Rangkuman Bahan Pelajaran Ips Kelas 6 Sd/Mi Semester 1/2

Rangkuman atau ringkasan materi IPS kelas 6 SD/MI Semester 1/2 lengkap - Tujuan rangkuman materi ialah untuk mempermudah dalam berguru sebab inti dari setiap materi yang diajarkan akan persingkat.

Rangkuman Materi IPS Kelas 6 SD/MI - Dengan berguru materi secara keseluruhan artinya kalian telah mempelajari semua materi pelajaran pada khususnya disini ialah mata pelajaran IPA kelas 6 SD/MI. Berikut ini rangkuman atau ringkasan materi IPS kelas 6 SD/MI selengkapnya.

Rangkuman atau ringkasan materi IPS SD/MI Kelas 6 Semester 1

Bab 1 Perkembangan Sistem Administrasi Wilayah Indonesia

• Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia hingga dengan tahun 1999 terdiri atas 27 provinsi. Setelah provinsi Timor Timur Lepas, menjadi 26 provinsi.
• Sejalan dengan perkembangan penduduk dan pemenuhan kebutuhan hidup insan serta adanya UU No 22 Tahun 1999 diharapkan adanya ekspansi wilayah pemerintahan.
• Saat ini, wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia bermetamorfosis 33 provinsi, yakni dengan bertambahnya provinsi Bangka Belitung, provinsi Kepulauan Riau, provinsi Banten, provinsi Gorontalo, provinsi Maluku Utara, provinsi Papua Barat dan provinsi Papua.
• Pada zaman penjajahan Belanda, jarak wilayah maritim teritorial Indonesia ialah 3 mil maritim (1 mil laut=1,850m dari garis pangkal).
• Atas dasar Deklarasi Juanda dan Konvensi Hukum Laut Internasional terjadi perubahan jarak wilayah maritim teritorial Indonesia dari 3 mil menjadi 12 mil.
• Agar kekayaan alam maritim tidak punah, diharapkan usaha-usaha pelestarian.

Bab 2 Kenampakan Alam dan Keadaan Sosial di Indonesia Negara-Negara Tetangga

• ASEAN terbentuk pada tanggal 8 Agustus 1967 berdasarkan Persetujuan Bangkok yang ditandatangani oleh lima Menteri Luar Negeri Negara-Negara Asia Tenggara. Kelima Menlu tersebut ialah Narcisco Ramos (Filipina), Adam Malik (Indonesia), Tun Abdul Razak ( Malaysia), S. Rajaratnam ( Singapura) dan Thanat Khoman ( Thailand).
• Kenampakan alam Indonesia dan negara-negara tetangga antara lain samudra, gunung, sungai, dan danua. Sedangkan kenampakan buatannya antara lain Candi Borobudur, Pagoda, Angkor Wat, dan Angkor Thom.
• Masalah sosial yang muncul di Indonesia juga muncul di negara-negara tetangga, menyerupai di Singapura, Brunei Darusalam, Malaysia dan Filipina.
• Kita harus bersikap waspada terhadap tanda-tanda sosial di Indonesia, menyerupai kemiskinan, kejahatan, pengangguran, dan kependudukan.

Bab 3 Kenampakan Alam dan Keadaan Sosial Benua-Benua di Dunia

• Benua ialah daratan yang sangat luas. Ada lima benua yang ada di dunia, yakni Benua Asia, Benua Amerika, Benua Afrika, Benua Eropa dan Benua Australia
• Samudra ialah wilayah yang sangat luas di permukaan bumi yang digenangi air. Di dunia ini ada lima samudera, yaitu Samudra Pasifik, Samudra Atlantik, Samudra Hindia, Samudra Arktik dan samudra Antartika.
• Kenampakan alam dunia antara lain samudra, gunung, sungai, danau dan gurun.
• Kenampakan buatan dunia antara lain candi Borobudur, Tembok Raksasa, Ka’bah, Patung Liberty, Terusan Panama, Terusan Suez, Piramida, Menara Pisa, Menera Eiffel, dan Karang Penghalang Besar.

Rangkuman atau ringkasan materi IPS SD/MI Kelas 6 Semester 2

Bab 4 Gejala Alam di Indonesia dan Negara Tetangga

• Kenampakan alam utama Indonesia berupa daratan, pantai, dataran rendah, dataran tinggi, dan perairan
• Gejala alam Indonesia dan negara-negara tetangga hampir sama, sebab secara geologis sebagian besar wilayah Asia Tenggara dilalui pegunungan lipatan muda jalur Mediterania.
• Secara umum tanda-tanda alam Indonesia dan negara tetangga antara lain gempa bumi, gunung meletus, banjir, tanah longsor, kebakaran hutan, angin taufan dan sebagainya. Untuk itu diharapkan mengenal cara-cara mengatasi tanda-tanda alam tersebut.

Bab 5 Indonesia pada Era Globalisasi

• Globalisasi berarti mendunia, yaitu suatu proses hilangnya batas-batas geopolitik suatu negara sebab arus teknologi, informasi, dan transportasi.
• Globalisasi yang terjadi dalam kehidupan masyarakat antara lain melalui televisi dan satelit komunikasi, telepon, serta komputer, dan internet.
• Globalisasi telah membawa perubahan sikap masyarakat baik di bidang politik, ekonomi, maupun sosial budaya.
• Globalisasi membawa dampak baik positif maupun negatif. Untuk itu kita harus cerdik menyikapinya.
• Indonesia sebagai satu negara yang tidak terlepas dari efek globalisasi harus memanfaatkan untuk memperlihatkan barang dan jasa serta budaya. Selain itu meningkatkan kualitas sumber daya insan biar sanggup menghasilkan barangbarang yang berkualitas dan bisa bersaing dengan negara-negara lain.

Bab 6 Kegiatan Ekspor dan Impor

• Ekspor ialah aktivitas menjual barang dan jasa kepada pihak yang ada di luar negeri.
• Impor ialah aktivitas memasukkan atau mendatangkan (membeli) barang dan jasa dari luar negeri.
• Ekspor utama Indonesia ialah minyak bumi dan gas alam. Selain itu, juga hasil pertanian, perkebunan, kehutanan, perikanan, dan peternakan, serta hasil industri.
• Impor Indonesia yang utama ialah mobil, mesin-mesin, dan alat-alat elektronik.
• Bentuk-bentuk pertukaran jasa antara Indonesia dengan luar negeri sanggup berupa pertukaran tenaga hebat dan tenaga kerja.

Lihat juga : Rangkuman Materi Pelajaran IPA Kelas 6 SD / MI Semester 1/2

Daftar Istilah

• Berkoordinasi ialah Bekerja sama.
• Cuaca ialah Gejala alam yang terjadi dan berubah dalam waktu singkat.
• Dampak adalah Pengaruh berpengaruh yang mendatangkan akhir baik/buruk.
• Deklarasi adalah Pernyataan ringkas dan terang perihal suatu hal.
• Diprediksi adalah Diramalkan/diterka.
• Ekspor adalah Mengirin barang ke luar negeri.
• Eksploitasi adalah Usaha untuk mendayagunakan kekayaan berupa barang tambang.
• Eksplorasi adalah Penyelidikan atau penjelajahan dengan tujuan mendapat pengetahuan perihal sumber alam yang ada di tempat itu.
• Evakuasi adalah Memindahkan ke tempat yang lebih aman.
• Gempa bumi adalah Getaran bumi sebagai akhir dari adanya pelepasan energi yang besar secara mendadak.
• Geologi adalah Ilmu yang mempelajari perihal bumi dan alam semesta.
• Gunung adalah Daerah yang lebih tinggi dibandingkan tempat sekitarnya.
• Gurun pasir adalah Dataran luas mengitari bukit dan padang watu yang terdiri atas pasir.
• Hutan adalah Tempat yang banyak ditumbuhi pohon-pohon besar dan kecil.
• Hutan hujan tropis adalah Tumbuhan yang berada di sekitar khatulistiwa (beriklim panas).
• Impor adalah Mendatangkan barang dari luar negeri.
• Investasi adalah Menanamkan uang atau modal.
• Kompleks adalah Seluruh himpunan.
• Konferensi adalah Muktamar; permusyawaratan.
• Liberalisasi adalah Cara menerapkan paham liberal (bebas) dalam kehidupan bernegara dan ekonomi.
• Letter of Credit adalah Surat proteksi kuasa dari bank kepada bank lain untuk membayar sesuai persyaratan yang ditetapkan.
• Mayoritas adalah Jumlah terbanyak yang memperlihatkan ciri tertentu berdasarkan suatu patokan.
• Meteorologi adalah Badan yang menangani problem cuaca.
• Minimum ialah Batas yang terendah.
• Mitigasi ialah Mengurangi kerugian yang ditimbulkan oleh tragedi alam.
• Negara maritim adalah Negara yang sebagian besar daerahnya terdiri atas laut.
• Organisasi adalah Perhimpunan; perkumpulan.
• Pajak adalah Sejumlah uang yang harus dibayarkan perusahaan atau perorangan.
• Pantai adalah Daratan yang berbatasan eksklusif dengan laut.
• Pemekaran adalah Perkembangan.
• Penyuplai adalah Pemasok persediaan barang-barang yang dibutuhkan pihak lain.
• Plywood adalah Tripleks kayu lapis.
• Pendapatan per kapita adalah Pendapatan rata-rata penduduk dalam satu tahun.
• Regional adalah Wilayah yang ada di daerah.
• Relatif adalah Tidak mutlak.
• Rehabilitasi adalah Pemulihan pada keadaan semula.
• Topografi adalah Kajian atau penggunaan yang terperinci perihal keadaan muka bumi pada suatu daerah.
• Tremor adalah Pergerakan di luar kontrol.
• Valuta asing adalah Alat pembayaran yang dijamin oleh cadangan emas/perak yang ada di bank pemerintah; nilai mata uang asing.
• laut teritorial adalah wilayah lautan suatu negara
• limbah adalah air buangan pabrik, sisa proses produksi
• otonomi adalah pemerintahan sendiri
• peta adalah gambar yang memperlihatkan letak daratan, laut, sungai, gunung, dan lain-lain

Lihat Juga : Materi Pelajaran IPS Kelas 6 pdf Semester 1 dan 2

Itulah rangkuman materi pelajaran IPS kelas 6 SD/MI beserta daftar istilah yang ada dalam materi yang mungkin belum kalian pahami. Semoga rangkuman tersebut sanggup membantu anda dalam mempermudah berguru dan menguasai materi pelajaran IPS.
Sumber https://www.bukupaket.com/

Materi Pelajaran Ips Kelas 4 Sd/Mi Semester 1/2

Kumpulan bahan IPS kelas 4 SD/MI semester 1/2 lengkap - Pada bahan pelajaran IPS di kelas 4 kalian akan mempelajari 10 potongan dalam satu tahun atau dua semester cukup tidak mengecewakan banyak. Mata pelajaran IPS ini akan membahas banyak sekali fakta yang ada dalam masyarakat sehingga sehabis mempelajari bahan IPS ini di harapkan siswa bisa dalam berpikir ilmiah dan sanggup mengetahui tanda-tanda sosial yang ada di masyarakat.

Pelajaran IPS merupakan pelajaran yang asyik alasannya didalamnya salah satunya terdapat sejarah yang belum tentu salah satu dari kalian yang diketahui. Maka dari itulah berguru IPS harus sungguh-sungguh biar mengetahui apa yang dijelaskan oleh guru kamu. Apa saja bahan yang akan di pelajari dalam mata pelajaran IPS kelas SD? Berikut rincian selengkapnya.

• Materi pelajaran IPS kela 4 Bab 1 Peta dan komponen peta
• Materi pelajaran IPS kela 4 Bab 2 Kenampakan alam dan keragaman sosial budaya
• Materi pelajaran IPS kela 4 Bab 3 Pemanfaatan Sumber daya alam dalam acara ekonomi
• Materi pelajaran IPS kela 4 Bab 4 Keanekaragaman suku bangsa dan budaya
• Materi pelajaran IPS kela 4 Bab 5 Sikap kepahlawanan dan patriotisme
• Materi pelajaran IPS kela 4 Bab 6 Sikap kepahlawanan dan patriotisme
• Materi pelajaran IPS kela 4 Bab 7 Kegiatan ekonomi menurut potensi alam
• Materi pelajaran IPS kela 4 Bab 8 Pentingnya koperasi bagi kesejahteraan masyarakat
• Materi pelajaran IPS kela 4 Bab 9 Perkembangan teknologi di masyarakat
• Materi pelajaran IPS kela 4 Bab 10 Masalah sosial di lingkungan setempat

Lihat juga : Materi Pelajaran Pkn Kelas 4 SD/MI Semester 1/2 Lengkap

Dalam bahan IPS kelas 4 SD/MI tersebut di atas potongan 1-6 merupakan bahan semester 1, sedangkan potongan 7-10 merupakan bahan di semester 2. Dalam setiap bahan tersebut juga dilengkap dengan Rangkuman Materi IPS Kelas 4. Demikian kumpulan bahan IPS semoga sanggup membantu kalian dalam berguru pelajaran IPS di kelas 4 SD/MI pada tahun pelajaran 2015/2016 ini. Jika kalian belum memiliki buku paket IPS pdf. Lihat juga : Buku Paket IPS Kelas 4 SD/MI Lengkap
Sumber https://www.bukupaket.com/

Materi Pelajaran Ips Sd Kelas 3 Semester 1/2

Kumpulan bahan pelajaran IPS kelas 3 SD/MI Lengkap - Pelajaran IPS di kelas 3 yaitu pelajaran yang sangat menyenangkan alasannya yaitu kalian akan diperkenalkan dengan lingkungan alam sekitar. Tujuannya sesudah kalian mempelajari pelajaran IPS yang ada di kelas 3 SD/MI ini sanggup lebih menjaga dan peduli terhadap lingkungan sekitar baik di sekolah atau masyarakat.

Materi IPS Kelas 3 SD Lengkap - Nah untuk itu pelajarilah bahan IPS yang ada di kelas 3 ini secara sungguh-sungguh biar mendapat manfaat. Apa saja bahan pelajaran IPS yang ada di kelas 3? Berikut rincian selengkapnya sesuai Bab/Tema yang sanggup anda unduh secara gratis.
Pelajaran IPS kelas 3 SD/MI Semester 1
Materi IPS kelas 3 SD/MI Bab 1 Lingkungan alam dan Buatan. Teridiri dari

• Lingkungan alam Sekitar yang terdiri dari (gunung, dataran tinggi, dataran rendah, bukit, lembah, sungau, pantai, laut, dan danau)
• Kenampakan alam buatan seperti, bendungan, waduk, taman, dan bangunan

Materi IPS kelas 3 SD/MI Bab 2 Memelihara lingkungan alam dan buatan, terdiri dari

• Cara memelihara lingkungan alam melalui reboisasi, tidak menebang pohon sembarangan, tidak membuang sampah sebarangan, 
• Memeliharan lingkungan buatan
• Manfaat memelihara lingkungan alam
• Akibat tidak memeliharan lingkungan di sekitar

Materi IPS kelas 3 SD/MI Bab 3 Lingkungan alam dan buatan, terdiri dari pokok bahasan:

• Pengertian bagan dan peta
• Denah dan peta rumah
• Denah dan peta sekolah

Materi IPS kelas 3 SD/MI Bab 4 Kerjasama di lingkungan, membahas tentang:

• Bekerjasama di lingkungan rumah
• Bekerjasama di lingkungan sekolah
• Kerjasasama di lingkungan desa atau kelurahan

Pelajaran IPS kelas 3 SD/MI Semester 2
Materi IPS kelas 3 SD/MI Bab 5 Jenis-jenis pekerjaan, membahasa wacana :

• Jenis-jenis Pekerjaan yang menghasilkan uang dan jasa
• Pekerjaan orang renta yang menghasilkan barang dan jasa
• Pentingnya semangat dalam bekerja

Materi IPS kelas 3 SD/MI Bab 6 Kegiatan Jual beli, membahasa wacana :

• Kegiatan jual beli di lingkungan bersahabat rumah
• Jual beli di lingkungan sekolah

 Materi IPS kelas 3 SD/MI Bab 7 Sejarah Uang, membahasa wacana :

• Sistem barter
• Uang barang
• Uang dikala ini
• Syarat-syarat uang

Materi IPS kelas 3 SD/MI Bab 8 Penggunaan Uang, membahasa wacana :

• Kegunaan uang
• Cara mengelola uang dengan baik
• Manfaat mengelola uang dengan baik

Lihat juga: Buku BSE IPS Kelas 3 SD

Selain pada pokok pembahasan yang telah tersebut di atas pada setiap bab/tema juga dilengkapi dengan rangkuman materi, latihan soal pada selesai bab, dan latihan soal ulangan semester 1/2 sehingga kalian akan lebih paham pada setiap bahan yang di ajarkan. Lihat Juga : Materi Pelajaran IPA Kelas 3 SD/MI. Semoga apa yang telah di bagikan di blog ini memperlihatkan manfaat yang baik.
Sumber https://www.bukupaket.com/

Rangkuman Bahan Pelajaran Pkn Kelas 6 Sd / Mi Semester 1/2

Rangkuman atau ringkasan materi pelajaran PKn Kelas 6 SD/MI semester 1/2 lengkap - Berikut ialah rangkuman materi pelajaran PKn kelas 6 yang sanggup mempermudah kalian dalam berguru Pendidikan Kewarganegaraa (PKn) di kelas 6.

Rangkuman Materi PKn Kelas 6 SD/MI- Dengan mempelajari rangkuman ini dibutuhkan berguru menjadi lebih gampang dan cepat untuk mengingat materi pelajaran. Berikut klarifikasi selengkapnya.

Rangkuman materi pelajaran PKn kelas 6 SD/MI Semester 1

Bab 1 Nilai-nilai Juang dalam Proses Perumusan Pancasila

• Sesuatu yang berharga dalam usaha mencapai sesuatu disebut nilai-nilai juang.
• Nilai-nilai juang yang sanggup dipetik dari proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara, di antaranya ialah nilai rela berkorban, nilai keikhlasan, nilai kebersamaan, nilai keberanian, pantang mengalah (gigih), dan nilai demokratis.
• Dalam proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara prinsip mengutamakan kepentingan bangsa di atas kepentingan pribadi dan kelompok (golongan) dilakukan para pendiri negara kita.
• Nilai-nilai usaha para perumus Pancasila tergambar dalam sila-sila Pancasila, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa, kemanusiaan yang adil dan beradab, persatuan Indonesia, kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat akal dalam permusyawaratan/perwakilan, dan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
• Sebagai pelajar dan penerus generasi di masa depan, kita harus mau dan bisa mengamalkan nilai-nilai juang itu dalam kehidupan kita seharihari, baik di rumah, sekolah, maupun dalam lingkungan kehidupan lainnya.
• Dengan mengamalkan nilai-nilai juang yang diwariskan para pejuang bangsa kita di masa kemudian berarti telah meneruskan perjuangannya.
• Untuk sanggup mengamalkan nilai-nilai juang para pendiri negara kita di  masa lalu, kita harus mempelajari dan mendalami nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Setelah memahami kita harus mengamalkannya dalam kehidupan.
• Para pelajar harus mau mempelajari, memahami, dan mengamalkan nilainilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

Bab 2 Sistem Pemerintahan Indonesia

• Negara Indonesia menganut paham demokrasi dalam pemerintahannya.  Kekuasaan pemerintahan berada di tangan rakyat, tetapi sistem demokrasi yang dianut ialah demokrasi perwakilan. Untuk menentukan wakil rakyat dalam pemerintahan diadakan pemilihan umum.
• Pemilihan Umum merupakan sarana untuk mewujudkan kedaulatan rakyat dalam pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia yang menurut Pancasila, sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
• Tujuan pemilu ialah untuk menentukan wakil-wakil rakyat dan wakil daerah,  serta untuk membentuk pemerintahan yang demokratis, kuat, dan memperoleh donasi rakyat dalam rangka mewujudkan tujuan nasional sebagaimana diamanatkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
• Asas pemilu mencakup langsung, umum, bebas, rahasia, jujur, dan adil.
• Pemilihan umum pertama kali untuk menentukan Presiden dan Wapres  di Indonesia dilakukan dalam pemilu tahun 2004. Sebelumnya, Presiden dan Wapres dipilih oleh Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR).
• Menurut Undang-Undang Dasar 1945 lembaga-lembaga negara yang menjalankan kiprah pemerintahan sentra ialah MPR, DPR, Presiden, BPK, MA ditambah dengan Mahkamah Konstitusi, Komisi Yudisial, DPD, dan Komisi Pemilihan Umum.
• Secara umum fungsi pemerintahan dibedakan ke dalam tiga jenis, yaitu fungsi legislatif, fungsi eksekutif, dan fungsi yudikatif. Karena perbedaan fungsi, maka kiprah dan wewenangnya pun berbeda.
• Di daerah, pemegang kekuasaan pemerintahan ialah kepala daerah dan DPRD. Kepala Daerah sebagai pemegang fungsi eksekutif, sedangkan DPRD sebagai pemegang fungsi legislatif.
• Di tingkat desa, pemegang kekuasaan administrator ialah kepala desa, sedangkan pemegang kekuasaan legislatif ialah Badan Permusyawaratan Desa (BPD).
• Pembedaan fungsi pemerintahan dilakukan semoga semua tujuan dan citacita negara sanggup tercapai.

Rangkuman materi pelajaran PKn kelas 6 SD/MI Semester 2

Bab 3 Peran Indonesia dalam Lingkungan Negara-negara di Asia Tenggara

• Kerja sama internasional ialah kolaborasi antar negara di dunia.
• Kerja sama internasional dibedakan ke dalam dua jenis, yaitu kolaborasi bilateral dan multilateral.
• Kerja sama internasional dituangkan dalam bentuk perjanjian internasional.
• Untuk mewujudkan kolaborasi internasional, negara-negara menempatkan perwakilannya di negara lain, ada perwakilan diplomatik dan konsuler.
• Kerjasama regional Asia Tenggara ialah kolaborasi yang diadakan oleh negara-negara yang berada di daerah Asia Tenggara.
• Kerjasama regional Asia Tenggara yang paling populer ialah ASEAN (Association of The South East Asian Nations).
• Kerjasama ASEAN ialah kerjasama dalam bidang ekonomi dan sosial budaya.
• Kerjasama ASEAN didirikan menurut Deklarasi Bangkok tanggal 8 Agustus 1967.
• Peran Indonesia dalam aktivitas ASEAN sangat penting, selain sebagai pendiri juga sekretariat ASEAN terletak di Jakarta.
• Kerja sama negara-negara Asia Tenggara selain ASEAN ialah SEAMEO (South East Asian Ministers of Education Organization), Organisasi Menterimenteri Pendidikan Asia Tenggara.

Bab 4 Politik Luar Negeri Indonesia di Era Globalisasi

• Politik luar negeri Indonesia ialah bebas aktif. Bebas, artinya bahwa bangsa kita bebas menjalin relasi dengan negara-negara lain di dunia tanpa harus terikat dengan blok barat atau blok timur. Aktif, artinya bahwa kita akan senantiasa berusaha membuat dan mewujudkan kehidupan dunia yang kondusif dan damai.
• Landasan pelaksanaan politik luar negeri Indonesia yang bebas aktif tertuang dalam alinea pertama dan keempat Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 serta dalam pasal 11 Undang-Undang Dasar 1945.
• Sebagai wujud pelaksanaan politik luar negeri Indonesia yang bebas aktif,  Indonesia melaksanakan langkah-langkah sebagai berikut:
• menjadi anggota PBB pada tanggal 28 September 1950;
• menyelenggarakan Konferensi Asia Afrika di Bandung pada tahun 1 9 5 5 ;
• mengirimkan misi perdamaian dunia yang tergabung dalam Misi Republik Indonesia Garuda (MISIRIGA);
• membentuk gerakan non blok (non aligned) untuk meredakan ketegangan akhir perang hambar antara blok barat yang dipimpin Amerika Serikat dan blok timur yang dipimpin Uni Sovyet.
• Membentuk organisasi ASEAN untuk membuat stabilitas Asia Tenggara yang aman, tertib, dan tenang pada tanggal 8 Agustus 1967.
• Menjalin kolaborasi ekonomi, politik, sosial budaya, dan iptek dengan negara-negara di dunia.
• Aktif dalam organisasi internasional menyerupai OKI, APEC, OPEC, dan sebagainya.
• Di masa globalisasi, ketergantungan antarnegara semakin tinggi, sehingga  tidak mungkin suatu negara hanya menjalin relasi dengan negara tertentu saja. Bagi bangsa Indonesia, tututan globalisasi tidak menjadi penghambat dalam pelaksanaan politik luar negeri bebas aktif, lantaran semenjak awal kemerdekaan Indonesia menjalin relasi dengan semua bangsa di dunia, tanpa ada pembatasan blok atau kepentingan politik. Sehingga sanggup dikatakan, bahwa politik luar negeri bebas aktif sesuai dengan situasi globalisasi menyerupai kini ini.
• Pelaksanaan politik luar negeri yang bebas dan aktif ditujukan untuk mencapai kepentingan dan tujuan nasional sebagaimana tercantum dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945.

Baca juga : Rangkuman Materi Pelajaran IPS Kelas 6 SD/MI Semester 1/2

Daftar Istilah :

• Abolisi ialah penghapusan atau penghentian penuntutan perkara oleh Presiden.
• Aktif artinya bangsa Indonesia selalu berusaha secara aktif dalam usaha mewujudkan perdamaian dunia yang menurut kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial.
• Amnesti, yaitu pengampunan atau pembebasan eksekusi politik oleh Presiden.
• Bebas, artinya bangsa Indonesia selalu menjalin relasi dan berafiliasi dengan semua bangsa di dunia, tanpa dibatasi oleh kepentingan politik atau blok tertentu.
• Blok Barat, yaitu blok kekuatan dalam Perang Dunia II yang dipimpin oleh Amerika Serikat.
• Blok Timur, yaitu blok kekuatan dalam Perang Dunia II yang dipimpin oleh Uni Sovyet.
• Chauvinisme, paham kebangsaan sempit yang menganggap bangsanya paling andal sehingga merendahkan bangsa lain.
• Cold war adalah perang hambar (perang imbas dan kekuatan antara blok barat dan blok timur) setelah Perang Dunia II.
• Dasasila Bandung adalah sepuluh dasar yang menjadi materi pijakan bangsa-bangsa Asia Afrika dalam menciptakan kehidupan yang merdeka, berdaulat dan berkeadilan. Dasa Sila Bandung merupakan hasil kesepakatan dari Konferensi Asia Afrika di Bandung pada tahun 1955.
• Dasar negara adalah ideologi atau gagasan yang menjadi dasar penyelenggaraan suatu negara.
• Deklarasi Bangkok adalah deklarasi pendirian ASEAN (dilaksanakan di kota Bangkok, Muangthai)
• Demos, yaitu rakyat.
• Dokoritsu Zunbi Cosakai adalah nama Jepang Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI).
• Dokoritsu Zunbi Iinkai adalah nama Jepang untuk Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI).
• Ekstern, dari luar.
• Gigih adalah tidak kenal mengalah atau berhenti dalam berjuang (mengerahkan banyak sekali sumber daya untuk mencapai tujuan atau cita-cita).
• Globalisasi adalah proses menuju pada kehidupan yang mendunia, dintandai dengan semakin mudahnya kita menembus wilayah dunia ini, baik secara eksklusif maupun tidak langsung.
• Goodwill adalah kemauan baik.
• Grasi adalah hak presiden untuk menawarkan dispensasi eksekusi kepada terdakwayang telah
• dijatuhi eksekusi oleh Mahkamah Agung.
• Hak amandemen, yaitu hak dewan perwakilan rakyat untuk menilai atau mengadakan perubahan atas Rancangan Undang-Undang;
• Hak angket, yaitu hak dewan perwakilan rakyat untuk mengadakan penyelidikan atas suatu akal presiden/pemerintah;
• Hak budget, yaitu hak dewan perwakilan rakyat untuk mengajukan anggaran (RAPBN);
• Hak inisiatif, yaitu hak dewan perwakilan rakyat untuk mengajukan rancangan udang-undang kepada presiden/pemerintah;
• Hak interpelasi, yaitu hak dewan perwakilan rakyat untuk meminta keterangan kepada Presiden;
• Hak Petisi, yaitu hak dewan perwakilan rakyat untuk mengajukan pertanyaan atas akal yang diambil pemerintah/Presiden.
• Hak pilih aktif, yaitu hak memberi bunyi dalam pemilihan umum.
• Hak pilih pasif, yaitu hak untuk dipilih atau dicalonkan dalam pemilihan umum.
• Intern, dari dalam.
• Intervensi, campur tangan dalam urusan orang lain (negara lain).
• Kebersamaan, merasa diri sebagai bab dari semua, merasa satu ikatan, satu rasa, satu kepentingan.
• Kerjasama bilateral, kerjasama yang dilakukan oleh dua negara.
• Kerjasama internasional, ialah kerjasama yang dilakukan antarbangsa. Kerjasama yang melintasi batas-batas wilayah suatu negara.
• Kerjasama multilateral, kerjasama yang dilakukan oleh lebih dari dua negara.
• Kolonialisme, pendudukan yang mengarah ke imperialisme (penjajahan).
• Kosmopolitisme, paham yang menganggap bahwa hanya ada satu bangsa di dunia.
• Kratein, artinya pemerintahan.
• Kratos, artinya memerintah.
• Lapang dada, hati yang terbuka (menerima masukan, kritik, pendapat dari orang lain dengan hati yang ikhlas).
• Lembaga eksekutif, yaitu forum yang bertugas melaksanakan undang-undang.
• Lembaga legislatif, yaitu forum pembuat undang-undang (peraturan).
• Lembaga Negara, yaitu forum yang dibuat untuk menjalankan kekuasaan negara.
• Lembaga yudikatif, yaitu forum pengawas pelaksanaan Undang-Undang (Penegakan hukum);
• Miteraka setata adalah prinsip kesederajatan dalam relasi internasional.
• Miteraka setata adalah prinsip hidup bertetangga baik.
• Nationale Staat adalah paham negara kesatuan.
• Nilai juang, yaitu sesuatu yang bernilai dan mempunyai kegunaan dalam mencapai sesuatu.
• Non Aligned, artinya sama dengan non blok.
• Non Blok, yaitu negara-negara yang tidak terikat dengan kekuatan blok barat dan blok timur.
• Pancasila adalah lima dasar yang menjadi ideologi bangsa Indonesia.
• Pantang menyerah adalah tidak mau mengalah sebelum harapan tercapai.
• Pemerintah daerah, yaitu forum yang mengurusi negara di tingkat daerah (provinsi/
• kabupaten/kota).
• Pemerintahan pusat, yaitu forum yang mengurusi negara di tingkat sentra (nasional);
• Pemilihan umum, yaitu sarana pelaksanaan kedaulatan rakyat dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia yang menurut Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945;
• Penyimpangan, keluar dari ketentuan atau kesepakatan yang dibuat. Peran, ialah yang ditampilkan oleh seseorang atau lembaga.
• Perwakilan diplomatik adalah perwakilan suatu negara di negara lain yang mengurusi problem politik.
• Perwakilan konsuler adalah perwakilan suatu negara di negara lain yang mengurusi problem selain politik.
• Rasialisme, paham yang membedakan derajat insan lantaran perbedaan warna kulit.
• Rehabilitasi, perbaikan nama baik dan pemberian ganti rugi terhadap seorang terdakwa yang salah dijatuhi hukuman.
• Rela berkorban adalah rela hati untuk mengorbankan sesuatu untuk kebahagiaan orang lain (orang banyak).
• Representasi, mewakili kehadiran negaranya di negara lain.
• Simbiosis mutualisme, relasi yang saling menguntungkan satu sama lain.
• Tulus Ikhlas adalahrela hati dalam menerima, melakukan, dan meninggalkan sesuatu.
• Third world adalah dunia ketiga (masyarakat di luar blok barat dan timur).

Lihat Pula : Materi Pelajaran PKn Kelas 6 SD Lengkap

Demikian rangkuman materi pelajaran PKn kelas 6 SD/MI beserta daftar isitilah semoga sanggup membantu dalam berguru PKn di kelas 6. Jangan lupa untuk selalu berguru dan berguru semoga harapan kalian sanggup tercapai.
Sumber https://www.bukupaket.com/

Materi Pelajaran Ips Kelas 9 Smp/Mts Semester 1/2 Lengkap

Materi Pelajaran IPS Kelas 9 SMP/MTs Semester 1/2 Lengkap - Saat kalian sedang duduk dibangku SD tentu sudah memperlajari yang namanya pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial, nah kini kalian duduk di kursi SMP/MTs akan kembali bertemu dengan pelajaran ini tentunya dengan materi yang berbeda dikala kita masih SD. Perlu diketahui bahwa Pelajaran IPS yakni salah satu mata pelajaran yang mempelajari ihwal peristiwa, fakta, konsep, dan segala hal yang berkaitan dengan kondisi masyarakat.

Materi Pelajaran IPS Kelas 9 Sekolah Menengah Pertama Semester 1/2 - Dalam materi pelajaran IPS yang akan dipelajari pada kelas 9 SMP/MTs ini terdiri dari beberapa cuilan dan pembahasan yang semuanya itu terbagi ke dalam dua semester yaitu semester 1 dan 2. Bagi kalian semua yang menginginkan materi IPS ini secara lengkap dalam bentuk pdf maka pada kesempatan kali ini akan saya bagikan untuk anda semua. Berikut rincian materi IPS kelas 9 SMP/MTs semester 1 dan 2 menurut kurikulum ktsp.

• Bab 1 Negara Maju dan Negara Berkembang
  A. Pengukuran Negara Maju dan Negara Berkembang
  B. Negara Berkembang
  C. Contoh Negara Berkembang
  D. Negara Maju
  E. Contoh Negara-Negara Maju
• Bab 2 Perang Dunia ke II dan Pengaruhnya Terhadap Indonesia (1939-1945)
  A. Perang Dunia II
  B. Perang Dunia II di Asia Pasifik
  C. Pengaruh Kebijakan Pemerintah Jepang terhadap Pergerakan Kebangsaan Indonesia
  D. Bentuk-Bentuk Perlawanan Rakyat dan Pergerakan Kebangsaan Indonesia
• Bab 3 Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan (1945-1949)
  A. Latar Belakang Konflik Antara Indonesia – Belanda
  B. Peran Dunia Internasional dalam Konflik Indonesia – Belanda
  C. Pengaruh Konflik Indonesia – Belanda Terhadap NKRI
  D. Perjuangan Diplomasi Indonesia di Dunia Internasional
  E. Perjuangan Rakyat dan Pemerintah di Berbagai Daerah dalam Usaha Mempertahankan Kemerdekaan
  F. Faktor-Faktor yang Memaksa Belanda Keluar dari Indonesia
• Bab 4 Indonesia pasca Pengakuan Kedaulatan (1950-1966)
  A. Kembali ke Negara Kesatuan Republik Indonesia
  B. Berbagai Peristiwa yang Berhubungan dengan Pemilu 1955
  C. Dekrit Presiden 5 Juli 1959
  D. Pergolakan Sosial Politik Di Indonesia
• Bab 5 Perubahan Sosial
  A. Pengertian Perubahan Sosial Budaya
  B. Hubungan Antara Perubahan Sosial dan Perubahan Kebudayaan
  C. Faktor Penyebab Perubahan Sosial Budaya
  D. Faktor Pendorong dan Penghambat Jalannya Proses Perubahan Sosial Budaya
  E. Dampak Positif dan Negatif pada Perubahan Sosial Budaya
  F. Tipe-Tipe Perilaku Masyarakat dalam Menyikapi Perubahan Sosial Budaya
  G. Masyarakat Desa dan Masyarakat Kota dalam Menyikapi Perubahan
• Bab 6 Uang dan Lembaga Keuangan
  A. Pengertian Uang
  B. Lembaga Keuangan Bank (LKB)
  C. Lembaga Keuangan Bukan Bank (LKBB)
• Bab 7 Perdagangan Internasional
  A. Pengertian Perdagangan Internasional
  B. Alat Pembayaran dalam Perdagangan Internasional
  C. Kebijaksanaan dalam Perdagangan Internasional
  D. Cara Pembayaran dalam Perdagangan Internasional
  E. Pengertian Ekspor dan Impor
  F. Neraca Perdagangan dan Neraca Pembayaran
  G. Dampak Perdagangan Internasional Terhadap Perekonomian Indonesia
• Bab 8 Peta Bentuk dan Pola Muka Bumi
  A. Bentuk-Bentuk Muka Bumi pada Peta
  B. Bentuk-Bentuk Muka Bumi di Daratan
  C. Bentuk-Bentuk Muka Bumi di Dasar Laut
  D. Pola dan Bentuk Objek Geografis Berdasarkan Bentang Alamnya
• Bab 9 Asia Tenggara
  A. Keadaan Geografis Asia Tenggara
  B. Kondisi Fisik dan Penduduk Negara-Negara di Kawasan Asia Tenggara
• Bab 10 Benua dan Samudra
  A. Kawasan Benua-Benua
  B. Kawasan Samudra
• Bab 11 Perjuangan bangsa Indonesia Merebut Irian Barat (1950-1969)
  A. Irian Barat sebelum Pepera
  B. Pelaksanaan Pepera di Irian Barat
  C. Perkembangan Irian Barat sesudah Pelaksanaan Pepera Tahun 1969
• Bab 12 Peristiwa Tragedi Nasional dan Konflik-konflik Internal Lainnya (1948-1965)
  A. Peristiwa PKI di Madiun Tahun 1948
  B. Pergolakan Sosial Politik di Berbagai Daerah
  C. Peristiwa Gerakan 30 September PKI
• Bab 13 Berakhirnya Orde Baru dan lahirnya Reformasi (1998)
  A. Kehidupan Sosial dan Politik pada Masa Orde Baru
  B. Perkembangan Ekonomi Pada Masa Orde Baru
  C. Runtuhnya Kekuasaan Pemerintah Orde Baru
  D. Kehidupan Bernegara pada Masa Reformasi
• Bab 14 Internasional dan Peran Indonesia dalam Dunia Internasional
  A. Konferensi Asia Afrika dan Peran serta Indonesia
  B. Gerakan Nonblok dan Peran Serta Indonesia
  C. ASEAN dan Peran Serta Indonesia
  D. Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) dan Peran Serta Indonesia
• Bab 15 Prilaku Masyarakat dalam Perubahan Sosial Budaya di Era Globalisasi
  A. Pengertian Globalisasi
  B. Perubahan Sosial Budaya di Era Global
  C. Perilaku Masyarakat dalam Perubahan Sosial di Era Globalisasi
  D. Modernisasi dan Westernisasi
• Bab 16 Kerja Sama Ekonomi Internasional
  A. Latar Belakang dan Tujuan serta Peran Indonesia dalam Kerja Sama Internasional
  B. Kerja Sama Ekonomi Internasional
  C. Dampak Kerja Sama Ekonomi Antarnegara terhadap Perekonomian Indonesia

Baca Juga : Rangkuman Materi Pelajaran IPS Kelas 9 SMP

Semoga dengan adanya materi IPS kelas 9 Sekolah Menengah Pertama dalam bentuk pdf ini para siswa sanggup terbantu dalam belajar. Selamat belajar!
Sumber https://www.bukupaket.com/

Rangkuman Bahan Pelajaran Ips Kelas 5 Sd/Mi Semester 1/2

Rangkuman atau ringkasan bahan pelajaran IPS kelas 5 SD/MI semester 1/2 - Tujuan dirangkumnya bahan ips kelas 5 sd ini yakni untuk mempermudah dalam kegiatan mencar ilmu siswa. Dengan mencar ilmu melalui rangkuman bahan ips ini diperlukan siswa lebih memahami bahan yang disampaikan oleh guru. Berikut rangkuman bahan ips kelas 5 sd/mi selengkapnya.

Rangkuman Materi Pelajaran IPS kelas 5 SD/MI Semester 1

Bab 1 Mengenal Peninggalan Sejarah Masa Hindu, Buddha, dan Islam

• Sejarah merupakan kisah atau dongeng yang mengupas insiden kehidupan insan pada masa lampau.
• Sumber sejarah sanggup berupa lisan, tulisan, dan benda.
• Peninggalan sejarah pada masa Hindu-Budha berupa hal-hal berikut.
• Bangunan yang terdiri atas candi dan prasasti. Misalnya, Candi Borobudur dan Prasasti Yupa.
• Kitab dan karya sastra menyerupai Nagarakarta gama karya Mpu Prapanca yang menceritakan kerajaan Majapahit dan Singhasari.
• Adat istiadat dan budaya. Misalnya, upacara ngaben di Bali.
• Peninggalan sejarah pada masa Islam dikelompokkan menjadi tiga kelompok berikut.
• Bangunan yang terdiri dari masjid dan istana. Misalnya, Masjid Baiturrahman di Aceh dan Istana Maemun.
• Karya sastra dan seni menyerupai syair, suluk, dan hikayat.
• Adat istiadat dan budaya menyerupai budaya Dhug Dher di Semarang.
• Pada masa Hindu-Buddha dan Islam, ada beberapa tokoh yang berpengaruh. Misalnya, Raja Sanjaya, Ken Arok, Sultan Hasanuddin, dan Raden Patah.

Bab 2 Karagaman Kenampakan Alam dan Buatan di Indonesia

• Secara astronomis, Indonesia terletak di antara 60 LU–110 LS dan 950 BT–1410 BT.
• Secara geografis, Indonesia terletak di antara Samudra Hindia dan Samudra Pasifik serta di antara Benua Australia dan Benua Asia.
• Beradasarkan letak garis bujur, wilayah Indonesia mempunyai tiga daerah waktu, yaitu sebagai berikut.
• Waktu Indonesia Barat (WIB) mencakup Sumatra, Jawa, Madura, Kalimantan Barat, dan Kalimantan Tengah. Selisih waktu di wilayah-wilayah ini 7 jam lebih awal dari Greenwich.
• Waktu Indonesia Tengah (WITA) mencakup Kalimantan Timur, Kalimantan Selatan, Bali,  Sulawesi, Nusa Tenggara Barat, Nusa Tenggara Timur. Selisih waktu di wilayah-wilayah ini 8 jam lebih awal dari waktu Greenwich.
• Waktu Indonesia Timur (WIT) mencakup Irian Jaya dan Maluku. Selisih waktunya 9 jam lebih awal dari Greenwich.
• Flora di Indonesia dikelompokan menjadi beberapa kelompok, yaitu:
• hutan ekspresi dominan terdapat di daerah yang mempunyai ekspresi dominan kemarau yang panjang menyerupai Jawa Tengah, Jawa Timur dan Nusa Tenggara;
• hutan hujan tropis terletak di sekitar garis khatulistiwa menyerupai Sumatra, Kalimantan, Sulawesi, dan Papua;
• sabana, yaitu padang rumput yang luas diselingi pepohonan, menyerupai sabana daerah Nusa Tenggara;
• stepa merupakan padang rumput yang sangat luas yang biasa dimanfaatkan sebagai area perternakan, contohnya stepa di Nusa Tenggara Timur; dan
• hutan bakau (mangrove) yaitu bakau tumbuh di daerah pantai, hutan bakau di pantai Jawa, Papua, dan Sumatra kepingan timur.
• Fauna di Indonesia dikelompokan menjadi tiga jenis, yaitu sebagai berikut.
• Fauna tipe asiatis menyerupai gajah, harimau, orang utan, dan badak.
• Fauna tipe peralihan menyerupai komodo, babi rusa, anoa, biawak, koala, dan burung maleo.
• Fauna tipe australis, contohnya kangguru, cendrawasih, kasuari, kakatua, kuskus, dan nuri.
• Kenampakan alam sanggup dibedakan menjadi dua.
• Kenampakan alam alami, yaitu kenampakan alam yang terbentuk dengan sendirinya. Misalnya, gunung, pegunungan, danau, laut, pantai, dan sungai.
• Kenampakan alam buatan, yaitu kenampakan alam yang sengaja dibuat oleh insan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Misalnya, perkebunan, daerah industri, dan bendungan.

Bab 3 Keragaman Suku Bangsa dan Budaya Indonesia

• Ada dua faktor yang mengakibatkan perbedaan suku bangsa di Indonesia yaitu lingkungan geografis dan induk suku bangsa.
• Bentuk-bentuk kebudayaan daerah antara lain rumah adat, lagu daerah, tari daerah, alat musik, senjata tradisional, dan upacara adat.
• Manfaat keragaman budaya Indonesia yaitu:
• mempererat tali persaudaraan,
• menjadi aset wisata yang sanggup menghasilkan pendapatan bagi negara, dan
• memperkaya kebudayaan nasional.
• Menghormati budaya daerah lain sanggup diwujudkan melalui beberapa perilaku berikut.
• Tidak menonjolkan budaya daerah sendiri.
• Tidak menjelek-jelekan budaya daerah lain.
• mau menonton pertunjukan budaya daerah lain.
• Mau mempelajari budaya daerah lain.
• Bersikap positif terhadap budaya daerah lain.

Bab 4 Jenis Usaha dan Kegiatan Ekonomi di Indonesia

• Jenis-jenis usaha perekonomian yaitu: industri, agraris,. ekstra
• Jenis-jenis kegiatan ekonomi yaitu: produksi, distribusi, dan konsumsi
• Jenis-jenis pengelolaan usaha yaitu sebagai berikut.
• Usaha yang dikelola perseorangan.
• Usaha yang dikelola kelompok : CV, Firma, PT, Yayasan, Koperasi.
• Jenis-jenis tubuh usaha yaitu sebagai berikut.
• BUMN, yaitu tubuh ekonomi yang dimiliki oleh negara.
• BUMS, yaitu tubuh usaha yang sebagian besar atau seluruh modalnya dimiliki oleh swasta.
• BUMD, yaitu tubuh usaha yang dimiliki oleh pemerintah daerah.

Rangkuman Materi Pelajaran IPS kelas 5 SD/MI Semester 2

Bab 5 Perjuangan pada Masa Penjajahan Belanda dan Jepang

• Belanda pertama kali masuk Indonesia pada 1596 di bawah pimpinan Cornelis de Houtman. Mereka hingga di Banten yang ketika itu merupakan pelabuhan lada utama di Jawa Barat.
• Untuk menghindari persaingan antara para pedagang Belanda, pemerintah Belanda membentuk komplotan atau kongsi dagang yang diberi nama Vereenigde Ooost Indische Compagnie (VOC) pada 20 Maret 1602.
• Jan Pieterzoon Coen merupakan Gubernur Jendral VOC pertama di Indonesia. Jan Pieterzoon Coen berhasil menyerang dan merebut Jayakarta dari Pangeran Wijayakrama dan mengganti nama Jayakarta menjadi Batavia.
• Deandels memberlakukan kerja paksa, yang dinamakan rodi, untuk membangun jalan dari Anyer hingga Panarukan yang panjangnya ± 1.100 km. Ribuan rakyat Indonesia dipaksa bekerja tanpa henti dan tanpa makanan yang cukup untuk membangun jalan ini. Akibatnya, banyak rakyat Indonesia yang meninggal dalam kerja paksa ini.
• Thomas Stamford Raffles ditunjuk sebagai gubernur jendral yang mewakili pemerintah Inggris di Nusantara. Raffles memberlakukan kebijakan wajib kerja untuk menanam tanaman yang laris di pasaran dunia menyerupai kopi dan kayu jati. 
• Pada masa pemerintahannya, Van den Bosch memberlakukan sistem tanam paksa atau Cultuur Stelsel.
• Beberapa tokoh yang memimpin usaha bangsa Indonesia dalam melawan penjajah antara lain Pattimura, Tuanku Imam Bonjol, Pangeran Diponegoro, pangeran Antasari, Sisingamangaraja XII, dan Teuku Umar. 
• Pada 7 Desember 1941, Jepang berhasil menyerang Pearl Harbour yang merupakan pangkalan perang Amerika Serikat di Pasifik. 
• Pada 8 Maret 1942 Belanda mengalah tanpa syarat pada Jepang. Penyerahan tersebut ditandai dengan ditandatanganinya perjanjian di Kalijati, Subang.
• Untuk memikat hati rakyat Indonesia dan mau membantu Jepang dalam berperang, Jepang melaksanakan banyak sekali cara. Cara-cara tersebut antara lain sebagai berikut.
• Jepang mengizinkan bendera merah putih berkibar.
• Jepang mengizinkan lagu Indonesia raya dinyanyikan.
• Jepang mengizinkan penggunaan Bahasa Indonesia.
• Beberapa tokoh yang memimpin rakyatnya untuk berjuang melawan penjajah Jepang antara lain Teuku Abdul Jalil, Teuku Abdul Hamid, K.H. Zaenal Mustafa, dan Supriyadi.

Bab 6 Persiapan Kemerdekaan Indonesia

• Sejak 1908, di Indonesia berdiri beberapa organisasi pergerakan. Organisasi-organisasi tersebut antara lain Budi Utomo, Syarikat Islam, Indische Partij, Indische Social Demokratische Vereeniging (ISDV), Perhimpunan Indonesia, Partai Nasional Indonesia, Partindo dan PNI baru, Partai Indonesia Raya, serta Gabungan Politik Indonesia (GAPI).
• Salah satu insiden penting terjadi pada masa pergerakan ini, yaitu insiden Sumpah Pemuda.
• Pada 1 Maret 1945 Pemerintah Jepang membentuk Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) atau Dokuritsu Junbi Cosakai. BPUPKI bertugas mempelajari dan memeriksa hal-hal penting menyangkut kehidupan politik dan ekonomi dalam upaya pembentukan Negara Indonesia merdeka.
• Pengurus BPUPKI diangkat pada 29 April 1945. Dr. Radjiman Widyodiningrat dipilih sebagai ketua BPUPKI dan Raden Panji Suroso dipilih sebagai kepala sekretariat BPUPKI.
• Sidang pertama BPUKPI dilaksanakan pada 29 Mei–1 Juni 1945. Sidang ini melaksanakan pembahasan mengenai dasar negara. Beberapa tokoh yang memperlihatkan undangan mengenai dasar negara yakni Mr. Muh. Yamin, Prof. DR. Mr. Supomo, dan Ir. sukarno.
• Sidang Panitia Sembilan telah berhasil merumuskan rancangan Pembukaan UUD 1945 yang di dalamnya termuat pula dasar negara Indonesia merdeka. Dokumen ini oleh Mr. Muh. Yamin diberi nama Piagam Jakarta atau Jakarta Charter.
• Pada 7 Agustus 1945 dibentuklah Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) atau Dokuritsu Junbi Inkai. Tugas PPKI yakni mempersiapkan segala sesuatu yang bekerjasama dengan kemerdekaan Indonesia.
• Beberapa cara untuk mengenang dan menghargai jasa satria antara lain sebagai berikut.
• Meniru semangat juang para satria dan mempraktikkan dalam kehidupan sehari-hari.
• Melakukan ziarah ke makam satria dan mendoakan mereka.
• Mengheningkan cipta untuk mengenang jasa pahlawan.
• Menggunakan nama satria untuk menamai jalan atau gedung.

Bab 7 Perjuangan Memproklamasikan Kemerdekaan Indonesia

• Pada 14 Agustus 1945, Presiden Amerika Serikat mengumumkan bahwa Jepang telah mengalah tanpa syarat kepada sekutu.
• Berita kekalahan Jepang ini mendorong para cowok untuk menghadap Ir. Soekarno dan meminta biar Ir. Sukarno segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia pada 16 Agustus 1945.
• Ir. Sukarno menolak tawaran golongan muda dengan alasan dia akan bermusyawarah dulu dengan anggota PPKI yang lain.
• Pada 16 Agustus 1945, golongan muda membawa Ir. Sukarno dan Drs. Moh. Hatta ke Rengasdengklok, Karawang.
• Pada 17 Agustus 1945 pukul 02.00, Ir. Sukarno, Drs. Moh. Hatta, dan Mr. Ahmad Subarjo membahas perumusan isi naskah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Rapat ini dilakukan di ruang makan rumah Laksamana Tadashi Maeda.
• Naskah Proklamasi dibacakan oleh Ir. Soekarno dan didampingi oleh Drs. Moh. Hatta pada Jumat 17 Agustus 1945.
• Dengan dikumandangkannya Proklamasi, semenjak hari itu lahirlah sebuah negara baru, yaitu Republik Indonesia.

Bab 8 Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia

• Secara umum usaha mempertahankan kemerdekaan Indonesia ini dibagi menjadi dua cara, yaitu usaha secara fisik dengan mengangkat senjata dan usaha melalui jalur diplomasi atau perundingan.
• Pada 29 September 1945, tentara Inggris mendarat di Jakarta di bawah pimpinan Sir Philip Christison, yaitu pimpinan AFNEI (Allied Forces Netherlands East Indie) atau Pasukan Sekutu Hindia Belanda. Tujuan AFNEI yang tiba atas nama sekutu ini yakni untuk melucuti senjata tentara Jepang.
• Tentara Inggris yang tiba ke Indonesia ini diboncengi oleh NICA (Netherlands Indies Civil Administration), yaitu pemerintahan sipil Belanda atas Indonesia.
• Beberapa pertempuran untuk mempertahankan kemerdekaan yang terjadi di Indonesia antara lain pertempuran Surabaya, pertempuran Ambarawa, pertempuran Medan Area, dan insiden Bandung Lautan Api.
• Beberapa negosiasi yang dilakukan untuk mempertahankan kemerdekaan Indonesia antara lain negosiasi Linggajati, perjanjian Renville, negosiasi Roem-Royen, dan Konferensi Meja Bundar.

Baca juga : Rangkuman Materi Pelajaran PKn Kelas 5 SD/MI Semester 1/2

Daftar istilah

• adat istiadat yakni hukum yang sudang dilakukan semenjak dahulu
• agraris adalah mengenai pertanian atau tanah pertanian
• candi adalah bangunan kuno yang dibuat dari batu
• delegasi adalah orang yang diutus untuk menghadiri perundingan
• diplomasi adalah urusan perhubungan resmi antara suatu negara dan negara lain
• distribusi adalah penyaluran
• ikrar adalah janji yang sungguh-sungguh; kesepakatan dengan sumpah
• industri adalah kegiatan mengolah barang dengan mesin
• kerajaan adalah pemerintahanyang dipimpin oleh seorang raja
• kolonial adalah behubungan dengan cara menjajah
• konsumsi adalah pemakaian barang atau jasa
• layak adalah pantas; wajar
• lokal adalah suatu tempat
• maklumat adalah pemberitahuan; pengumuman
• martabat adalah harga diri
• mengenyam adalah memperoleh; mendapatkan
• monopoli adalah hak tunggal untuk berusaha
• pabrik adalah bangunan dengan perlengkapan mesin untuk mengolah barang
• pajak adalah pungutan wajib biasanya berupa uang sebagai tunjangan kepada negara
• pelopor adalah perintis
• pemancar adalah alat untuk memancarkan (radio)
• politik adalah segala urusan wacana pemerintahan suatu negara terhadap negara lain
• pribumi adalah penduduk asli
• produksi adalah pengolahan barang atau jasa
• realisasi adalah perwujudan; proses menimbulkan nyata
• saran adalah pendapat atau tawaran yang diberikan untuk dipertimbangkan
• tradisional adalah sikap yang selalu berpegang teguh pada hukum dan kebiasaan yang ada secara turuntemurun
• transportasi adalah pengangkutan barang oleh banyak sekali jenis kendaraan
• upah adalah uang dan sebagainya yang dibayarkan sebagai pembalas jasa
• variasi adalah bentuk yang lain

Dapatkan Juga : Materi Pelajaran IPS Kelas 5 pdf Lengkap

Itulah rangkuman bahan pelajaran IPS kelas 5 SD/MI semester 1/2 beserta daftar istilah yang ada dalam mata pelajaran. Semoga sanggup membantu mencar ilmu dan mengerjakan soal ulangan atau Ujian selesai semester dan ujian kenaikan kelas.
Sumber https://www.bukupaket.com/

Latihan Soal Uts Kelas 6 Sd/Mi Semester 1 (Ganjil) Lengkap

Latihan Soal UTS Kelas 6 SD Semester 1 (Ganjil) - Sudah menjadi agenda rutin pada setiap tahun oleh setiap sekolah untuk mengadakan Ulangan Tengah Semester 1 (ganjil) yang sebentar lagi akan dilaksanakan pada bulan ini. Ulangan Tengah Semester ini akan dilaksanakan sesuai kalender pendidikan yang ada pada masing-masing satuan pendidikan, baik yang memakai kurikulum 2013 maupun kurikulum KTSP. Untuk mata pelajaran yang akan diujikan ini menyangkut semua mata pelajaran yang ada pada setiap sekolah.

Kumpulan Latihan UTS Soal Kelas 6 SD/MI Semester 1 (Ganjil) Lengkap - Dengan adanya Ujian Tengah Semester ini diperlukan para siswa untuk mempersiapkan diri untuk berguru lebih ulet lagi untuk setiap mata pelajaran misalnya, mata pelajaran IPA, IPS, Bahasa Indonesia, matematika, dan yang lainnya termasuk muatan lokal bahasa daerah.

Selain berguru dengan rajin akseptor didik juga sanggup memperdalam materi pelajaran yang telah diajarkan dengan cara berlatih latihan soal UTS. Pada kesempatan kali ini admin buku paket akan menyebarkan kumpulan latihan Soal UTS kelas 6 (enam) SD maupun MI untuk semester 1 (ganjil) untuk mata pelajaran yang umum diajarkan di setiap sekolah tingkat dasar.

Berikut ini ialah Kumpulan latihan soal UTS kelas 6 SD yang bisa kau download untuk dijadikan sebagai materi latihan sekaligus rangkuman materi yang bisa mengingatkan kembali pelajaran yang telah diajarkan.

• Latihan Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI Semester 1
• Latihan Soal UTS Bahasa Sunda Kelas 6 SD/MI Semester 1
• Latihan Soal UTS Bahasa Jawa Kelas 6 SD/MI Semester 1
• Latihan Soal UTS Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 1
• Latihan Soal UTS Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas 6 SD/MI Semester 1
• Latihan Soal UTS Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 6 SD/MI Semester 1
• Latihan Soal UTS Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Kelas 6 SD/MI Semester 1
• Latihan Soal UTS PLH Kelas 6 SD/MI Semester 1

Dapatkan Juga : Kumpulan Buku Paket Kelas 6 SD Lengkap

Dalam setiap latihan soal UTS kelas 6 SD dan MI semester ganjil tersebut di atas telah dilengkapi dengan kunci tanggapan sehingga akan mempermudah untuk mempelajari dan mengingat kembali tanggapan dari setiap soal.

Demikianlah kumpulan latihan soal UTS Kelas 6 SD Semester 1, biar sanggup bermanfaat untuk sahabat setia buku paket dimanapun berada. Selamat belajar!
Sumber https://www.bukupaket.com/

Materi Ips Kelas 1 Sd/Mi Semester 1/2 Ktsp Lengkap

Materi Pelajaran IPS Kelas 1 SD Lengkap - Sahabat buku paket yang selalu setia, selamat buat adik-adik sekalian yang ketika ini telah masuk ke sekolah dasar, dan kini mungkin lebih banyak sobat kamu. Pada kelas 1 ini kau akan bertemu dengan mata pelajaran yang begitu asyik untuk di pelajari yaitu pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dalam pelajaran ini akan di bahas banyak sekali hal wacana sosial yang ada di lingkungan sekitar.

Materi Pelajaran IPS Kelas 1 SD/MI Semester 1 dan 2 - Agar pembelajaran sanggup berlangsung dengan lancar tentu ada sarana sebagai penunjangnya, salah satu sarana yang paling diharapkan yaitu buku paket untuk pegangan siswa. Dengan adanya buku paket siswa akan gampang belajar, namun jikalau berguru dengan buku yang terlalu banyak terkadang juga akan menciptakan sedikit rasa malas, nah pada kesempatan kali ini admin akan membagikan materi yang telah dibagi ke dalam beberapa cuilan semoga gampang dipakai untuk berguru dan tentunya lebih ringkas dan simpel.

Lalu apa saja materi pelajaran IPS pada kelas 1 tersebut? Berikut ini rincian materi IPS kelas 1 mulai dari semester 1 dan 2 yang sanggup di download dengan gampang sebagai materi belajar.

• Pelajaran 1 Identitas Diri Keluarga dan Kerabat
  A. identitas diri
  B. nama orang tua
  C. nama abang dan adik
  D. alamat daerah tinggal
  E. anggota keluarga
• Pelajaran 2 Pengalaman Diri
  A. kisah ajeng
  B. kisah agus
• Pelajaran 3 Kasih Sayang di Dalam Keluarga
  A. kasih sayang orangtua kepada anak
  B. kasih sayang antar anggota keluarga
• Pelajaran 4 Hidup Ruku dalam Kemajemukan Keluarga
  A. kemajemukan dalam keluarga
  B. hidup rukun dalam keluarga
  C. manfaat
  D. hidup rukun dan tidak rukun
• Pelajaran 5 Peristiwa Masa LaluA. perisitiwa yang pernah dialami waktu kecil
  B. kejadian yang pernah dialami masa sekarang
  C. kejadian menyenangkan dan tidak menyenangkan
  D. kisah ayah dan ibu
  E. kejadian di lingkungan keluarga
• Pelajaran 6 Letak Rumah
• Pelajaran 7 Lingkungan Rumah Sehat
  A. ruangan dalam rumah
  B. fungsi ruangan ruangan di dalam rumah
  C. ciri ciri rumah sehat
  D. menjaga kebersihan rumah

Lihat Juga : Kumpulan Buku Paket IPS Kelas 1 SD Lengkap

Dalam setiap materi di dalam cuilan tersebut telah dilengkapi dengan rangkuman materi, latihan soal dan gambar pendukung sehingga akan gampang untuk dipelajari anak kelas 1 SD. Semoga apa yang aku bagikan ini sanggup memperlihatkan manfaat. Selamat Belajar!
Sumber https://www.bukupaket.com/

Materi Pelajaran Ips Kelas 5 Semester 1/2 Lengkap

Materi Pelajaran IPS Kelas 5 Semester 1 dan 2 - Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial merupakan salah satu mata pelajaran yang di dalamnya membahas perihal insiden yang berkaitan dengan lingkungan sosial di sekitar kita.

Pada pelajaran IPS kelas 5 SD/MI ini kalian sanggup memahami sejarah Indonesia dan dunia, termasuk peninggalan sejarah dan para tokoh yang berjuang demi Indonesia. Kalian juga akan mempelajari sumber daya alam negeri ini, acara ekonomi, lingkungan serta kemajuan teknologi yang telah kita capai. Kalian akan berguru mengenal identitas diri sendiri dan orang lain, saling menyayangi, menghormati, dan mengasihi lingkungan.

Materi Pelajaran IPS Kelas 5 Semester 1/2 Lengkap - Agar kalian lebih gampang untuk mempelajari bahan pelajaran IPS yang ada pada kelas 5 SD/MI ini, maka pada kesempatan kali ini admin buku paket akan mengembangkan bahan secara lengkap dalam bentuk pdf yang terdiri dari bahan semester ganjil dan semester genap.

Berikut yaitu rincian bahan selengkapnya mengenai mata pelajaran IPS di kelas 5 SD dan MI semester 1 dan 2.

• Bab 1 Peninggalan Sejarah Hindu-Buddha dan Islam
  A. Kerajaan dan Peninggalan Hindu di Indonesia
  B. Kerajaan dan Peninggalan Buddha di Indonesia
  C. Kerajaan dan Peninggalan Islam di Indonesia
• Bab 2 Tokoh-tokoh Sejarah Hindu-Buddha dan Islam
  A. Tokoh-tokoh Sejarah pada Masa Hindu
  B. Tokoh-tokoh Sejarah pada Masa Buddha
  C. Tokoh-tokoh Sejarah pada Masa Islam
• Bab 3 Keragaman Kenampakan dan Pembagian Wilayah Waktu di Indonesia
  A. Mengenal Keragaman Kenampakan Alam Indonesia Menggunakan Peta
  B. Kenampakan Buatan di Wilayah Indonesia
  C. Pembagian wilayah waktu di Indonesia
• Bab 4 Keragaman Suku Bangsa dan Budaya di Indonesia
  A. Keragaman Suku Bangsa di Indonesia
  B. Keanekaragaman Budaya di Indonesia
• Bab 5 Macam-macam Usaha dan Kegiatan EKonomi di Indonesia
  A. Jenis-jenis Usaha Ekonomi
  B. Kegiatan Ekonomi di Indonesia
• Bab 6 Perjuangan Melawan Penjajahan
  A. Perjuangan Melawan Penjajahan Belanda
  B. Perjuangan Melawan Penjajahan Jepang
  C. Tokoh-tokoh Pergerakan Nasional
  D. Peranan Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928 dalam Mempersatukan Bangsa Indonesia
• Bab 7 Perjuangan Mempersiapkan Kemerdekaan Indonesia
  A. Persiapan Kemerdekaan dan Proses Perumusan Dasar Negara
  B. Tokoh-tokoh Persiapan Kemerdekaan
• Bab 8 Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia
  A. Peristiwa-peristiwa Sekitar Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945
  B. Tokoh-tokoh Penting dalam Peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
• Bab 9 Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan
  A. Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan
  B. Usaha Diplomasi dan Pengakuan Kedaulatan
  C. Menghargai Jasa Tokoh-tokoh Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan

Lihat Juga : Rangkuman Materi Pelajaran IPS Kelas 5 Lengkap

Demikianlah bahan pelajaran IPS kelas 5 dalam bentuk pdf supaya sanggup bermanfaat buat akseptor didik maupun pendidik di seluruh indonesia. Selamat belajar!
Sumber https://www.bukupaket.com/

Rangkuman Bahan Ips Sd Kelas 3 Semester 1 Dan 2

Rangkuman atau ringkasan materi pelajaran IPS kelas 3 SD/MI Semester 1 dan 2 lengkap - Ringksan yakni catatan singkat yang berisi pokok-pokok pelajaran yang penting yang perlu di ingat atau dipelajari. Dengan adanya ringkasan atau rangkuman maka baik siswa atau guru menjadi lebih gampang memahami setiap pelajaran dengan kata lain mengingat kata kunci dari setiap materi pokok.

Rangkuman IPS kelas 3 SD/MI ini merupakan rangkuman materi dari semester 1 dan 2 dan terdiri dari beberapa BAB atau Pokok bahasan. Berikut rincian selengkapnya.
Bab 1 Mengenal Lingkungan Sekitar Kita

• Lingkungan yakni kesatuan ruang dengan semua benda dan makhluk hidup termasuk insan yang saling memengaruhi untuk menjaga kelangsungan hidup.
• Kenampakan alam yakni kenampakan di sekitar insan yang merupakan ciptaan Tuhan.
• Contoh kenampakan alam antara lain:
• gunung d. danau
• dataran e. laut
• sungai
• Kenampakan buatan yakni kenampakan yang ada alasannya yakni dibentuk insan untuk menjaga kelangsungan hidupnya.
• Contoh kenampakan buatan antara lain:
• bendungan
• jalan dan jembatan
• sawah
• pelabuhan, stasiun, terminal
• gedung atau bangunan
• pasar.
• Cara menjaga kelestarian lingkungan yaitu:
• melakukan penambangan secara hati-hati,
• memakai sumber daya secara hemat,
• mengusahakan sumber daya alternatif,
• melakukan pengawasan hak pengelolaan hutan secara ketat,
• mengadakan penghijauan kembali,
• memelihara kesuburan tanah,
• melarang penangkapan ikan dengan materi peledak dan pukat harimau,
• mengolah limbah industri,
• membuang sampah pada tempatnya,
• membersihkan susukan air secara rutin,
• menanam pohon bakau di sekitar pantai,
• menggunakan materi bakar yang ramah lingkungan.

Bab 2 Denah Lingkungan Rumah dan Sekolah

• Peta yakni gambar permukaan bumi dalam bentuk datar yang dibentuk dengan skala tertentu.
• Denah yakni gambar sederhana yang memperlihatkan letak suatu daerah biar orang yang membacanya tidak tersesat.
• Mata angin yakni petunjuk untuk mempermudah mengetahui arah.
• Arah mata angin terdiri atas utara, barat, timur, selatan, timur laut, tenggara, barat daya, dan barat laut.

Bab 3 Pentingnya Bekerja Sama

• Kerja sama yakni acara yang dilakukan bersama-sama.
• Kerja sama di lingkungan rumah mencakup kolaborasi antar masing-masing anggota keluarga sesuai kewajiban dan perannya.
• Kewajiban yakni sesuatu yang harus dikerjakan.
• Hak yakni sesuatu yang pantas kita terima.
• Kerja sama di lingkungan sekolah mencakup kolaborasi semua warga sekolah demi kelancaran acara berguru mengajar.
• Warga sekolah yakni seluruh penghuni sekolah yang terdiri atas kepala sekolah, guru, karyawan sekolah, penjaga sekolah, dan siswa.
• Peraturan yakni ketentuan yang dihentikan dilanggar.
• Kerja sama di lingkungan tetangga mencakup kolaborasi antarwarga di lingkungan RT dan RW.
• RT (Rukun Tetangga) yakni kumpulan beberapa kepala keluarga.
• RW (Rukun Warga) yakni kumpulan dari beberapa RT.

Bab 4 Jenis-Jenis Pekerjaan

• Bekerja yakni suatu acara yang dilakukan untuk suatu tujuan tertentu.
• Tujuan orang bekerja antara lain untuk mencari uang, mengamalkan ilmu, menghidupi keluarga, dan mengabdi kepada negara.
• Kebutuhan dikelompokkan menjadi dua jenis, yaitu:
• Kebutuhan pokok (primer) yakni kebutuhan yang harus dipenuhi untuk menjaga kelangsungan hidup manusia.
• Kebutuhan suplemen (sekunder) yakni kebutuhan yang muncul sehabis kebutuhan pokok terpenuhi.
• Jenis-jenis pekerjaan:
• petani h. wiraswasta
• nelayan i. karyawan
• peternak j. pegawai negeri
• pengrajin k. polisi
• buruh l. pedagang
• sopir m. dan lain-lain
• teknisi
• Orang yang memiliki semangat kerja, memiliki ciri-ciri:
• tanggung jawab
• disiplin
• jujur
• rapi
• cekatan
• dapat dipercaya

Bab 5 Kegiatan Jual Beli

• Jual beli yakni acara menjual atau membeli barang dan jasa.
• Jenis daerah belanja:
• Pasar yakni daerah bertemunya penjual dan pembeli mengadakan tawar-menawar untuk menerima komitmen harga.
• Warung yakni bangunan yang dipakai untuk menjual barang kebutuhan sehari-hari dalam jumlah kecil.
• Toko yakni bangunan yang dipakai untuk menjual barang dalam ukuran yang lebih besar.
• Swalayan yakni toko di mana para pembeli melayani dirinya sendiri untuk selanjutnya dibayar di kasir.
• Pasar sanggup dikelompokkan sebagai berikut.
• Berdasarkan bentuk bangunan yaitu pasar tradisional dan pasar modern.
• Berdasarkan acara yaitu pasar konkret dan pasar tidak nyata
• Berdasarkan jenis barang yaitu pasar hewan, pasar ikan, pasar loak, serta pasar buah dan sayur-mayur.

Bab 6 Mengenal Uang

• Barter yakni tukar-menukar barang dengan barang.
• Uang barang yakni barang yang difungsikan sebagai uang.
• Fungsi uang antara lain:
• sebagai alat tukar
• alat satuan hitung
• alat penimbun kekayaan
• alat pembayaran
• alat pemindah kekayaan
• alat pencipta lapangan kerja
• Jenis uang:
• Uang kartal, yaitu uang yang sehari-hari kita gunakan. Uang kartal terdiri atas uang logam dan uang kertas.
• Uang giral yakni alat pembayaran berupa surat-surat berharga yang sanggup dipakai sewaktu-waktu. Uang giral terdiri atas cek dan giro.
• Nilai uang meliputi:
• Nilai nominal yaitu nilai uang yang tertulis pada mata uang.
• Nilai intrinsik yaitu nilai mata uang dilihat dari materi yang dipakai untuk menciptakan mata uang tersebut.
• Manfaat menabung antara lain:
• melatih hidup hemat
• melatih memenuhi kebutuhan menurut keperluan
• sebagai persiapan untuk keadaan tak terduga
• ikut serta membangun negara

Baca Juga : Rangkuman Materi Pelajaran IPA SD/MI Kelas 3 Semester 1 dan 2

Semoga artikel mengenai rangkuman materi IPS kelas 3 SD/MI Semester 1 dan 2 sanggup memperlihatkan manfaat. Terima kasih

Sumber https://www.bukupaket.com/

Rangkuman Bahan Pelajaran Sbk Kelas 6 Sd/Mi Semester 1/2

Rangkuman atau ringkasan materi pelajaran SBK kelas 6 SD/MI semester 1/2 lengkap - Untuk mempermudah kalian dalam mencar ilmu SBK di kelas 6 maka sebaiknya mencar ilmu melalui rangkuman materi yang ada pada setiap Bab/Tema. Berikut klarifikasi selengkapnya.

Rangkuman materi pelajaran SBK kelas 6 SD/MI semester 1

Bab 1 Mengenal Motif Batik

• Menurut akar budayanya motif batik dikelompokkan menjadi dua, yaitu motif batik keraton (klasik) dan motif batik bebas.
• Daerah pembuatan batik keraton (klasik) yaitu Surakarta dan Yogyakarta.
• Daerah pembuatan batik pesisir yaitu daerah-daerah di pesisir utara Pulau Jawa dan kawasan pembatikan di luar Pulau Jawa, contohnya Kalimantan, Sulawesi, Madura, dan Papua.
• Membatik ialah proses pembuatan motif atau ragam hias pada kain dengan perintangan.
• Teknik membatik antara lain teknik canting tulis, teknik celup ikat, teknik printing, dan teknik colet.
• Batik merupakan motif hias pada kain yang pembuatannya melalui teknik perintangan. Pengelompokan motif hias batik didasarkan pada sifat dan tema. Motif hias batik berdasarkan sifatnya terbagi menjadi motif hias geometris dan motif hias nongeometris (naturalis). Selanjutnya, motif hias batik berdasarkan temanya terbagi atas motif hias fl ora, motif hias fauna, dan motif hias manusia. Teknik membatik pun bermacam-macam.

Bab 2 Berkarya Batik, Gambar Ilustrasi, dan Boneka

• Membatik dengan teknik sederhana berarti membatik dengan teknik canting tulis dan celup ikat.
• Gambar ilustrasi ialah gambar yang menceritakan suatu adegan atau peristiwa.
• Fungsi gambar ilustrasi antara lain memperjelas alur cerita, memperjelas isi pesan dalam promosi (iklan), menarik perhatian pembaca, menambah nilai artistik, dan menjadi media mengungkapkan perasaan.
• Menggambar dengan teknik kering berarti menggambar memakai media pensil, krayon, arang, kapur atau materi lain yang tidak memerlukan materi pengencer.
• Menggambar dengan teknik berair berarati menggambar memakai media cat, tinta, atau materi lain yang memerlukan materi pengencer.

Bab 3 Mengapresiasi Musik Daerah

• Musik kawasan atau musik tradisional ialah musik lahir dan berkembang dari budaya kawasan setempat.
• Musik kawasan di Indonesia ada banyak sekali macam di antaranya musik tanjidor, gambang kromong, kolintang, dan sampek.
• Unsur musik yang ada pada lagu kawasan di antaranya irama dan melodi.
• Indonesia kaya akan musik kawasan seiring dengan beragamnya kebudayaan dan etika isitiadat bangsa kita. Hal ini dibuktikan dengan adanya banyak musik yang berkembang di seluruh wilayah tanah air ini mempunyai persamaan dan perbedaan. Persamaan dan perbedaan itu sanggup dilihat dari segi syair, tangga nada, maupun alat musiknya.

Bab 4 Bermain Musik dan Menyanyi

• Alat musik ritmis dipakai untuk memainkan irama lagu. Ada banyak sekali macam irama, antara lain irama rock, irama waltz, dan irama 8 beat.
• Alat musik melodis dipakai untuk memainkan melodi lagu. Ada beberapa. teladan alat musik melodis, antara lain recorder dan pianika.
• Menyanyi membutuhkan teknik vokal. Teknik vokal ada bermacam-macam, di antaranya frasering dan ekspresi.
• Alat musik ritmis dan melodis sanggup dipakai untuk mengiringi lagu. Iringan suatu lagu terdiri atas bagian-bagian sebagai berikut.(Intro, artinya melodi pembuka sebelum lagu dimulai; Lagu; Interlude artinya melodi di tengah lagu; Coda, artinya melodi epilog lagu).
• Musik merupakan bahasa ekspresi. Ekspresi karya musik sanggup dilakukan dengan cara memainkan alat musik. Sebagai contoh, alat musik ritmis dan alat musik melodis. melalui permainan alat musik ritmis, kau sanggup mengenal irama dan sanggup menyesuaikan dalam lagu. Kamu mempunyai kepekaan irama. Melalui permainan alat musik melodis, kau sanggup mengenal tinggi rendah nada yang berirama. Kamu pun akan mempunyai kepekaan melodi.
• Selain bermain alat musik, lisan karya musik juga sanggup dilakukan dengan cara bernyanyi. Dalam bernyanyi, kau harus menjiwai lagu. Penjiwaan lagu sanggup dilakukan dengan memperhatikan beberapa hal sebagai berikut.
• Menguasai materi lagu.
• Mengerti isi lagu.
• Menerapkan frasering dengan baik.
• Memahami gejala yang terdapat dalam lagu, contohnya tanda tempo dan tanda dinamik.

Bab 5 Mengenal Pola Lantai pada Karya Tari

• Garis-garis di lantai yang dilalui oleh seorang penari pada ketika melaksanakan gerak tari disebut pola lantai. Pola lantai dalam karya tari juga berupa garis-garis di lantai yang dibuat oleh deretan penari kelompok.
• Pada dasarnya ada dua pola garis dasar pada lantai, yaitu garis lurus dan garis lengkung.
• Pola lantai yang dibuat dengan garis lurus memperlihatkan kesan sederhana tetapi kuat.
• Pola lantai yang dibuat dengan garis lengkung memperlihatkan kesan lembut tetapi lemah.
• Pola lantai merupakan garis-garis di lantai yang dilalui oleh seorang penari pada ketika melaksanakan gerak tari. Dalam karya tari, baik tunggal, berpasangan, maupun kelompok, pola lantai menjadi salah satu unsur keindahan gerak tari.
• Macam pola lantai yaitu garis lurus, garis lengkung, zig-zag, dan sebagainya. Semua dijelaskan dalam belahan ini. Bab ini pun menampilkan teladan pola lantai dari beberapa karya tari nusantara.

Bab 6 Memperagakan Karya Tari Nusantara dengan Pola Lantai

• Persiapan peragaan karya tari bertujuan semoga peragaan karya tari berhasil dengan baik dan sanggup tampil memuaskan di depan orang lain.
• Persiapan karya tari mencakup penentuan bentuk karya tari, menentukan karya tari, menentukan jumlah penari, dan menentukan properti tari.
• Dalam peragaan karya tari dengan pola lantai, perlu dibuat rancangan pola lantai terlebih dahulu.
• Dalam peragaan tari kelompok pola lantai merupakan bentuk garis-garis di lantai yang dibuat oleh deretan penari.
• Pola lantai dalam peragaan tari kelompok sanggup tercipta baik jika ada kolaborasi yang baik antarpenari, ada kesesuaian gerak antarpenari, ada kesesuaian rasa antarpenari, dan setiap penari menyesuaikan dengan pola lantai yang dibentuk.

Bab 7 Mengenal Kerajinan Anyaman

• Menganyam ialah aktivitas mengatur bilah atau lembaran-lembaran secara tindihmenindih dan silang-menyilang.
• Bahan menganyam antara lain bambu, daun kelapa, daun pandan, kertas, rotan, kulit binatang, dan kulit sintetis.
• Mutu karya kerajinan sanggup dinilai berdasarkan keindahan, kekuatan, dan kesesuaian antara materi dan fungsi benda.
• Bahan yang tepat untuk menciptakan anyaman selongsong ketupat yaitu daun kelapa, daun lontar, dan daun pandan.
• Anyaman dari materi kertas hanya sesuai untuk menciptakan benda hias/pajangan.
• Anyaman merupakan jenis kerajinan yang tersebar di hampir seluruh wilayah nusantara. Jenis kerajinan ini sangat bermacam-macam mulai dari peralatan dan perkakas sederhana sampai benda pakai yang glamor dan modern yang digemari masyarakat perkotaan

Bab 8 Berkarya Anyaman

• Bahan alam yang biasa dianyam antara lain daun pandan, daun lontar, daun kelapa, bambu, rotan, dan kulit binatang.
• Bahan buatan yang biasa dianyam antara lain kertas, kulit sintetis, kain, pita, dan mika.
• Benda pakai yang dibuat dengan teknik menganyam antara lain tudung saji, nyiru, topi, kipas, dan tempat tisu.
• Lungsin ialah lajur-lajur atau celah tempat menyelipkan pakan pada anyaman.
• Pakan ialah lembaran materi yang diselipkan pada lungsin secara melintang.

Rangkuman materi pelajaran SBK kelas 6 SD/MI semester 2

Bab 9 Mengapresiasi Keunikan Motif Hias Nusantara

• Jenis motif hias berdasarkan sifatnya yaitu motif hias geometris dan motif hias naturalis.
• Jenis motif hias berdasarkan temanya antara lain motif hias tumbuhan (fl ora), motif hias hewan (fauna), dan motif hias manusia.
• Hiasan kabongo (tanduk kerbau) pada masyarakat Toraja melambangkan status sosial. Semakin banyak kabongo di rumah, semakin tinggi status sosial sebuah keluarga dalam masyarakat.
• Motif hias geometris pada benda pakai dikelompokkan menjadi tiga, yaitu motif hias geometris untuk pinggiran (hiasan tepi), motif hias geometris sebagai inti atau belahan yang bangun sendiri, dan motif hias geometris yang diterapkan sebagai isian dari belahan benda pakai.
• Kain poleng bali ialah kain bermotif kotak dengan corak hitam dan putih secara berselang-seling. Kain poleng yang biasa dipakai sebagai sarung pada arca dan gendang.

Bab 10 Menggambar Suasana Alam Sekitar dan Pameran Karya

• Para seniman sanggup menciptakan lukisan yang sangat realis dan indah alasannya terbiasa mengamati objek di sekelilingnya dengan saksama.
• Bingkai pemandang berupa selembar karton yang belahan tengahnya berlubang persegi empat. Bingkai pemandang berfungsi untuk mengambil sudut pemandangan paling menarik.
• Memotret pemandangan alam berbeda dengan melukis pemandangan alam. Memotret ialah membidik pemandangan alam secara apa adanya. Objek akan terekam dan tercetak sama dengan kondisi alam sebenarnya. Sebaliknya, dalam melukis diperbolehkan menambah atau mengurangi objek sehingga lukisan tampak lebih indah dan menarik dibandingkan kondisi pemandangan yang sesungguhnya.
• Pameran seni rupa oleh siswa bertujuan melatih siswa memperkenalkan hasil karya sendiri kepada orang lain, melatih siswa berorganisasi, meningkatkan kecintaan dan prestasi dalam bidang seni rupa, serta menumbuhkan jiwa kewirausahaan. 
• Dua tahapan yang harus dilalui dalam penyelenggaraan ekspo seni rupa yaitu menyiapkan karya dan menata karya dalam bentuk pameran.

Bab 11 Mengapresiasi Lagu dan Musik Daerah

• Lagu atau musik kawasan mempunyai persamaan atau perbedaan. Persamaan dan perbedaan itu sanggup dilihat dari segi alat musik, syair, atau melodinya.
• Musik thek-thek dan musik angklung sama-sama musik bambu. Namun, musik thekthek dan musik angklung mempunyai perbedaan dari cara memainkannya. Musik thek-thek dimainkan dengan cara dipukul. Musik angklung dimainkan dengan cara digoyanggoyangkan.
• Apresiasi musik merupakan bentuk pengamatan, penilaian, dan penghargaan ter hadap karya musik.

Bab 12 Bermain Musik dan Mementaskan Karya Musik

• Alat musik ritmis dipakai untuk memainkan irama lagu. Hal terpenting dalam bermain alat musik ritmis yaitu ketukan harus tetap dan sejalan dengan ketetapan birama.
• Alat musik melodis dipakai untuk memainkan melodi lagu. Hal utama dalam bermain alat musik melodis yaitu ketepatan tinggi rendah dalam bermain alat musik melodis yaitu ketepatan tinggi rendah nada dalam lagu secara sempurna.
• Teknik bermain alat musik melodis sanggup dilakukan dengan cara memainkan banyak sekali macam tangga nada.
• Pianika juga sanggup dipakai untuk memainkan akor lagu. Akor ialah susunan tiga nada atau lebih yang terdengar harmonis.

Bab 13 Mengapresiasi Pola Lantai Gerak Tari Nusantara

• Bentuk dasar pola lantai ada dua, yaitu garis lurus dan garis lengkung.
• Bentuk pengembangan pola lantai garis lurus antara lain pola lantai horisontal, diagonal, zig-zag, segitiga, dan segi empat.
• Bentuk pengembangan pola lantai garis lengkung antara lain pola lantai bulat dan angka delapan.
• Penciptaan pola lantai karya tari harus menyesuaikan dengan jumlah penari, tempat pertunjukan, dan gerak tari.
• Keindahan pola lantai karya tari sanggup dilihat dari variasi bentuk, maksud atau makna pola lantai, kesesuaian bentuk pola lantai dengan ruangan, serta kesesuaian bentuk pola lantai dengan gerak.

Bab 14 Mempergelarkan Karya Tari

• Keberhasilan dalam menari kelompok sanggup dicapai jika penari memahami tema tari, hafal seluruh rangkaian gerak tari, mengetahui dan bisa menempatkan diri sesuai pola lantai, bisa engekspresikan wajah sesuai dengan isi tarian, dan bekerja sama dengan baik dengan penari-penari yang lain.
• Pergelaran karya tari ialah aktivitas mempertunjukkan karya seni tari di depan orang lain.
• Langkah-langkah pergelaran karya seni tari mencakup pembuatan rencana/ penyusunan kepanitiaan, persiapan, dan pelaksanaan pergelaran.
• Panitia pergelaran bertugas mengatur dan mempersiapkan kelengkapan pergelaran dengan selalu mengadakan koordinasi atau kolaborasi antaranggota panitia.
• Hal-hal yang perlu dipersiapkan dalam pergelaran karya seni tari yaitu tata rias, tata busana, tata panggung, properti, dan iringan.

Bab 15 Mengapresiasi Kerajinan Benda Mainan Beroda

• Pada ketika pertama kali diciptakan, roda berbentuk kayu gelondongan.
• Tujuan pertolongan roda pada beberapa perabot yaitu semoga gampang dalam me mindahkannya.
• Kegunaan model benda antara lain untuk planning proyek, benda pajangan, dan benda mainan.
• Model benda beroda antara lain berupa model sepeda, model becak, dan model kendaraan beroda empat balap.
• Bahan untuk menciptakan model benda beroda antara lain kertas, kayu, foam atau gabus, dan kaleng atau botol bekas.

Bab 16 Berkarya Benda Mainan Beroda

• Dalam berkarya kerajinan sebaiknya selalu diawali dengan pembuatan gambar rancangan.
• Gambar rancangan yang baik ialah gambar rancangan yang terperinci dan menarik.
• Tujuan pembuatan gambar rancangan yaitu memperlihatkan citra bentuk benda dan memperlihatkan informasi materi yang dibutuhkan.
• Gambar rancangan paling sederhana sanggup diwujudkan dalam bentuk sketsa.
• Sebelum berangkat belanja alat dan materi untuk berkarya kerajinan, sebaiknya dibuat catatan mengenai kebutuhan alat dan bahan.

Baca juga : Rangkuman Materi Pelajaran IPS Kelas 6 SD/MI Semester 1/2

Daftar Istilah

• abstrak ialah tidak berwujud, motif abnormal berarti motif yang tidak ibarat suatu objek tertentu
• akor adalah susunan nada yang terdiri atas tiga nada atau lebih yang terdengar harmonis
• andante moderato adalah tempo sedang
• antropologi adalah cabang ilmu yang mempelajari asal-usul manusia, bentuk sik, etika istiadat, dan kepercayaan pada masa lampau.
• apresiasi adalah menilai, apresiasi seni berarti menilai karya seni.
• benda dua dimensi adalah benda yang berukuran panjang dan lebar.
• benda tiga dimensi adalah benda yang berukuran panjang, lebar, dan tinggi.
• desainer adalah perancang, desainer busana berarti perancang busana
• dimensi adalah ukuran
• display adalah pajangan, meja display berarti meja untuk memajang
• ekspresi adalah pengungkapan maksud, gagasan, ataupun perasaan
• estetik adalah nilai keindahan
• geometris adalah terukur, bentuk geometris berarti bentuk-bentuk yang terukur misal lingkaran, segitiga, setengah lingkaran, dan sebagainya
• karakter adalah sifat-sifat kejiwaan, etika atau akal pekerti, tabiat, watak
• kolektor adalah orang yang hobi mengoleksi benda seni dan barang antik
• koreografer : adalah ahli mencipta dan mengubah gerak tari
• motif adalah gambar atau corak pada benda
• naturalis adalah bebas, alami, bentuk naturalis berarti bentuk-bentuk bebas yang terdapat di alam
• objek adalah benda atau hal yang menjadi sentra perhatian
• properti tari adalah alat atau benda yang dipakai oleh penari untuk melaksanakan gerak tari
• realis adalah nyata atau sesuai aslinya, realisme berarti aliran dalam seni di mana seorang seniman melukiskan objek sesuai atau semirip mungkin dengan objek aslinya
• repertoar adalah kumpulan komposisi musik yang dipakai dalam pergelaran musik
• sketsa adalah gambar rancangan yang dibuat dalam waktu singkat dan bersifat sementara
• simbol adalah gambar atau bentuk yang mengandung makna
• teknik adalah kepandaian atau cara (membuat suatu benda seni, kerajin an, dan sebagainya).
• tema adalah pokok pikiran, dasar cerita
• tifa adalah sejenis gendang kecil yang berasal dari Indonesia Timur
• tripleks adalah papan berlapis tiga

Lihat Pula : Rangkuman Materi PKn Kelas 6 SD/MI

Semoga rangkuman materi pelajaran dan daftar isitilah dalam pelajaran SBK sanggup memperlihatkan manfaat buat kalian semua yang sedang duduk di kelas 6 SD/MI. Sumber https://www.bukupaket.com/

Rangkuman Bahan Pelajaran Sbk Kelas 6 Sd/Mi Semester 1/2

Rangkuman atau ringkasan materi pelajaran SBK kelas 6 SD/MI semester 1/2 lengkap - Untuk mempermudah kalian dalam mencar ilmu SBK di kelas 6 maka sebaiknya mencar ilmu melalui rangkuman materi yang ada pada setiap Bab/Tema. Berikut klarifikasi selengkapnya.

Rangkuman materi pelajaran SBK kelas 6 SD/MI semester 1

Bab 1 Mengenal Motif Batik

• Menurut akar budayanya motif batik dikelompokkan menjadi dua, yaitu motif batik keraton (klasik) dan motif batik bebas.
• Daerah pembuatan batik keraton (klasik) yaitu Surakarta dan Yogyakarta.
• Daerah pembuatan batik pesisir yaitu daerah-daerah di pesisir utara Pulau Jawa dan kawasan pembatikan di luar Pulau Jawa, contohnya Kalimantan, Sulawesi, Madura, dan Papua.
• Membatik ialah proses pembuatan motif atau ragam hias pada kain dengan perintangan.
• Teknik membatik antara lain teknik canting tulis, teknik celup ikat, teknik printing, dan teknik colet.
• Batik merupakan motif hias pada kain yang pembuatannya melalui teknik perintangan. Pengelompokan motif hias batik didasarkan pada sifat dan tema. Motif hias batik berdasarkan sifatnya terbagi menjadi motif hias geometris dan motif hias nongeometris (naturalis). Selanjutnya, motif hias batik berdasarkan temanya terbagi atas motif hias fl ora, motif hias fauna, dan motif hias manusia. Teknik membatik pun bermacam-macam.

Bab 2 Berkarya Batik, Gambar Ilustrasi, dan Boneka

• Membatik dengan teknik sederhana berarti membatik dengan teknik canting tulis dan celup ikat.
• Gambar ilustrasi ialah gambar yang menceritakan suatu adegan atau peristiwa.
• Fungsi gambar ilustrasi antara lain memperjelas alur cerita, memperjelas isi pesan dalam promosi (iklan), menarik perhatian pembaca, menambah nilai artistik, dan menjadi media mengungkapkan perasaan.
• Menggambar dengan teknik kering berarti menggambar memakai media pensil, krayon, arang, kapur atau materi lain yang tidak memerlukan materi pengencer.
• Menggambar dengan teknik berair berarati menggambar memakai media cat, tinta, atau materi lain yang memerlukan materi pengencer.

Bab 3 Mengapresiasi Musik Daerah

• Musik kawasan atau musik tradisional ialah musik lahir dan berkembang dari budaya kawasan setempat.
• Musik kawasan di Indonesia ada banyak sekali macam di antaranya musik tanjidor, gambang kromong, kolintang, dan sampek.
• Unsur musik yang ada pada lagu kawasan di antaranya irama dan melodi.
• Indonesia kaya akan musik kawasan seiring dengan beragamnya kebudayaan dan etika isitiadat bangsa kita. Hal ini dibuktikan dengan adanya banyak musik yang berkembang di seluruh wilayah tanah air ini mempunyai persamaan dan perbedaan. Persamaan dan perbedaan itu sanggup dilihat dari segi syair, tangga nada, maupun alat musiknya.

Bab 4 Bermain Musik dan Menyanyi

• Alat musik ritmis dipakai untuk memainkan irama lagu. Ada banyak sekali macam irama, antara lain irama rock, irama waltz, dan irama 8 beat.
• Alat musik melodis dipakai untuk memainkan melodi lagu. Ada beberapa. teladan alat musik melodis, antara lain recorder dan pianika.
• Menyanyi membutuhkan teknik vokal. Teknik vokal ada bermacam-macam, di antaranya frasering dan ekspresi.
• Alat musik ritmis dan melodis sanggup dipakai untuk mengiringi lagu. Iringan suatu lagu terdiri atas bagian-bagian sebagai berikut.(Intro, artinya melodi pembuka sebelum lagu dimulai; Lagu; Interlude artinya melodi di tengah lagu; Coda, artinya melodi epilog lagu).
• Musik merupakan bahasa ekspresi. Ekspresi karya musik sanggup dilakukan dengan cara memainkan alat musik. Sebagai contoh, alat musik ritmis dan alat musik melodis. melalui permainan alat musik ritmis, kau sanggup mengenal irama dan sanggup menyesuaikan dalam lagu. Kamu mempunyai kepekaan irama. Melalui permainan alat musik melodis, kau sanggup mengenal tinggi rendah nada yang berirama. Kamu pun akan mempunyai kepekaan melodi.
• Selain bermain alat musik, lisan karya musik juga sanggup dilakukan dengan cara bernyanyi. Dalam bernyanyi, kau harus menjiwai lagu. Penjiwaan lagu sanggup dilakukan dengan memperhatikan beberapa hal sebagai berikut.
• Menguasai materi lagu.
• Mengerti isi lagu.
• Menerapkan frasering dengan baik.
• Memahami gejala yang terdapat dalam lagu, contohnya tanda tempo dan tanda dinamik.

Bab 5 Mengenal Pola Lantai pada Karya Tari

• Garis-garis di lantai yang dilalui oleh seorang penari pada ketika melaksanakan gerak tari disebut pola lantai. Pola lantai dalam karya tari juga berupa garis-garis di lantai yang dibuat oleh deretan penari kelompok.
• Pada dasarnya ada dua pola garis dasar pada lantai, yaitu garis lurus dan garis lengkung.
• Pola lantai yang dibuat dengan garis lurus memperlihatkan kesan sederhana tetapi kuat.
• Pola lantai yang dibuat dengan garis lengkung memperlihatkan kesan lembut tetapi lemah.
• Pola lantai merupakan garis-garis di lantai yang dilalui oleh seorang penari pada ketika melaksanakan gerak tari. Dalam karya tari, baik tunggal, berpasangan, maupun kelompok, pola lantai menjadi salah satu unsur keindahan gerak tari.
• Macam pola lantai yaitu garis lurus, garis lengkung, zig-zag, dan sebagainya. Semua dijelaskan dalam belahan ini. Bab ini pun menampilkan teladan pola lantai dari beberapa karya tari nusantara.

Bab 6 Memperagakan Karya Tari Nusantara dengan Pola Lantai

• Persiapan peragaan karya tari bertujuan semoga peragaan karya tari berhasil dengan baik dan sanggup tampil memuaskan di depan orang lain.
• Persiapan karya tari mencakup penentuan bentuk karya tari, menentukan karya tari, menentukan jumlah penari, dan menentukan properti tari.
• Dalam peragaan karya tari dengan pola lantai, perlu dibuat rancangan pola lantai terlebih dahulu.
• Dalam peragaan tari kelompok pola lantai merupakan bentuk garis-garis di lantai yang dibuat oleh deretan penari.
• Pola lantai dalam peragaan tari kelompok sanggup tercipta baik jika ada kolaborasi yang baik antarpenari, ada kesesuaian gerak antarpenari, ada kesesuaian rasa antarpenari, dan setiap penari menyesuaikan dengan pola lantai yang dibentuk.

Bab 7 Mengenal Kerajinan Anyaman

• Menganyam ialah aktivitas mengatur bilah atau lembaran-lembaran secara tindihmenindih dan silang-menyilang.
• Bahan menganyam antara lain bambu, daun kelapa, daun pandan, kertas, rotan, kulit binatang, dan kulit sintetis.
• Mutu karya kerajinan sanggup dinilai berdasarkan keindahan, kekuatan, dan kesesuaian antara materi dan fungsi benda.
• Bahan yang tepat untuk menciptakan anyaman selongsong ketupat yaitu daun kelapa, daun lontar, dan daun pandan.
• Anyaman dari materi kertas hanya sesuai untuk menciptakan benda hias/pajangan.
• Anyaman merupakan jenis kerajinan yang tersebar di hampir seluruh wilayah nusantara. Jenis kerajinan ini sangat bermacam-macam mulai dari peralatan dan perkakas sederhana sampai benda pakai yang glamor dan modern yang digemari masyarakat perkotaan

Bab 8 Berkarya Anyaman

• Bahan alam yang biasa dianyam antara lain daun pandan, daun lontar, daun kelapa, bambu, rotan, dan kulit binatang.
• Bahan buatan yang biasa dianyam antara lain kertas, kulit sintetis, kain, pita, dan mika.
• Benda pakai yang dibuat dengan teknik menganyam antara lain tudung saji, nyiru, topi, kipas, dan tempat tisu.
• Lungsin ialah lajur-lajur atau celah tempat menyelipkan pakan pada anyaman.
• Pakan ialah lembaran materi yang diselipkan pada lungsin secara melintang.

Rangkuman materi pelajaran SBK kelas 6 SD/MI semester 2

Bab 9 Mengapresiasi Keunikan Motif Hias Nusantara

• Jenis motif hias berdasarkan sifatnya yaitu motif hias geometris dan motif hias naturalis.
• Jenis motif hias berdasarkan temanya antara lain motif hias tumbuhan (fl ora), motif hias hewan (fauna), dan motif hias manusia.
• Hiasan kabongo (tanduk kerbau) pada masyarakat Toraja melambangkan status sosial. Semakin banyak kabongo di rumah, semakin tinggi status sosial sebuah keluarga dalam masyarakat.
• Motif hias geometris pada benda pakai dikelompokkan menjadi tiga, yaitu motif hias geometris untuk pinggiran (hiasan tepi), motif hias geometris sebagai inti atau belahan yang bangun sendiri, dan motif hias geometris yang diterapkan sebagai isian dari belahan benda pakai.
• Kain poleng bali ialah kain bermotif kotak dengan corak hitam dan putih secara berselang-seling. Kain poleng yang biasa dipakai sebagai sarung pada arca dan gendang.

Bab 10 Menggambar Suasana Alam Sekitar dan Pameran Karya

• Para seniman sanggup menciptakan lukisan yang sangat realis dan indah alasannya terbiasa mengamati objek di sekelilingnya dengan saksama.
• Bingkai pemandang berupa selembar karton yang belahan tengahnya berlubang persegi empat. Bingkai pemandang berfungsi untuk mengambil sudut pemandangan paling menarik.
• Memotret pemandangan alam berbeda dengan melukis pemandangan alam. Memotret ialah membidik pemandangan alam secara apa adanya. Objek akan terekam dan tercetak sama dengan kondisi alam sebenarnya. Sebaliknya, dalam melukis diperbolehkan menambah atau mengurangi objek sehingga lukisan tampak lebih indah dan menarik dibandingkan kondisi pemandangan yang sesungguhnya.
• Pameran seni rupa oleh siswa bertujuan melatih siswa memperkenalkan hasil karya sendiri kepada orang lain, melatih siswa berorganisasi, meningkatkan kecintaan dan prestasi dalam bidang seni rupa, serta menumbuhkan jiwa kewirausahaan. 
• Dua tahapan yang harus dilalui dalam penyelenggaraan ekspo seni rupa yaitu menyiapkan karya dan menata karya dalam bentuk pameran.

Bab 11 Mengapresiasi Lagu dan Musik Daerah

• Lagu atau musik kawasan mempunyai persamaan atau perbedaan. Persamaan dan perbedaan itu sanggup dilihat dari segi alat musik, syair, atau melodinya.
• Musik thek-thek dan musik angklung sama-sama musik bambu. Namun, musik thekthek dan musik angklung mempunyai perbedaan dari cara memainkannya. Musik thek-thek dimainkan dengan cara dipukul. Musik angklung dimainkan dengan cara digoyanggoyangkan.
• Apresiasi musik merupakan bentuk pengamatan, penilaian, dan penghargaan ter hadap karya musik.

Bab 12 Bermain Musik dan Mementaskan Karya Musik

• Alat musik ritmis dipakai untuk memainkan irama lagu. Hal terpenting dalam bermain alat musik ritmis yaitu ketukan harus tetap dan sejalan dengan ketetapan birama.
• Alat musik melodis dipakai untuk memainkan melodi lagu. Hal utama dalam bermain alat musik melodis yaitu ketepatan tinggi rendah dalam bermain alat musik melodis yaitu ketepatan tinggi rendah nada dalam lagu secara sempurna.
• Teknik bermain alat musik melodis sanggup dilakukan dengan cara memainkan banyak sekali macam tangga nada.
• Pianika juga sanggup dipakai untuk memainkan akor lagu. Akor ialah susunan tiga nada atau lebih yang terdengar harmonis.

Bab 13 Mengapresiasi Pola Lantai Gerak Tari Nusantara

• Bentuk dasar pola lantai ada dua, yaitu garis lurus dan garis lengkung.
• Bentuk pengembangan pola lantai garis lurus antara lain pola lantai horisontal, diagonal, zig-zag, segitiga, dan segi empat.
• Bentuk pengembangan pola lantai garis lengkung antara lain pola lantai bulat dan angka delapan.
• Penciptaan pola lantai karya tari harus menyesuaikan dengan jumlah penari, tempat pertunjukan, dan gerak tari.
• Keindahan pola lantai karya tari sanggup dilihat dari variasi bentuk, maksud atau makna pola lantai, kesesuaian bentuk pola lantai dengan ruangan, serta kesesuaian bentuk pola lantai dengan gerak.

Bab 14 Mempergelarkan Karya Tari

• Keberhasilan dalam menari kelompok sanggup dicapai jika penari memahami tema tari, hafal seluruh rangkaian gerak tari, mengetahui dan bisa menempatkan diri sesuai pola lantai, bisa engekspresikan wajah sesuai dengan isi tarian, dan bekerja sama dengan baik dengan penari-penari yang lain.
• Pergelaran karya tari ialah aktivitas mempertunjukkan karya seni tari di depan orang lain.
• Langkah-langkah pergelaran karya seni tari mencakup pembuatan rencana/ penyusunan kepanitiaan, persiapan, dan pelaksanaan pergelaran.
• Panitia pergelaran bertugas mengatur dan mempersiapkan kelengkapan pergelaran dengan selalu mengadakan koordinasi atau kolaborasi antaranggota panitia.
• Hal-hal yang perlu dipersiapkan dalam pergelaran karya seni tari yaitu tata rias, tata busana, tata panggung, properti, dan iringan.

Bab 15 Mengapresiasi Kerajinan Benda Mainan Beroda

• Pada ketika pertama kali diciptakan, roda berbentuk kayu gelondongan.
• Tujuan pertolongan roda pada beberapa perabot yaitu semoga gampang dalam me mindahkannya.
• Kegunaan model benda antara lain untuk planning proyek, benda pajangan, dan benda mainan.
• Model benda beroda antara lain berupa model sepeda, model becak, dan model kendaraan beroda empat balap.
• Bahan untuk menciptakan model benda beroda antara lain kertas, kayu, foam atau gabus, dan kaleng atau botol bekas.

Bab 16 Berkarya Benda Mainan Beroda

• Dalam berkarya kerajinan sebaiknya selalu diawali dengan pembuatan gambar rancangan.
• Gambar rancangan yang baik ialah gambar rancangan yang terperinci dan menarik.
• Tujuan pembuatan gambar rancangan yaitu memperlihatkan citra bentuk benda dan memperlihatkan informasi materi yang dibutuhkan.
• Gambar rancangan paling sederhana sanggup diwujudkan dalam bentuk sketsa.
• Sebelum berangkat belanja alat dan materi untuk berkarya kerajinan, sebaiknya dibuat catatan mengenai kebutuhan alat dan bahan.

Baca juga : Rangkuman Materi Pelajaran IPS Kelas 6 SD/MI Semester 1/2

Daftar Istilah

• abstrak ialah tidak berwujud, motif abnormal berarti motif yang tidak ibarat suatu objek tertentu
• akor adalah susunan nada yang terdiri atas tiga nada atau lebih yang terdengar harmonis
• andante moderato adalah tempo sedang
• antropologi adalah cabang ilmu yang mempelajari asal-usul manusia, bentuk sik, etika istiadat, dan kepercayaan pada masa lampau.
• apresiasi adalah menilai, apresiasi seni berarti menilai karya seni.
• benda dua dimensi adalah benda yang berukuran panjang dan lebar.
• benda tiga dimensi adalah benda yang berukuran panjang, lebar, dan tinggi.
• desainer adalah perancang, desainer busana berarti perancang busana
• dimensi adalah ukuran
• display adalah pajangan, meja display berarti meja untuk memajang
• ekspresi adalah pengungkapan maksud, gagasan, ataupun perasaan
• estetik adalah nilai keindahan
• geometris adalah terukur, bentuk geometris berarti bentuk-bentuk yang terukur misal lingkaran, segitiga, setengah lingkaran, dan sebagainya
• karakter adalah sifat-sifat kejiwaan, etika atau akal pekerti, tabiat, watak
• kolektor adalah orang yang hobi mengoleksi benda seni dan barang antik
• koreografer : adalah ahli mencipta dan mengubah gerak tari
• motif adalah gambar atau corak pada benda
• naturalis adalah bebas, alami, bentuk naturalis berarti bentuk-bentuk bebas yang terdapat di alam
• objek adalah benda atau hal yang menjadi sentra perhatian
• properti tari adalah alat atau benda yang dipakai oleh penari untuk melaksanakan gerak tari
• realis adalah nyata atau sesuai aslinya, realisme berarti aliran dalam seni di mana seorang seniman melukiskan objek sesuai atau semirip mungkin dengan objek aslinya
• repertoar adalah kumpulan komposisi musik yang dipakai dalam pergelaran musik
• sketsa adalah gambar rancangan yang dibuat dalam waktu singkat dan bersifat sementara
• simbol adalah gambar atau bentuk yang mengandung makna
• teknik adalah kepandaian atau cara (membuat suatu benda seni, kerajin an, dan sebagainya).
• tema adalah pokok pikiran, dasar cerita
• tifa adalah sejenis gendang kecil yang berasal dari Indonesia Timur
• tripleks adalah papan berlapis tiga

Lihat Pula : Rangkuman Materi PKn Kelas 6 SD/MI

Semoga rangkuman materi pelajaran dan daftar isitilah dalam pelajaran SBK sanggup memperlihatkan manfaat buat kalian semua yang sedang duduk di kelas 6 SD/MI.
Sumber https://www.bukupaket.com/