventif dan represif.

Pengendalian sosial sanggup dilakukan dalam bentuk teguran, ostrasisme (pengucilan), fraundulens, hukuman, kekerasan fisik, gosip, dan lain-lain. Jenis- jenis forum pengendalian sosial bisa berupa keluarga, kepolisian, pengadilan, dan tokoh masyarakat.

Bab 16 Ketenagakerjaan
Angkatan kerja ialah penduduk yang sudah memasuki usia kerja baik yang sudah bekerja maupun belum bekerja atau sedang mencari pekerjaan. Pertumbuhan angkatan kerja dipengaruhi oleh jumlah penduduk, struktur penduduk menurut jenis kelamin, usia, dan tingkat pendidikan. Tenaga kerja ialah penduduk yang telah memasuki usia kerja, baik yang sudah bekerja maupun yang aktif mencari kerja, yang masih mau dan bisa untuk melaksanakan pekerjaan.

Permasalahan yang berkaitan dengan tenaga kerja di Indonesia ialah jumlah angkatan kerja yang tidak sebanding dengan kesempatan yang tersedia, persebaran tenaga kerja yang tidak merata, kualitas tenaga kerja yang rendah, dan pengangguran. Pengangguran membawa dampak antara lain merosotnya kesejahteraan, merosotnya moral, meningkatnya angka kriminalitas, dan rendahnya kualitas penduduk. Upaya untuk mengatasi permasalaham tenaga kerja ialah penyediaan lapangan pekerjaan dan peningkatan kualitas SDM.

Bab 17 Pelaku Ekonomi Dalam Sistem Perekonomian Indonesia
Sistem ekonomi ialah cara suatu bangsa atau negara mengatur perekonomiannya. Sistem ekonomi tradisional, kegiatan ekonominya masih menggunakan tradisi turun temurun yang berlaku dalam suatu masyarakat dan telah menjadi nilai budaya setempat. Sistem ekonomi terpusat sering disebut sebagai sistem ekonomi sosialis, yaitu suatu sistem ekonomi di mana seluruh sumber daya dan pengolahannya direncanakan dan dikendalikan oleh pemerintah.

Sistem ekonomi liberal disebut juga sistem ekonomi pasar, yaitu sistem ekonomi di mana pengelolaan ekonomi diatur oleh kekuatan pasar (permintaan dan penawaran). Sistem ekonomi adonan ialah sistem ekonomi yang berusaha mengurangi kelemahan-kelemahan yang timbul dalam sistem ekonomi terpusat dan sistem ekonomi pasar. Sistem ekonomi yang diterapkan di Indonesia ialah sistem ekonomi Pancasila, yang di dalamnya terkandung demokrasi ekonomi. Pembangunan ekonomi nasional kita dilakukan oleh tiga pelaku ekonomi yaitu BUMN (Badan Usaha Milik Negara), BUMS (Badan Usaha Milik Swasta), dan Koperasi .

Bab 18 Pajak
Pajak ialah iuran wajib yang dibayar oleh wajib pajak menurut normanorma aturan untuk membiayai pengeluaran- pengeluaran kolektif guna meningkatkan kesejahteraan umum yang balas jasanya tidak diterima secara langsung. Retribusi merupakan pungutan yang dikenakan kepada masyarakat yang menggunakan fasilitas yang disediakan negara.

Jenis- jenis pajak antara lain pajak eksklusif dan tidak langsung, pajak objektif, dan subjektif, pajak negara dan daerah. Unsur – unsur pajak meliputi subjek pajak, objek pajak, dan tarif pajak. Menurut besar kecilnya pajak yang harus dibayar, tarif pajak dihitung dengan sistem progresif, degresif, dan proporsional. Pajak yang harus ditanggung keluarga ialah Pajak Penghasilan (PPh) dan Pajak Bumi dan Bangunan (PBB).

Penghasilan Kena Pajak (PKP) ialah penghasilan yang akan diperhitungkan besar pajaknya yang terlebih dahulu dikurangi dengan penghasilan tidak kena pajak (PTKP). Dasar pungutan pajak penghasilan ialah UU No. 17 Tahun 2000. Dasar Pungutan Pajak PBB ialah UU No. 12 Tahun 1985 dan UU No. 12 Tahun 1994.

Bab 19 Terbentuknya Harga Pasar
Permintaan ialah jumlah barang/jasa yang akan dibeli pada banyak sekali tingkat, harga, waktu dan tempat tertentu. Faktor-faktor yang memengaruhi seruan ialah harga barang, penghasilan masyarakat, selera masyarakat, kualitas barang, harga barang lain yang berkaitan, waktu, jumlah penduduk, dan ramalan yang akan datang.

Hukum seruan menyatakan bahwa “makin rendah harga suatu barang, makin banyak jumlah barang yang diminta, dan sebaliknya makin tinggi harga barang, maka jumlah barang yang diminta makin berkurang “. Kurva seruan ialah suatu grafik yang menggambarkan sifat kekerabatan antara jumlah seruan barang atau jasa dengan tingkat harganya dalam banyak sekali kondisi. Berdasarkan jumlah konsumen, seruan dibedakan menjadi seruan individual dan seruan pasar.

Berdasarkan daya beli konsumen, seruan dibedakan menjadi seruan efektif, seruan potensial, dan seruan absolut. Penawaran ialah jumlah barang yang ditawarkan pada tingkat harga, waktu, dan tempat tertentu. Faktor-faktor yang memengaruhi penawaran ialah biaya produksi tingkat teknologi, harga barang lain, dan tujuan perusahaan. Hukum penawaran menyatakan bahwa

kalau harga barang yang ditawarkan naik, maka jumlah barang yang ditawarkan pun akan bertambah dan sebaliknya, kalau harga barang turun, maka jumlah barang yang ditawarkan pun akan berkurang

Harga keseimbangan ialah harga janji antara penjual dan pembeli yang tercipta melalui proses tawar menawar. Terbentuknya harga keseimbangan melalui proses tawar menawar antara penjual dan pembeli sehingga tercapai janji harga.

Baca juga : Rangkuman Materi PKn SMP/MTs Kelas 8 Semester 1/2

Semoga rangkuman materi IPS kelas 8 ini membawa manfaat bagi akseptor didik yang sedang mencari materi pelajaran IPS. Tolong sebarkan artikel mengenai rangkuman materi IPS ini kalau dirasa bermanfaat bagi orang lain. Selamat mencar ilmu semoga sukses

Sumber https://www.bukupaket.com/

Kumpulan Soal Ukk Kelas 3 Sd/Mi Semester Genap Lengkap

Kumpulan Soal UKK Kelas 3 SD/MI Semester Genap Lengkap - Ujian Akhir Semester 2 atau sering kita sebut Ujian Kenaikan Kelas semester genap dilaksanakan setiap final tahun pelajaran. Setelah akseptor didik melaksanakan aktivitas berguru mengajar selama satu tahun maka akan dilakukan ujian untuk melihat perkembangan akademik mereka, hal ini sanggup dipakai sebagai teladan untuk memilih apakah akseptor didik layak untuk naik kelas atau tidak. Sebagai persiapan untuk menghadapi UKK akseptor didik harus rajin berguru dan berlatih soal-soal tahun sebelumnya sebagai citra soal yang akan diujikan.

Kumpulan Soal UKK Kelas 3 SD/MI Lengkap - Dengan berlatih latihan soal akseptor didik tidak hanya berlatih untuk menjawab pertanyaan secara benar namun secara tidak pribadi juga akan mengingatkan kembali akan pelajaran yang telah dipelajari selama 1 tahun pelajaran. Nah bagi pendidik atau akseptor didik yang ingin berlatih mengasah kemampuan dengan berlatih soal-soal UKK berikut akan saya bagikan kumpulan soal UKK.

Kumpulan soal UKK yang akan dibagikan pada kesempatan kali ini merupakan soal untuk kelas 3 SD/MI yang terdiri dari beberapa mata pelajaran. Berikut rincian selengkapnya.

• Soal UKK Bahasa Indonesia Kelas 3 SD/MI
• Soal UKK IPA Kelas 3 SD/MI
• Soal UKK IPS Kelas 3 SD/MI
• Soal UKK Matematika Kelas 3 SD/MI
• Soal UKK Penjas Kelas 3 SD/MI
• Soal UKK PKn Kelas 3 SD/MI

Baca juga : Kumpulan Soal UKK SD/MI Kelas 2 Semester Genap

Demikian beberapa kumpulan soal UKK untuk kelas 3 SD/MI supaya sanggup dijadikan sebagai materi latihan untuk menghadapi Ujian Kenaikan Kelas pada tahun pelajaran 2016/2017. Selamat berguru supaya sukses selalu.
Sumber https://www.bukupaket.com/

Buku Paket Bse Ilmu Pengetahuan Sosial Untuk Siswa

Download Buku paket bse IPS SD, SMP, Sekolah Menengan Atas Lengkap - Buku merupakan sumber berguru dengan buku setiap penerima didik sanggup mempelajari kembali setiap bahan pelajaran yang telah disampaikan oleh guru. Salah satu bahan pelajaran yaitu Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Materi Pelajaran IPS sudah mulai diajarkan pada kelas 1 hingga berlanjut ke Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengan Atas kelas. Karena pentingnya pelajaran IPS ini untuk siswa maka admin akan membuatkan buku pelajaran untuk siswa.

Buku IPS kurikulum KTSP pdf yang akan admin bagikan ini yaitu gratis alias tidak dipungut biaya untuk itu manfaatkan buku yang akan anda unduh ini dengan sebaiknya. Ingat kiprah siswa yaitu berguru alasannya yaitu ditangan kalian lah masa depan negara ini.

Berikut rincian lengkap buku Ilmu Pengetahuan Sosial menurut kurikulum ktsp 2016
1. Buku IPS Kelas 1 SD/MI Kurikulum KTSP pdf
Silahkan unduh koleksi buku paket IPS untuk SD di bawah ini secara gratis, yang terdiri dari 10 buku dan banyak sekali penulis

• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial - Leo Agung, Sutoyo, Sulasih
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial - Sri Mulyaningsih, Tuju Widodo
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial - Sutrisno, Sri Utami R., Sutono, Sri Sadiman, dkk
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial -Dwi Ari Listiani, T. Suparman, Padamawati
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial - Suranti, Eko Setiawan Saptiarso
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial - Puji Tyasari, Nurdiyani
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial - Muhammad Riduwan, Muhammad Nur Kholis, Margono
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial - Inoki Wasis Jatmiko, Mariyono San Dwi
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial - Edi Hernawan, Endang Hendayani
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial - Indrastuti, Penny Rahmawati

2. Buku Paket IPS Kelas 2 SD/MI Kurikulum KTSP pdf
Selanjutnya yaitu buku paket IPS untuk kelas 2 SD, buku IPS kelas 2 SD merupakan lanjutan dari buku ips kelas 1 SD artinya materi-materi yang ada pada buku paket ips kelas 2 SD ini merupakan pembahasan yang lebih dari kelas sebelumnya yaitu kelas 1

• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 2 - Radjiman, A. Triyono
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 2 - Suranti, Eko Setiawan S
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 2 - Sri Mulyaningsih, Tuju Widodo
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 2 - Sutrisno, Sri Utami R., Sutono, Sri Sadiman, dkk
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 2 - Susanti, Sumarsih
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 2 - Wida Widianti, Ratih Hurriyati
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 2 - Inoki Wasis Jatmiko, Mariyono San Dwi
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 2 - Nurhadi, Hartitik Fitria Rahmawati
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 2 - Tri Jaya Suranto, A. Dakir
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 2 - Kuswanto, Y. Suharjanto

3. Buku Paket IPS Kelas 3 SD/MI Kurikulum KTSP pdf
Buku IPS kelas 3 SD ini merupakan buku yang berasal dari kemdikbud dalam bentuk pdf yang biasa orang menyebutnya dengan buku BSE. Buku paket ips kelas 3 SD ini sanggup anda miliki secara gratis dengan cara mengunduh satu persatu. Dengan adanya buku paket IPS kelas 3 ini aku berharap anda semakin gemar membaca setiap bahan yang ada pada buku paket IPS biar nilai yang anda dapatkan untuk mata pelajaran IPS menjadi yang terbaik.

• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 3 - Wida Widianti, Ratih Hurriyati
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 3 - Suranti, Eko Setiawan S
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 3 - Sutrisno, Sri Utami R., Sutono, Sri Sadiman, dkk
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 3 - Herlan Firmansyah, Dani Ramdani,Toto Suharya
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 3 - Edi Hernawan, Endang Hendayani
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 3 - Inoki Wasis Jatmiko, Mariyono San Dwi
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 3 - M. Saleh Muhammad, Ade Munajat
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 3 - Muh. Nur Sya'ban, Rusmawan
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 3 - Sunarso, Anis Kusuma

4. Buku Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 4 SD/MI Kurikulum KTSP pdf
Pelajaran IPS yaitu pelajaran yang ada di salah satu kelas 4 SD. Pelajaran IPS kelas 4 akan sangat gampang kita pelajari kalau kita mempunyai buku pegangan atau dengan kata lain mempunyai buku paket. Dengan anda mempunyai buku paket IPS kelas 4 maka anda semakin gampang dalam memahami bahan pelajaran IPS dan pada balasannya anda sanggup menjawab soal-soal ips yang diberikan oleh guru. Untuk itu maka rajin-rajin lah dalam membaca buku biar anda semakin paham setiap bahan yang disampaikan oleh guru kamu.

• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 4 - Sutoyo, Leo Agung
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 4 -Radjiman, A. Triyono
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 4 - Suranti, Eko Setiawan S
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 4 - Indrastuti, Penny Rahmawaty
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 4 - Budi Sutrisno,Daimatu Rokhmah, Sri Lestari, Bustan
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 4 - R.J. Soenarjo, Ade Munajat
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 4 - Irawan Sadad Sadiman, Shendy Amalia
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 4 - Umi Yuliati, Retno Heni Pujiati
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 4 - Tantya Hisnu, P. Winardi

5. Buku Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 5 SD/MI pdf
Setiap pelajaran akan gampang dipahami kalau kita mengetahui apa maksud isi dari bahan tersebut. Untuk mempermudah memahami bahan pelajaran IPS salah satu faktornya yaitu mempunyai buku paket. Buku paket sanggup dijadikan guru saat kita berguru di rumah atau berguru sendiri. Salah satu untuk memahami bahan pelajaran IPS kelas 5 yaitu ada perlu banyak membaca buku-buku paket IPS. Buku paket IPS kelas 5 SD/MI sanggup anda dapatkan di bawah ini yang merupakan buku terbitan kemdikbud

• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 5 - Sri Mulyaningsih, Tuju Widodo
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 5 - Dwi Ari Listiani, T. Suparman, Padamawati
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 5 - Suranti, Eko Setiawan Saptiarso
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 5 - Kurnia Nandar Wati, Ratih Hurriyati
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 5 - Rusmawan, Sri Wahyuni
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 5 -Reni Yuliati, Ade Munajat
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 5 - Endang Susilaningsih, Linda S. Limbong

6. Buku Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 6 SD/MI pdf
Kelas 6 SD merupakan kelas terakhir di sekolah dasar artinya kalau anda selesai atau lulus kelas 6 tentunya anda akan melanjutkan pada jenjang pendidikan selanjutnya. Untuk melanjutkan pada jenjang selanjutnya tentu hal yang perlu di siapkan yaitu nilai yang baik untuk setiap mata pelajaran biar anda sanggup menentukan sekolah yang lebih baik pula. Salah satu bahan pelajaran yang harus anda pelajari yaitu IPS. Untuk mempelajari Materi pelajaran IPS tentunya anda juga harus mempunyai buku paket IPS. Nah untuk mendapat buku paket IPS kelas 6 anda sanggup dapatkan secara gratis di bawah ini.

• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 6 - Sutoyo, Leo Agung
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 6 - Sajimin, Sarwanti Wulandari, Duwi Rahmadi
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 6 - Suranti, Eko Setiawan S
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 6 - Irawan Sadad Sadiman, Sendy Amalia
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 6 - Tri Jaya Suranto, A. Dakir
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 6 - Sri Wasono Widodo, Mulyadi HP
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 6 - Sanusi Fattah, Alex Muryadi, Suhardi
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 6 - Indrastuti, Penny Rahmawati

7. Buku Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Kelas 7 (VII) SMP/MTs pdf

• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 7 - Herlan Firmansyah, Dani Ramdani
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 7 - Suprihartoyo, Djuminah, Esti Dwy Wardayati
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 7 -Nurhadi, Budi A, Saleh, Diding A. Badri, Paula S
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 7 - Iwan Setiawan, Suciawati, Lina Hasanah, Edi
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 7 - I Wayan Legawa Sugiharsono Teguh Dalyono
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 7 - Muh. Nurdin, S.W. Warsito, Muh. Nur Sya'ban

8. Buku Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Kelas 8(VIII) SMP/MTs pdf

• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 8 - Herlan Firmansyah, Dani Ramdani
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 8 - Nurhadi, Budi A, Saleh, Diding A. Badri, Paula S
• Buku Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 8 - Muhammad Nur Rokhman, Widawati, Anna Nuryana, Sri
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 8 - Kurtubi
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 8 - Nanang Herjunanto,Sutanto, Bambang Tri Purwanto
• Buku Paket bse Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 8 - Sri Sudarmi, Waluyo

Lihat Juga: Buku Paket Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk Sekolah Menengah Pertama dan MTS

Buku Sekolah Elektronik (BSE) Ilmu Pengetahuan Sosial ini semoga sanggup bermanfaat buat siswa atau penerima didik dalam mempelajari bidang studi khususnya IPS.
Sumber https://www.bukupaket.com/

Materi Pelajaran Ips Kelas 5 Semester 1/2 Lengkap

Materi Pelajaran IPS Kelas 5 Semester 1 dan 2 - Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial merupakan salah satu mata pelajaran yang di dalamnya membahas perihal insiden yang berkaitan dengan lingkungan sosial di sekitar kita.

Pada pelajaran IPS kelas 5 SD/MI ini kalian sanggup memahami sejarah Indonesia dan dunia, termasuk peninggalan sejarah dan para tokoh yang berjuang demi Indonesia. Kalian juga akan mempelajari sumber daya alam negeri ini, acara ekonomi, lingkungan serta kemajuan teknologi yang telah kita capai. Kalian akan berguru mengenal identitas diri sendiri dan orang lain, saling menyayangi, menghormati, dan mengasihi lingkungan.

Materi Pelajaran IPS Kelas 5 Semester 1/2 Lengkap - Agar kalian lebih gampang untuk mempelajari bahan pelajaran IPS yang ada pada kelas 5 SD/MI ini, maka pada kesempatan kali ini admin buku paket akan mengembangkan bahan secara lengkap dalam bentuk pdf yang terdiri dari bahan semester ganjil dan semester genap.

Berikut yaitu rincian bahan selengkapnya mengenai mata pelajaran IPS di kelas 5 SD dan MI semester 1 dan 2.

• Bab 1 Peninggalan Sejarah Hindu-Buddha dan Islam
  A. Kerajaan dan Peninggalan Hindu di Indonesia
  B. Kerajaan dan Peninggalan Buddha di Indonesia
  C. Kerajaan dan Peninggalan Islam di Indonesia
• Bab 2 Tokoh-tokoh Sejarah Hindu-Buddha dan Islam
  A. Tokoh-tokoh Sejarah pada Masa Hindu
  B. Tokoh-tokoh Sejarah pada Masa Buddha
  C. Tokoh-tokoh Sejarah pada Masa Islam
• Bab 3 Keragaman Kenampakan dan Pembagian Wilayah Waktu di Indonesia
  A. Mengenal Keragaman Kenampakan Alam Indonesia Menggunakan Peta
  B. Kenampakan Buatan di Wilayah Indonesia
  C. Pembagian wilayah waktu di Indonesia
• Bab 4 Keragaman Suku Bangsa dan Budaya di Indonesia
  A. Keragaman Suku Bangsa di Indonesia
  B. Keanekaragaman Budaya di Indonesia
• Bab 5 Macam-macam Usaha dan Kegiatan EKonomi di Indonesia
  A. Jenis-jenis Usaha Ekonomi
  B. Kegiatan Ekonomi di Indonesia
• Bab 6 Perjuangan Melawan Penjajahan
  A. Perjuangan Melawan Penjajahan Belanda
  B. Perjuangan Melawan Penjajahan Jepang
  C. Tokoh-tokoh Pergerakan Nasional
  D. Peranan Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928 dalam Mempersatukan Bangsa Indonesia
• Bab 7 Perjuangan Mempersiapkan Kemerdekaan Indonesia
  A. Persiapan Kemerdekaan dan Proses Perumusan Dasar Negara
  B. Tokoh-tokoh Persiapan Kemerdekaan
• Bab 8 Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia
  A. Peristiwa-peristiwa Sekitar Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945
  B. Tokoh-tokoh Penting dalam Peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
• Bab 9 Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan
  A. Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan
  B. Usaha Diplomasi dan Pengakuan Kedaulatan
  C. Menghargai Jasa Tokoh-tokoh Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan

Lihat Juga : Rangkuman Materi Pelajaran IPS Kelas 5 Lengkap

Demikianlah bahan pelajaran IPS kelas 5 dalam bentuk pdf supaya sanggup bermanfaat buat akseptor didik maupun pendidik di seluruh indonesia. Selamat belajar!
Sumber https://www.bukupaket.com/

Kumpulan Soal Latihan Uts/Pts Kelas 3 Sd/Mi Semester 1/2

Kumpulan Soal Latihan UTS/PTS SD/MI Semester 1/2 Lengkap - Selamat buat adik-adik yang dikala ini duduk di dingklik kelas tiga sekolah dasar maupun Ibtidaiyah. Pada pertengahan menyerupai ini kau akan menghadapi Ulangan Tengah Semester pertama ketika duduk di kelas tiga. Untuk mempersiapkan diri supaya mendapat nilai terbaik tentu dikala ini kau harus lebih ulet lagi dalam mencar ilmu supaya mendapat nilai yang lebih baik lagi dibandingkan kelas sebelumnya.

Kumpulan Soal Latihan UTS/PTS Kelas 3 SD/MI Semester 1/2 Lengkap - Apa saja mata pelajaran yang akan diikutsertakan dalam Ulangan Tengah Semester tahun pelajaran 2016/2017 ini? Mungkin sebagian dari kau bertanya hal ini, untuk mata pelajaran yang masuk ke dalam Ulangan Tengah Semester pada umumnya menyangkut mata pelajaran umum seperti, mata pelajaran bahasa indonesia, matematika, IPA, IPS, PKn, PAI dan beberapa mata pelajaran lainnya.

Berikut ini yaitu beberapa latihan soal UTS kelas 3 SD Semester 1 dan semester 2 yang sanggup kau download sebagai materi latihan sebelum melakukan Ulangan Tengah Semester sesungguhnya.

Soal UTS/PTS Kelas 3 Semester 1

• Latihan Soal UTS Matematika Kelas 3 Semester 1
• Latihan Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 3 Semester 1
• Latihan Soal UTS Bahasa Sunda Kelas 3 Semester 1
• Latihan Soal UTS Bahasa Jawa Kelas 3 Semester 1
• Latihan Soal UTS PKN Kelas 3 Semester 1
• Latihan Soal UTS IPA Kelas 3 Semester 1
• Latihan Soal UTS IPS Kelas 3 Semester 1
• Latihan Soal UTS PAI Kelas 3 Semester 1

Soal UTS/PTS Kelas 3 Semester 2

• Soal UTS/PTS Bahasa Indonesia Kelas 3 Semester 2 (Download)
• Soal UTS/PTS Bahasa Inggris Kelas 3 Semester 2 (Download)
• Soal UTS/PTS Matematika Kelas 3 Semester 2 (Download)
• Soal UTS/PTS PKn Kelas 3 Semester 2 (Download)
• Soal UTS/PTS IPA Kelas 3 Semester 2 (Download)
• Soal UTS/PTS IPS Kelas 3 Semester 2 (Download)

Dapatkan Juga : Kumpulan Buku Paket Kelas 3 SD/MI Lengkap

Demikianlah beberapa latihan soal UTS kelas 3 SD untuk semester 1 dan semester 2 yang sanggup admin bagikan untuk sobat buku paket dimana saja berada, semoga sanggup membantu mempermudah dalam memahami setiap materi pelajaran yang telah di sampaikan oleh guru. Silahkan dicetak melalui printer supaya mempermudah dalam menjawab latihan soal UTS ini. Selamat belajar
Sumber https://www.bukupaket.com/

Rangkuman Bahan Pelajaran Sbk Kelas 6 Sd/Mi Semester 1/2

Rangkuman atau ringkasan materi pelajaran SBK kelas 6 SD/MI semester 1/2 lengkap - Untuk mempermudah kalian dalam mencar ilmu SBK di kelas 6 maka sebaiknya mencar ilmu melalui rangkuman materi yang ada pada setiap Bab/Tema. Berikut klarifikasi selengkapnya.

Rangkuman materi pelajaran SBK kelas 6 SD/MI semester 1

Bab 1 Mengenal Motif Batik

• Menurut akar budayanya motif batik dikelompokkan menjadi dua, yaitu motif batik keraton (klasik) dan motif batik bebas.
• Daerah pembuatan batik keraton (klasik) yaitu Surakarta dan Yogyakarta.
• Daerah pembuatan batik pesisir yaitu daerah-daerah di pesisir utara Pulau Jawa dan kawasan pembatikan di luar Pulau Jawa, contohnya Kalimantan, Sulawesi, Madura, dan Papua.
• Membatik ialah proses pembuatan motif atau ragam hias pada kain dengan perintangan.
• Teknik membatik antara lain teknik canting tulis, teknik celup ikat, teknik printing, dan teknik colet.
• Batik merupakan motif hias pada kain yang pembuatannya melalui teknik perintangan. Pengelompokan motif hias batik didasarkan pada sifat dan tema. Motif hias batik berdasarkan sifatnya terbagi menjadi motif hias geometris dan motif hias nongeometris (naturalis). Selanjutnya, motif hias batik berdasarkan temanya terbagi atas motif hias fl ora, motif hias fauna, dan motif hias manusia. Teknik membatik pun bermacam-macam.

Bab 2 Berkarya Batik, Gambar Ilustrasi, dan Boneka

• Membatik dengan teknik sederhana berarti membatik dengan teknik canting tulis dan celup ikat.
• Gambar ilustrasi ialah gambar yang menceritakan suatu adegan atau peristiwa.
• Fungsi gambar ilustrasi antara lain memperjelas alur cerita, memperjelas isi pesan dalam promosi (iklan), menarik perhatian pembaca, menambah nilai artistik, dan menjadi media mengungkapkan perasaan.
• Menggambar dengan teknik kering berarti menggambar memakai media pensil, krayon, arang, kapur atau materi lain yang tidak memerlukan materi pengencer.
• Menggambar dengan teknik berair berarati menggambar memakai media cat, tinta, atau materi lain yang memerlukan materi pengencer.

Bab 3 Mengapresiasi Musik Daerah

• Musik kawasan atau musik tradisional ialah musik lahir dan berkembang dari budaya kawasan setempat.
• Musik kawasan di Indonesia ada banyak sekali macam di antaranya musik tanjidor, gambang kromong, kolintang, dan sampek.
• Unsur musik yang ada pada lagu kawasan di antaranya irama dan melodi.
• Indonesia kaya akan musik kawasan seiring dengan beragamnya kebudayaan dan etika isitiadat bangsa kita. Hal ini dibuktikan dengan adanya banyak musik yang berkembang di seluruh wilayah tanah air ini mempunyai persamaan dan perbedaan. Persamaan dan perbedaan itu sanggup dilihat dari segi syair, tangga nada, maupun alat musiknya.

Bab 4 Bermain Musik dan Menyanyi

• Alat musik ritmis dipakai untuk memainkan irama lagu. Ada banyak sekali macam irama, antara lain irama rock, irama waltz, dan irama 8 beat.
• Alat musik melodis dipakai untuk memainkan melodi lagu. Ada beberapa. teladan alat musik melodis, antara lain recorder dan pianika.
• Menyanyi membutuhkan teknik vokal. Teknik vokal ada bermacam-macam, di antaranya frasering dan ekspresi.
• Alat musik ritmis dan melodis sanggup dipakai untuk mengiringi lagu. Iringan suatu lagu terdiri atas bagian-bagian sebagai berikut.(Intro, artinya melodi pembuka sebelum lagu dimulai; Lagu; Interlude artinya melodi di tengah lagu; Coda, artinya melodi epilog lagu).
• Musik merupakan bahasa ekspresi. Ekspresi karya musik sanggup dilakukan dengan cara memainkan alat musik. Sebagai contoh, alat musik ritmis dan alat musik melodis. melalui permainan alat musik ritmis, kau sanggup mengenal irama dan sanggup menyesuaikan dalam lagu. Kamu mempunyai kepekaan irama. Melalui permainan alat musik melodis, kau sanggup mengenal tinggi rendah nada yang berirama. Kamu pun akan mempunyai kepekaan melodi.
• Selain bermain alat musik, lisan karya musik juga sanggup dilakukan dengan cara bernyanyi. Dalam bernyanyi, kau harus menjiwai lagu. Penjiwaan lagu sanggup dilakukan dengan memperhatikan beberapa hal sebagai berikut.
• Menguasai materi lagu.
• Mengerti isi lagu.
• Menerapkan frasering dengan baik.
• Memahami gejala yang terdapat dalam lagu, contohnya tanda tempo dan tanda dinamik.

Bab 5 Mengenal Pola Lantai pada Karya Tari

• Garis-garis di lantai yang dilalui oleh seorang penari pada ketika melaksanakan gerak tari disebut pola lantai. Pola lantai dalam karya tari juga berupa garis-garis di lantai yang dibuat oleh deretan penari kelompok.
• Pada dasarnya ada dua pola garis dasar pada lantai, yaitu garis lurus dan garis lengkung.
• Pola lantai yang dibuat dengan garis lurus memperlihatkan kesan sederhana tetapi kuat.
• Pola lantai yang dibuat dengan garis lengkung memperlihatkan kesan lembut tetapi lemah.
• Pola lantai merupakan garis-garis di lantai yang dilalui oleh seorang penari pada ketika melaksanakan gerak tari. Dalam karya tari, baik tunggal, berpasangan, maupun kelompok, pola lantai menjadi salah satu unsur keindahan gerak tari.
• Macam pola lantai yaitu garis lurus, garis lengkung, zig-zag, dan sebagainya. Semua dijelaskan dalam belahan ini. Bab ini pun menampilkan teladan pola lantai dari beberapa karya tari nusantara.

Bab 6 Memperagakan Karya Tari Nusantara dengan Pola Lantai

• Persiapan peragaan karya tari bertujuan semoga peragaan karya tari berhasil dengan baik dan sanggup tampil memuaskan di depan orang lain.
• Persiapan karya tari mencakup penentuan bentuk karya tari, menentukan karya tari, menentukan jumlah penari, dan menentukan properti tari.
• Dalam peragaan karya tari dengan pola lantai, perlu dibuat rancangan pola lantai terlebih dahulu.
• Dalam peragaan tari kelompok pola lantai merupakan bentuk garis-garis di lantai yang dibuat oleh deretan penari.
• Pola lantai dalam peragaan tari kelompok sanggup tercipta baik jika ada kolaborasi yang baik antarpenari, ada kesesuaian gerak antarpenari, ada kesesuaian rasa antarpenari, dan setiap penari menyesuaikan dengan pola lantai yang dibentuk.

Bab 7 Mengenal Kerajinan Anyaman

• Menganyam ialah aktivitas mengatur bilah atau lembaran-lembaran secara tindihmenindih dan silang-menyilang.
• Bahan menganyam antara lain bambu, daun kelapa, daun pandan, kertas, rotan, kulit binatang, dan kulit sintetis.
• Mutu karya kerajinan sanggup dinilai berdasarkan keindahan, kekuatan, dan kesesuaian antara materi dan fungsi benda.
• Bahan yang tepat untuk menciptakan anyaman selongsong ketupat yaitu daun kelapa, daun lontar, dan daun pandan.
• Anyaman dari materi kertas hanya sesuai untuk menciptakan benda hias/pajangan.
• Anyaman merupakan jenis kerajinan yang tersebar di hampir seluruh wilayah nusantara. Jenis kerajinan ini sangat bermacam-macam mulai dari peralatan dan perkakas sederhana sampai benda pakai yang glamor dan modern yang digemari masyarakat perkotaan

Bab 8 Berkarya Anyaman

• Bahan alam yang biasa dianyam antara lain daun pandan, daun lontar, daun kelapa, bambu, rotan, dan kulit binatang.
• Bahan buatan yang biasa dianyam antara lain kertas, kulit sintetis, kain, pita, dan mika.
• Benda pakai yang dibuat dengan teknik menganyam antara lain tudung saji, nyiru, topi, kipas, dan tempat tisu.
• Lungsin ialah lajur-lajur atau celah tempat menyelipkan pakan pada anyaman.
• Pakan ialah lembaran materi yang diselipkan pada lungsin secara melintang.

Rangkuman materi pelajaran SBK kelas 6 SD/MI semester 2

Bab 9 Mengapresiasi Keunikan Motif Hias Nusantara

• Jenis motif hias berdasarkan sifatnya yaitu motif hias geometris dan motif hias naturalis.
• Jenis motif hias berdasarkan temanya antara lain motif hias tumbuhan (fl ora), motif hias hewan (fauna), dan motif hias manusia.
• Hiasan kabongo (tanduk kerbau) pada masyarakat Toraja melambangkan status sosial. Semakin banyak kabongo di rumah, semakin tinggi status sosial sebuah keluarga dalam masyarakat.
• Motif hias geometris pada benda pakai dikelompokkan menjadi tiga, yaitu motif hias geometris untuk pinggiran (hiasan tepi), motif hias geometris sebagai inti atau belahan yang bangun sendiri, dan motif hias geometris yang diterapkan sebagai isian dari belahan benda pakai.
• Kain poleng bali ialah kain bermotif kotak dengan corak hitam dan putih secara berselang-seling. Kain poleng yang biasa dipakai sebagai sarung pada arca dan gendang.

Bab 10 Menggambar Suasana Alam Sekitar dan Pameran Karya

• Para seniman sanggup menciptakan lukisan yang sangat realis dan indah alasannya terbiasa mengamati objek di sekelilingnya dengan saksama.
• Bingkai pemandang berupa selembar karton yang belahan tengahnya berlubang persegi empat. Bingkai pemandang berfungsi untuk mengambil sudut pemandangan paling menarik.
• Memotret pemandangan alam berbeda dengan melukis pemandangan alam. Memotret ialah membidik pemandangan alam secara apa adanya. Objek akan terekam dan tercetak sama dengan kondisi alam sebenarnya. Sebaliknya, dalam melukis diperbolehkan menambah atau mengurangi objek sehingga lukisan tampak lebih indah dan menarik dibandingkan kondisi pemandangan yang sesungguhnya.
• Pameran seni rupa oleh siswa bertujuan melatih siswa memperkenalkan hasil karya sendiri kepada orang lain, melatih siswa berorganisasi, meningkatkan kecintaan dan prestasi dalam bidang seni rupa, serta menumbuhkan jiwa kewirausahaan. 
• Dua tahapan yang harus dilalui dalam penyelenggaraan ekspo seni rupa yaitu menyiapkan karya dan menata karya dalam bentuk pameran.

Bab 11 Mengapresiasi Lagu dan Musik Daerah

• Lagu atau musik kawasan mempunyai persamaan atau perbedaan. Persamaan dan perbedaan itu sanggup dilihat dari segi alat musik, syair, atau melodinya.
• Musik thek-thek dan musik angklung sama-sama musik bambu. Namun, musik thekthek dan musik angklung mempunyai perbedaan dari cara memainkannya. Musik thek-thek dimainkan dengan cara dipukul. Musik angklung dimainkan dengan cara digoyanggoyangkan.
• Apresiasi musik merupakan bentuk pengamatan, penilaian, dan penghargaan ter hadap karya musik.

Bab 12 Bermain Musik dan Mementaskan Karya Musik

• Alat musik ritmis dipakai untuk memainkan irama lagu. Hal terpenting dalam bermain alat musik ritmis yaitu ketukan harus tetap dan sejalan dengan ketetapan birama.
• Alat musik melodis dipakai untuk memainkan melodi lagu. Hal utama dalam bermain alat musik melodis yaitu ketepatan tinggi rendah dalam bermain alat musik melodis yaitu ketepatan tinggi rendah nada dalam lagu secara sempurna.
• Teknik bermain alat musik melodis sanggup dilakukan dengan cara memainkan banyak sekali macam tangga nada.
• Pianika juga sanggup dipakai untuk memainkan akor lagu. Akor ialah susunan tiga nada atau lebih yang terdengar harmonis.

Bab 13 Mengapresiasi Pola Lantai Gerak Tari Nusantara

• Bentuk dasar pola lantai ada dua, yaitu garis lurus dan garis lengkung.
• Bentuk pengembangan pola lantai garis lurus antara lain pola lantai horisontal, diagonal, zig-zag, segitiga, dan segi empat.
• Bentuk pengembangan pola lantai garis lengkung antara lain pola lantai bulat dan angka delapan.
• Penciptaan pola lantai karya tari harus menyesuaikan dengan jumlah penari, tempat pertunjukan, dan gerak tari.
• Keindahan pola lantai karya tari sanggup dilihat dari variasi bentuk, maksud atau makna pola lantai, kesesuaian bentuk pola lantai dengan ruangan, serta kesesuaian bentuk pola lantai dengan gerak.

Bab 14 Mempergelarkan Karya Tari

• Keberhasilan dalam menari kelompok sanggup dicapai jika penari memahami tema tari, hafal seluruh rangkaian gerak tari, mengetahui dan bisa menempatkan diri sesuai pola lantai, bisa engekspresikan wajah sesuai dengan isi tarian, dan bekerja sama dengan baik dengan penari-penari yang lain.
• Pergelaran karya tari ialah aktivitas mempertunjukkan karya seni tari di depan orang lain.
• Langkah-langkah pergelaran karya seni tari mencakup pembuatan rencana/ penyusunan kepanitiaan, persiapan, dan pelaksanaan pergelaran.
• Panitia pergelaran bertugas mengatur dan mempersiapkan kelengkapan pergelaran dengan selalu mengadakan koordinasi atau kolaborasi antaranggota panitia.
• Hal-hal yang perlu dipersiapkan dalam pergelaran karya seni tari yaitu tata rias, tata busana, tata panggung, properti, dan iringan.

Bab 15 Mengapresiasi Kerajinan Benda Mainan Beroda

• Pada ketika pertama kali diciptakan, roda berbentuk kayu gelondongan.
• Tujuan pertolongan roda pada beberapa perabot yaitu semoga gampang dalam me mindahkannya.
• Kegunaan model benda antara lain untuk planning proyek, benda pajangan, dan benda mainan.
• Model benda beroda antara lain berupa model sepeda, model becak, dan model kendaraan beroda empat balap.
• Bahan untuk menciptakan model benda beroda antara lain kertas, kayu, foam atau gabus, dan kaleng atau botol bekas.

Bab 16 Berkarya Benda Mainan Beroda

• Dalam berkarya kerajinan sebaiknya selalu diawali dengan pembuatan gambar rancangan.
• Gambar rancangan yang baik ialah gambar rancangan yang terperinci dan menarik.
• Tujuan pembuatan gambar rancangan yaitu memperlihatkan citra bentuk benda dan memperlihatkan informasi materi yang dibutuhkan.
• Gambar rancangan paling sederhana sanggup diwujudkan dalam bentuk sketsa.
• Sebelum berangkat belanja alat dan materi untuk berkarya kerajinan, sebaiknya dibuat catatan mengenai kebutuhan alat dan bahan.

Baca juga : Rangkuman Materi Pelajaran IPS Kelas 6 SD/MI Semester 1/2

Daftar Istilah

• abstrak ialah tidak berwujud, motif abnormal berarti motif yang tidak ibarat suatu objek tertentu
• akor adalah susunan nada yang terdiri atas tiga nada atau lebih yang terdengar harmonis
• andante moderato adalah tempo sedang
• antropologi adalah cabang ilmu yang mempelajari asal-usul manusia, bentuk sik, etika istiadat, dan kepercayaan pada masa lampau.
• apresiasi adalah menilai, apresiasi seni berarti menilai karya seni.
• benda dua dimensi adalah benda yang berukuran panjang dan lebar.
• benda tiga dimensi adalah benda yang berukuran panjang, lebar, dan tinggi.
• desainer adalah perancang, desainer busana berarti perancang busana
• dimensi adalah ukuran
• display adalah pajangan, meja display berarti meja untuk memajang
• ekspresi adalah pengungkapan maksud, gagasan, ataupun perasaan
• estetik adalah nilai keindahan
• geometris adalah terukur, bentuk geometris berarti bentuk-bentuk yang terukur misal lingkaran, segitiga, setengah lingkaran, dan sebagainya
• karakter adalah sifat-sifat kejiwaan, etika atau akal pekerti, tabiat, watak
• kolektor adalah orang yang hobi mengoleksi benda seni dan barang antik
• koreografer : adalah ahli mencipta dan mengubah gerak tari
• motif adalah gambar atau corak pada benda
• naturalis adalah bebas, alami, bentuk naturalis berarti bentuk-bentuk bebas yang terdapat di alam
• objek adalah benda atau hal yang menjadi sentra perhatian
• properti tari adalah alat atau benda yang dipakai oleh penari untuk melaksanakan gerak tari
• realis adalah nyata atau sesuai aslinya, realisme berarti aliran dalam seni di mana seorang seniman melukiskan objek sesuai atau semirip mungkin dengan objek aslinya
• repertoar adalah kumpulan komposisi musik yang dipakai dalam pergelaran musik
• sketsa adalah gambar rancangan yang dibuat dalam waktu singkat dan bersifat sementara
• simbol adalah gambar atau bentuk yang mengandung makna
• teknik adalah kepandaian atau cara (membuat suatu benda seni, kerajin an, dan sebagainya).
• tema adalah pokok pikiran, dasar cerita
• tifa adalah sejenis gendang kecil yang berasal dari Indonesia Timur
• tripleks adalah papan berlapis tiga

Lihat Pula : Rangkuman Materi PKn Kelas 6 SD/MI

Semoga rangkuman materi pelajaran dan daftar isitilah dalam pelajaran SBK sanggup memperlihatkan manfaat buat kalian semua yang sedang duduk di kelas 6 SD/MI. Sumber https://www.bukupaket.com/

Materi Pelajaran Ipa Kelas 5 Sd / Mi Semester 1 / 2

Kumpulan materi pelajaran IPA kelas 5 SD/MI lengkap - Kembali lagi bertemu mata pelajaran IPA ketika kau kelas 5 SD/MI. Pelajaran IPA bahkan akan dipelajari sampai kau masuk ke sekolah menengah atas. Pelajaran IPA yaitu pelajaran yang berkaitan dengan makhluk hidup dan linkungan alam sekitar kita, jadi sangat menarik untuk dipelajari.

Materi IPA Kelas 5 SD/MI - Pelajaran ini akan menciptakan kau untuk berpikir secara ilmiah dan kreatif, untuk itu di kelas 5 ini kau harus mencar ilmu ipa lebih semangat lagi. Materi pelajaran IPA di kelas 5 ini akan membahas 15 Bab/Tema, cukup tidak mengecewakan banyak bila dibandingkan dengan kelas di bawahnya.

Lihat Juga : Materi Pelajaran IPS Kelas 5 SD/MI

Namun dari 15 pecahan tersebut akan di bagi menjadi dua semester yaitu semester 1 dan semester 2. Apa saja materi yang akan dipelajari dalam mata pelajaran IPA kelas 5 SD/MI? Berikut rincian selengkapnya.

• Materi pelajaran IPA kelas 5 SD/MI Bab 1 Alat pernapasan insan dan beberapa hewan
• Materi pelajaran IPA kelas 5 SD/MI Bab 2 Hubungan alat pencernaan dengan masakan dan kesehatan
• Materi pelajaran IPA kelas 5 SD/MI Bab 3 membahas wacana darah
• Materi pelajaran IPA kelas 5 SD/MI Bab 4 Tumbuhan hijau
• Materi pelajaran IPA kelas 5 SD/MI Bab 5 Penyesuaian makhluk Hidup dengan lingkungannya
• Materi pelajaran IPA kelas 5 SD/MI Bab 6 Struktur bahan
• Materi pelajaran IPA kelas 5 SD/MI Bab 7 Perubahan sifat benda
• Materi pelajaran IPA kelas 5 SD/MI Bab 8 Gaya gerak dan energi
• Materi pelajaran IPA kelas 5 SD/MI Bab 9 Membuat pesawat sederhana
• Materi pelajaran IPA kelas 5 SD/MI Bab 10 Cahaya dan sifat-sifatnya
• Materi pelajaran IPA kelas 5 SD/MI Bab 11 Penerapan sifat-sifat cahaya
• Materi pelajaran IPA kelas 5 SD/MI Bab 12 Batuan dan proses pembentukan tanah
• Materi pelajaran IPA kelas 5 SD/MI Bab 13 Struktur bumi dan struktur matahari
• Materi pelajaran IPA kelas 5 SD/MI Bab 14 Daur air dan insiden alam
• Materi pelajaran IPA kelas 5 SD/MI Bab 15 Sumber daya alam dan aktivitas manusia

Lihat juga : Buku SD Kelas 5 Lengkap Kurikulum KTSP 2006

Itulah beberapa pecahan materi pelajaran IPA yang akan di pelajari di kelas 5 SD/MI. Semoga materi tersebut di atas sanggup membantu kalian dalam mencar ilmu pelajaran IPA di kelas 5. Sumber https://www.bukupaket.com/