Rangkuman Bahan Bahasa Indonesia Kelas 4 Sd/Mi Semester 1/2

Rangkuman Materi Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/MI Semester 1/2 - Bagi adik-adik yang ketika ini sedang duduk di kelas 4 SD/MI ayo lebih ulet lagi belajarnya biar menjadi anak yang mempunyai kegunaan bagi nusa bangsa dan yang paling penting sanggup membanggakan kedua orang bau tanah kita. Pada kelas 4 ini kalian tentu bertemu kembali dengan pelajaran bahasa indonesia.

Rangkuman Materi Bahasa Indonesia Kelas 4 - Nah pada kesempatan kali ini akan saya bagikan rangkuman materi bahasa indonesia untuk kalian akan lebih gampang dalam belajar. Berikut ini rangkuman selengkapnya.
Bab 1 Menemukan Ide Pokok dalam Paragaf

• Ide pokok paragraf ialah pikiran utama dalam suatu paragraf. Ide pokok paragraf bisa juga berarti inti bahasan dari suatu paragraf.
• Meringkas berarti menulis kembali bacaan orisinil secara singkat. Meringkas tetap harus memerhatikan urutan isi dan sudut pandang penulisnya.
• Hal-hal yang harus diperhatikan dalam meringkas bacaan ialah sebagai berikut. 
• a. Bacalah bacaan orisinil secara saksama. 
• b. Pahamilah bacaan tersebut. 
• c. Carilah pokok pikiran yang ada pada tiap-tiap paragraf. 
• d. Segeralah untuk meringkas.
• Manfaat bercakap-cakap atau berkomunikasi dengan orang lain ialah sebagai berikut. 
• a. Bisa bertukar informasi dengan orang lain. 
• b. Menambah informasi atau pengetahuan perihal suatu hal. 
• c. Kita bisa menyalurkan gagasan atau pendapat perihal suatu hal kepada orang lain. 
• d. Teman kita menjadi bertambah. 
• e. Kita akan semakin dekat dengan teman. 
• Tanda petik digunakan/dipakai dalam hal berikut 
• a. Tanda petik digunakan untuk mengapit petikan eksklusif yang berasal dari pembicaraan, naskah, maupun materi tertulis lainnya. 
• Contoh: 1) Kata Jono, “Ayo, kita segera berangkat!” 2) “Ada apa, Kak?” kata Bimo. 3) Pasal 29 ayat 1 Undang-Undang Dasar 1945 berbunyi, “Negara menurut atas Ketuhanan Yang Mahaesa.” 
• b. Tanda petik digunakan untuk mengapit judul syair, karangan, atau belahan dalam buku yang digunakan dalam kalimat. 
• Contoh: 1) Boni menyanyikan lagu “Merah Putih” karya Ibu Sud. 2) Bacalah dongeng rakyat “Terjadinya Gunung Batok” yang ada di dalam buku itu. 
• c. Tanda petik digunakan untuk mengapit istilah ilmiah yang kurang dikenal atau kata yang mempunyai arti khusus. 
• Contoh: 1) Pekerjaan itu harus dilaksanakan dengan cara “coba dan ralat”. 2) Darius selalu menerima nilai buruk pada mata pelajaran Matematika. Oleh sebab itu, dia menyebut Matematika sebagai pelajaran “seram”.

Bab 2 Cara Menulis Surat Pribadi dan Petunjuk Penggunaan Alat

• Hal-hal yang harus diperhatikan dalam menulis surat pribadi adalah: 
• a. Mencantumkan nama dan alamat pengirim. 
• b. Mencantumkan nama dan alamat tujuan. 
• c. Isi surat tidak sulit untuk dipahami. 
• d. Isi surat bisa berisi perihal pengalaman atau cita-cita. 
• e. Surat ditulis dengan memakai ejaan yang benar.
• Hal yang harus diungkapkan dalam menjelaskan kembali simbol kawasan daerah atau lambang korps adalah: 
• a. Terdiri atas gambar apa saja simbol/lambang tersebut. 
• b. Apa arti atau makna gambar tersebut. 
• c. Apa makna secara keseluruhan simbol atau lambang tersebut. 
• Gambar dalam simbol wilayah/lambang korps harus mempunyai kesesuaian dengan makna yang diharapkan. 
• Ketika kita membaca kamus atau ensiklopedi, teknik membaca yang sempurna kita gunakan ialah teknik membaca memindai. 
• Kata atau istilah dalam kamus/ensiklopedi disusun menurut urutan abjad. 
• Dalam melaksanakan acara menjelaskan kembali petunjuk penggunaan suatu alat secara lisan, hal yang harus dikuasai terlebih dahulu ialah pemahaman terhadap petunjuk penggunaan tersebut.

Bab 3 Cara Menemukan Ide Pokok Teks yang Panjang

• Tujuan membaca sekilas ialah untuk mendapatkan pokok-pokok pikiran yang terdapat dalam bacaan ataupun tiap-tiap paragraf secara cepat. 
• Agar kita lancar dalam menceritakan bacaan yang kita baca, maka kita harus terlebih dahulu mengetahui pikiran pokok tiap-tiap paragraf 
• Cara melengkapi percakapan ialah dengan memerhatikan kasus atau hal yang sedang dibicarakan. 
• Kemampuan menjelaskan bagan sangat bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari. Oleh sebab itu, berlatihlah membaca dan menjelaskannya kepada sahabat atau saudara-saudaramu! 
• Cara melengkapi paragraf atau dongeng yang masih rumpang ialah dengan memerhatikan kasus atau hal yang ada dalam cerita. Selain itu, perhatikan gagasan pokok paragraf sebelum dan sesudahnya. 
• Setiap kawasan mempunyai lambang atau simbol sendiri-sendiri. Lambang tersebut mempunyai arti-arti khusus.

Bab 4 Cara Menulis Pentunjuk dan cara melaksanakan Sesuatu Sesuai Petunjuk

• Dalam mempraktikkan petunjuk pemakaian suatu alat, terlebih dahulu yang harus kita lakukan ialah memahami petunjuk tersebut. 
• Melalui petunjuk pemakaian suatu alat, kita sanggup mengetahui sesuatu yang dilakukan diri kita sendiri maupun orang lain telah benar atau salah. 
• Setelah kita memahami dan mempraktikkan petunjuk pemakaian suatu alat, langkah selanjutnya ialah menjelaskannya secara verbal kepada orang lain dengan bahasa yang baik dan benar. 
• Bahasa yang baik dan benar mencakup hal-hal berikut. a. Menggunakan bahasa Indonesia dan menghindari penggunaan bahasa daerah. b. Mengurangi penggunaan bahasa asing. c. Menggunakan kalimat yang padat dan tidak berbelit-belit. d. Menggunakan pilihan kata yang gampang dipahami. 
• Dalam menciptakan klarifikasi perihal cara menciptakan sesuatu, hendaknya dilengkapi dengan gambar atau ilustrasi untuk mempermudah pembaca. 
• Dalam menciptakan sebuah denah, hendaknya: a. dilengkapi dengan arah mata angin, dan b. tidak memakai ukuran skala.

Bab 5 Cara Membaca simbol lambang/gambar

• Kegiatan membaca sangat bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari. Oleh sebab itu, marilah selalu kita asah kemampuan membaca kita. 
• Keterampilan berbahasa ada empat, yaitu membaca, mendengarkan, berbicara, dan menulis. 
• Usahakan selalu berbicara dengan bahasa yang santun. 
• Setiap lambang atau simbol niscaya mempunyai makna yang terkandung di dalamnya. 
• Tanda baca titik dua (:) digunakan dalam teks drama setelah kata yang memperlihatkan pelaku dalam percakapan.

Bab 6 Membuat gambar/denah sesuai informasi yang di dengar

• Membaca memindai ialah cara atau teknik membaca untuk mendapatkan informasi yang diinginkan secara langsung. 
• Berikut ini langkah-langkah mencari makna kata dalam kamus. 
• a.  Perhatikan huruf awal kata yang akan dicari maknanya. 
• b. Carilah huruf awal kata yang akan dicari tersebut di dalam kamus. Biasanya terletak di sebelah kanan atas kamus. Huruf-huruf tersebut sudah disusun secara urut. 
• c. Carilah huruf kedua, ketiga, dan seterusnya hingga kata yang dicari tersebut ditemukan. 
• d. Jika kata yang dicari telah ditemukan, carilah makna katanya. Biasanya terletak di sebelah kanan kata tersebut. Jika maknanya lebih dari satu, ambillah makna kata yang sesuai dengan kalimatnya. 
• Sebuah pengalaman perjalanan, sanggup dibentuk denah. 
• Apabila menjelaskan gambar haruslah dengan memakai kalimat yang runtut dan gampang dipahami. 
• Dalam melengkapi cerita, harus ada kaitan antara dongeng yang ada dan dongeng yang akan ditulis. 

Bab 7 Menemukan Kalimat Utama pada Setiap Paragaf

• Transportasi merupakan suatu sistem pengangkutan barang maupun insan dari tempat satu ke tempat lain dengan memakai banyak sekali jenis kendaraan sesuai dengan kemajuan teknologi. 
• Teknik membaca intensif ialah teknik membaca yang menitikberatkan pada kasus pemahaman yang mendalam hingga hal-hal yang rinci. 
• Paragraf yang baik minimal terdiri atas dua kalimat. Satu kalimat sebagai kalimat utama dan satu kalimat sebagai kalimat penjelas. 
• Kalimat utama merupakan kalimat inti dari suatu paragraf. Kalimat utama bisa berada pada awal paragraf, selesai paragraf, maupun awal dan selesai paragraf. 
• Penulisan di sebagai awalan ditulis secara dirangkai atau tidak dipisah dengan kata yang mengikutinya. Adapun di sebagai kata depan penulisannya harus dipisah dari kata yang mengikutinya. Kata depan di berfungsi untuk memperlihatkan tempat. 
• Cara bertelepon yang menyenangkan sangat kuat terhadap orang lain. Oleh sebab itu, perilaku ramah dan hormat dalam bertelepon harus kita perhatikan. Jika berbicara melalui telepon, hendaknya memakai tutur kata dan nada bunyi yang sopan serta ramah sebagaimana halnya kita bertamu atau mendapatkan tamu. 
• Pantun ialah salah satu jenis puisi usang Indonesia. Pantun merupakan sastra verbal yang berkembang di banyak sekali kawasan di Indonesia. 
• Ciri-ciri pantun ialah sebagai berikut. 
• a. Pantun terdiri atas empat baris. 
• b. Baris pertama dan kedua disebut sampiran. 
• c. Baris ketiga dan keempat disebut isi. 
• d. Antara sampiran dan isi tidak ada hubungannya. 
• e. Pantun bersajak a b a b.

Bab 8 Membuat Pengumuman dan pantun

• Pengumuman ialah pemberitahuan mengenai suatu hal kepada khalayak ramai (orang banyak). 
• Agar pengumuman sanggup dengan gampang dipahami oleh pembaca, kita harus memerhatikan hal-hal berikut: 
• a. Isi pengumuman harus jelas. 
• b. Kepada siapa pengumuman itu ditujukan. 
• c. Kapan dan di mana acara yang diumumkan itu dilaksanakan. 
• d. Harus ada siapa yang menciptakan pengumuman tersebut. 
• Hal-hal yang harus diperhatikan dalam membaca pengumuman: 
• a. dihentikan aib dan harus percaya diri ketika membacanya, 
• b. jangan membacanya terlalu cepat ataupun terlalu lambat (intonasi pembacaan harus tepat), dan 
• c. bacalah dengan lafal yang keras dan jelas. 
• Topik atau tema ialah pokok pembicaraan atau maksud yang ingin disampaikan penulis dari sebuah cerita. 
• Langkah-langkah sebelum menciptakan dongeng atau karangan adalah 
• a. memilih tema atau topik cerita, 
• b. memilih gagasan pokok tiap paragraf, 
• c. menciptakan kerangka karangan, dan 
• d. membuatkan kerangka karangan dengan menciptakan kalimat utama dan beberapa kalimat penjelas. 
• Kata di mana merupakan kata tanya yang digunakan untuk menanyakan tempat pada sebuah kalimat tanya atau sebagai kata penghubung yang menyatakan tempat. 
• Contoh: a. Saat ini kau sedang ada di mana? b. Kitalah yang harus memilih di mana rapat itu diselenggarakan. 
• Kata yang mana digunakan untuk bertanya atau menciptakan pernyataan yang mengandung pilihan. 
• Contoh: a. Kelompok kerja Anda yang mana? b. Di antara dua pilihan itu, kau pilih yang mana? 
• Dalam berbalas pantun, kita harus mengucapkannya dengan lafal dan intonasi yang sempurna biar pantun yang kita ucapkan terasa yummy didengar.

Bab 9 Cara Membaca nyaring suatu pengumuman dengan Intonasi yang tetap

• Pengumuman ialah suatu pemberitahuan kepada umum perihal suatu hal yang bersifat umum. 
• Hal yang diumumkan dalam pengumuman biasanya kasus yang sangat penting. 
• Pengumuman dibagi menjadi dua, yaitu pengumuman formal dan pengumuman nonformal. 
• Perbedaan pengumuman formal dan nonformal ialah terletak pada ada tidaknya kepala surat. Pada pengumuman formal terdapat kepala suratnya, sedangkan pada pengumuman nonformal tidak ada. 
• Pantun ialah salah satu jenis puisi usang yang terdiri atas empat baris. Jenisnya antara lain pantun agama, jenaka, nasihat, dll. 
• Ciri-ciri pantun di antaranya bersajak a b a b, terdiri atas empat baris, baris pertama dan kedua disebut sampiran, baris ketiga dan keempat disebut isi.

Bab 10 Pantun dan Penjelasannya

• Pantun merupakan salah satu jenis puisi usang dalam beberapa bahasa nusantara yang terdiri atas empat baris. 
• Semua jenis pantun terdiri atas empat baris, mempunyai sajak a b a b, dan terdiri atas sampiran dan isi. 
• Sebelum kita memberikan pesan kepada seseorang, terlebih dahulu kita catat hal-hal penting pesan yang diterima. 
• Dalam memberikan pesan harus memakai bahasa yang baik dan benar. 
• Topik ialah pokok yang dibicarakan dalam sebuah karangan. 
• Dalam kalimat tanda hubung digunakan untuk menyambung suku-suku kata dasar yang terpisah oleh pergantian baris.

Bab 11 Menyampaikan pesan melalui alat komunikasi

• Telepon ialah salah satu alat telekomunikasi modern. 
• Pesan dalam percakapan telepon bisa disampaikan secara eksklusif maupun tidak langsung. 
• Untuk menemukan pesan dalam sebuah percakapan di telepon, kau harus menyimak percakapan tersebut dengan saksama. 
• Pantun ialah salah satu alat komunikasi dalam masyarakat. 
• Pantun terdiri atas belahan sampiran dan belahan isi. 
• Dalam melaksanakan pembacaan maupun menirukan pembacaan pantun harus dilakukan dengan lafal dan intonasi yang tepat. 
• Lembaran pengumuman sering kita temukan di papan pengumuman atau di tempat- tempat umum. 
• Bagian-bagian pengumuman, antara lain 
• a. kepala pengumuman, 
• b. goresan pena pengumuman, 
• c. nomor pengumuman (jika ada), 
• d. isi pengumuman, dan 
• e. pihak yang menciptakan pengumuman.

Baca Juga : Rangkuman Materi PKn Kelas 4 SD Semester 1 dan 2

Semoga rangkuman atau ringkasan singkat materi bahasa indonesia kelas 4 SD/MI ini sanggup memperlihatkan manfaat baik bagi penerima didik atau pendidik.
Sumber https://www.bukupaket.com/

Rangkuman Bahan Ips Kelas 4 Sd/Mi Semester 1/2 Lengkap

Rangkuman Materi Pelajaran IPS Kelas 4 SD/MI Semester 1/2 Lengkap - Bagi yang sedang mencari materi untuk materi berguru baik menjelang ulangan harian, tengah semester atau kenaikkan kelas berikut ini saya bagikan rangkuman materi pelajaran IPS secara lengkap untuk dari semester 1 dan 2 sebagai materi berguru dalam memahami setiap materi yang telah di sampaikan oleh guru.

Inilah rangkuman materi pelajaran IPS Kelas 4 SD/MI semester 1 dan 2 selengkapnya yang sanggup anda pelajari secara mudah.
Bab 1 Peta Lingkungan Setempat

• Peta merupakan gambar sebagian atau keseluruhan permukaan bumi dengan skala tertentu. Kumpulan peta yang dibukukan disebut Atlas. Peta yang dibentuk pada bidang bola disebut globe.
• Ada dua jenis peta yaitu peta umum (Peta Topografi) dan peta khusus (Peta Tematik).
• Peta yang baik disertai dengan komponen-komponen peta. Komponen peta terdiri dari judul peta, skala peta, legenda, simbol, arah mata angin, garis astronomis, garis tepi, tahun pembuatan, indeks dan inset peta.
• Cara sederhana menggambar peta ialah dengan meniru dan teknik kotak. Dalam menggambar peta harus dengan hati-hati dan teliti biar tidak terjadi kesalahan.
• Salah satu komponen peta yang penting ialah skala. Skala merupakan perbandingan jarak pada peta dengan jarak bahwasanya di permukaan bumi. Skala ada dua jenis, skala angka dan skala garis. Kita sanggup menghitung jarak suatu tempat dengan memakai skala. 
• Cara memperbesar dan memperkecil peta sanggup dilakukan dengan teknik kotak. Jika peta diperbesar atau diperkecil maka skalanya juga berubah.

Bab 2 Kenampakan Alam di Lingkungan Setempat

• Kenampakan alam merupakan bentuk muka bumi. Kenampakan alam disebut juga bentang alam.
• Kenampakan alam terdiri dari kenampakan alam wilayah daratan dan kenampakan alam wilayah perairan.
• Kenampakan alam wilayah daratan antara lain dataran rendah, dataran tinggi, gunung, pegunungan, tanjung, dan delta. Sedangkan kenampakan alam wilayah perairan antara lain laut, selat, teluk, sungai, danau dan rawa. Semua kenampakan alam tersebut mempunyai manfaat bagi kehidupan masyarakat.
• Kenampakan alam besar lengan berkuasa pada kehidupan sosial budaya manusia. Antara lain dalam hal pekerjaan, adat-istiadat, peralatan hidup, makanan, pengetahuan, kesenian, bahasa dan sistem kemasyarakatan.
• Peristiwa alam yang terjadi sanggup menjadikan laba dan kerugian. Peristiwa alam yang merugikan sering disebut dengan tragedi alam. Peristiwa alam yang terjadi sanggup menghipnotis kehidupan masyarakat. Peristiwa alam yang sanggup menghipnotis kehidupan masyarakat antara lain gempa bumi, gunung meletus, banjir dan angin topan.

Bab 3 Sumber Daya Alam dan Kegiatan Ekonomi Setempat

• Sumber daya alam merupakan kekayaan alam di suatu tempat yang sanggup digunakan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia.
• Sumber daya alam dibagi menjadi dua, yaitu sumber daya alam yang sanggup diperbarui dan sumber daya alam yang tidak sanggup diperbarui.
• Sumber daya alam yang sanggup diperbarui yaitu sumber daya alam yang sanggup dihasilkan kembali (dilestarikan) sehabis kita menggunakannya. Contohnya ialah aneka macam jenis binatang dan tumbuhan. Sumber daya alam yang selalu tersedia setiap dikala di alam juga termasuk sumber daya alam yang sanggup diperbarui. Contohnya ialah air, tanah dan udara.
• Sumber daya alam yang tidak sanggup diperbaruiyaitu sumber daya alam yang tidak sanggup kita hasilkan kembali sehabis kita menggunakannya. Sumber daya alam yang tidak sanggup diperbarui sanggup dibedakan menjadi tiga, yakni sumber daya alam mineral logam, sumber daya alam mineral bukan logam (batu-batuan), dan sumber daya energi.
• Peta persebaran sumber daya alam di suatu tempat berkhasiat untuk mengetahui dengan cepat kawasan mana yang menghasilkan suatu sumber daya alam. Sehingga kita sanggup memanfaatkannya dengan lebih optimal.
• Bentuk-bentuk kegiatan ekonomi dalam memanfaatkan sumber daya alam antara lain pertanian, perkebunan, perikanan, peternakan, kerajinan, perdagangan, perindustrian, jasa, dan pertambangan.
• Bentuk alam beserta sumber daya alam yang terdapat di dalamnya bepengaruh terhadap kegiatan ekonomi masyarakat terutama dalam hal pekerjaan.
• Sumber daya alam merup akan karunia Tuhan yang harus dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya. Usaha pelestarian sumber daya alam antara lain dengan berhemat, banyak menanam pohon, mendaur ulang, dan tidakm erusak lingkungan .

Bab 4 Keanekaragaman Suku dan Budaya Setempat

• Suku bangsa merupakan sekumpulan masyarakat yang mempunyai kebiasaan dan budaya yang sama. Contoh suku di Indonesia antara lain Suku Jawa, Suku Sunda, Suku Tengger, Suku Aceh, Suku Batak, Suku Asmat, Suku Dayak, Suku Bali, Suku Sasak dan lain sebagainya.
• Budaya dan kebudayaan ialah semua hasil pengolahan nalar pikiran (cipta), perasaan (rasa) dan kehendak (karsa) dari manusia.
• Bentuk-bentuk budaya yang biasa terdapat di tiap sukub belibis antara lain bahasa, sistem kemasyarakatan, upacara adat, rumah adat, pakaian adat, senjata tradisional, dan kesenian tradisional. Sedangkan kesenian tradisional terdiri dari tarian tradisional, seni musik tradisional, lagu daerah, seni pertunjukan, dan kisah rakyat.
• Beragamnya suku dan budaya di wilayah Indonesia sangat rawan perpecahan. Oleh alasannya ialah itu persatuan dalam keragaman harus senantiasa dijaga. Dengan berpegang pada semboyan Bhinneka Tunggal Ika, pasti persatuan dalam keragaman akan senantiasa terwujud.

Bab 5 Peninggalan Sejarah di Lingkungan Setempat

• Sejarah merupakan kisah yang benar-benar terjadi di masa lalu.
• Kita berguru sejarah biar sanggup mengambil keuntungannya yakni mengetahui kehidupan insan di masa kemudian dan sanggup mengambil pelajaran dari perjalanan hidup di masa lalu.
• Kita sanggup mengetahui kehidupan di masa kemudian dari sumber sejarah. Ada tiga sumber sejarah yakni sumber lisan, tertulis dan benda. Sumber-sumber sejarah mempunyai nilai yang sangat tinggi alasannya ialah menjadi bukti konkret suatu kejadian di masa lalu.
• Setiap tempat atau setiap kawasan pasti mempunyai sejarah kelahiran atau berdirinya. Untuk mengetahuinya kita harus mencari sumber yang sanggup dipercaya.
• Kita sanggup mengetahui kehidupan masa kemudian insan melalui peninggalan-peningalan sejarah yang ditemukan. Bentuk-bentuk peninggalan sejarah antara lain berupa tulisan, bangunan, benda, karya seni dan watak istiadat. Peninggalan sejarah yang berupa goresan pena antara lain prasasti dan naskah kuno. Peninggalan sejarah yang berupa bangunan ialah candi, masjid, gereja, benteng, dan istana atau keraton. Peninggalan sejarah yang berupa benda antara lain fosil, artefak dan patung.
• Peninggalan sejarah mempunyai arti yang sangat penting dan bernilai tinggi. Sehingga kita harus melestarikan peninggalan sejarah.

Bab 6 Sikap Kepahlawanan dan Patriotisme

• Sikap kepahlawanan ialah perilaku yang mengatakan keberanian dan pengorbanan yang tinggi dalam berjuang mencapai suatu hal.
• Ciri-ciri perilaku kepahlawanan ialah berani, tangguh, bersemangat untuk maju, lapang dada dan rela berkorban.
• Sikap kepahlawanan harus kita wujudkan dalam kehidupan sehari- hari. Sikap kepahlawanan sanggup diwujudkan di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
• Sikap patriotisme merupakan perilaku cinta tanah air. Sikap patriotisme tidak hanya dimiliki oleh hero tetapi juga harus dimiliki semua warga Indonesia.
• Wujud perilaku patriotisme antara lain : 
• a. mengasihi dan memakai produk dalam negeri 
• b. tidak merusak lingkungan hidup 
• c. tidak merusak akomodasi umum 
• d. ikut serta dalam pembangunan bangsa 
• e. mentaati peraturan yang ada 
• f. melestarikan budaya bangsa.
• Jasa para hero harus kita hargai dengan jiwa besar Menghargai jasa hero yang paling penting ialah meneladai perilaku dan perjuangannya.

Bab 7 Kegiatan Ekonomi menurut Potensi Daerah

• Kebutuhan hidup insan sanggup dibedakan menjadi dua, yakni kebutuhan pokok dan kebutuhan tambahan.
• Kebutuhan pokok merupakan kebutuhan yang mutlak harus dipenuhi setiap hari. Yang termasuk kebutuhan pokok antara lain pangan, sandang, papan, dan kesehatan.
• Kebutuhan pemanis merupakan kebutuhan yang pemenuhannya sanggup ditunda. Contoh kebutuhan pemanis antara lain kendaraan, telepon, dan rekreasi.
• Kegiatan ekonomi merupakan kegiatan insan untuk memenuhi kebutuhan hidup.
• Kegiatan ekonomi terdiri dari produksi, konsumsi, dan distribusi.
• Setiap kawasan mempunyai potensi kawasan yang sanggup dimanfaatkan untuk kegiatan ekonomi.
• Potensi kawasan sanggup dibedakan menjadi tiga, yakni potensi alam, potensi sosial budaya, dan potensi sumber daya manusia.
• Potensi-potensi yang ada di suatu kawasan sanggup dimanfaatkan untuk kegiatan ekonomi. Kegiatan pemanfaatan potensi kawasan ini meliputi banyak bidang. Antara lain bidang pertanian, perkebunan, peternakan, industri, perdagangan, pertambangan, dan pariwisata.
• Dalam setiap pemanfaatan potensi kawasan untuk kegiatan ekonomi membutuhkan sumber daya insan yang berkualitas, terampil dan terlatih.

Bab 8 Koperasi dalam Perekonomian Indonesia

• Koperasi ialah tubuh usaha yang beranggotakan orang-seorang atau tubuh aturan koperasi. Badan aturan koperasi artinya koperasi yang telah diakui oleh pemerintah sebagai forum hukum. Koperasi berasaskan kekeluargaan dan bertujuan meningkatkan kesejahteraan anggotanya.
• Manfaat koperasi bagi anggota antara lain: 
• 1) memenuhi kebutuhan anggota, 
• 2) pada simpulan tahun setiap anggota menerima laba yang disebut Sisa Hasil Usaha (SHU), 
• 3) setiap anggota sanggup berlatih berorganisasi dan bergotong royong, 
• 4) setiap anggota sanggup berlatih bertanggung jawab.
• Menurut Undang-Undang Perkoperasian modal koperasi terdiri dari modal sendiri dan modal pinjaman. Modal sendiri sanggup berasal dari simpanan pokok, simpanan wajib, simpanan sukarela, dana cadangan dan dana hibah. Sedangkan modal pinjaman sanggup berasal dari anggota, koperasi lain, bank dan sumber lain yang sah.
• Koperasi mempunyai tiga kelengkapan yaitu, rapat anggota, pengurus, dan pengawas. Rapat anggota mempunyai kedudukan tertinggi dalam koperasi.
• Berdasarkan jenis usahanya koperasi sanggup kita bedakan menjadi koperasi produksi, koperasi konsumsi, koperasi simpan pinjam, dan koperasi serba usaha. Berdasarkan keanggotaannya koperasi antara lain dibedakan menjadi Koperasi Sekolah, Koperasi Pegawai Negeri, Koperasi Unit Desa dan Koperasi Pasar. Berdasarkan tingkatannya koperasi sanggup dibedakan menjadi koperasi primer dan koperasi sekunder.
• Koperasi mempunyai kiprah yang besar di masyarakat. koperasi disebut sebagai soko guru atau tiang utama perekonomian di Indonesia.
• Koperasi di Indonesia masih banyak kelemahannya, antara lain sulit berkembang alasannya ialah modal terbatas dan pengurus yang kurang cakap dalam mengelola koperasi.

Bab 9 Perkembangan Teknologi

• Teknologi merupakan ilmu yang menggali aneka macam ilmu terapan. Teknologi juga sering digunakan untuk menyebut aneka macam jenis peralatan yang mempermudah hidup manusia.
• Jenis teknologi antara lain ialah teknologi alat rumah tangga, teknologi produksi, teknologi komunikasi dan teknologi transportasi.
• Teknologi produksi merup akan teknologi yang digunakan untuk mengolah materi mentah menjadi barang jadi. Teknologi produksi dibedakan menjadi teknologi produksi kuliner dan obat-obatan, teknologi produksi pakaian dan teknologi produksi materi bangunan.
• Contoh teknologi produksi masa kemudian antara lain cangkul, bajak, kapak, alat tenun tangan. Contoh teknologi produksi masa sekarang antara lain traktor, mesin tenun, dan gergaji mesin.
• Teknologi komunikasi dibedakan menjadi teknologi komunikasi lisan, tertulis dan komunikasi dengan isyarat.
• Contoh teknologi komunikasi masa kemudian antara lain kentongan, asap, surat yang diantar kurir. Contoh teknologi komunikasi masa sekarang antara lain media cetak, televisi, radio, HP dan internet.
• Teknologi transportasi dibedakan menjadi teknologi transportasi darat, maritim dan udara.
• Contoh teknologi transportasi masa kemudian antara lain kuda, andong, delman, bahtera layar. Contoh teknologi transportasi masa sekarang antara lain bus, kereta api listrik, pesawat terbang.

Bab 10 Masalah Sosial di Lingkungan Setempat

• Masalah sosial merupakan persoalan yang terjadi di masyarakat. Masalah sosial merupakan kondisi masyarakat yang tidak normal atau tidak semestinya.
• Masalah sosial terjadi alasannya ialah faktor ekonomi, kepribadian, lingkungan masyarakat dan negara.
• Bentuk-bentuk persoalan sosial antara lain kebodohan, pengangguran, kemiskinan, kejahatan, pertikaian dan kenakalan remaja.
• Pemerintah telah melaksanakan aneka macam upaya untuk menuntaskan persoalan sosial, antara lain : pemberian kartu Askes, raskin, dana BOS, BTL, sekolah terbuka, pendidikan luar sekolah, pemberian derma modal usaha.
• Upaya mengetasi persoalan sekolah perlu melibatkan aneka macam pihak baik individu, kelompok masyarakat, pengusaha, organisasi sosial baik di dalam dan luar negeri.
• Upaya mengatasi persoalan seringkali menemui kendala menyerupai tidak sempurna sasaran, petugas yang menyalahgunkan serta kurangnya kerjasama dengan masyarakat.

Baca Juga : Rangkuman Materi Pelajaran IPA Kelas 4 SD/MI

Demikian artikel mengenai rangkuman atau ringkasan materi pelajaran IPS kelas 4 SD/MI semoga sanggup membantu dalam kegiatan berguru baik di rumah atau di sekolah. Selamat belajar
Sumber https://www.bukupaket.com/

Rangkuman Bahan Pkn Kelas 4 Sd/Mi Semester 1/2 Lengkap

Rangkuman atau Ringkasan Materi Pelajaran PKn Kelas 4 SD/MI Semester 1/2 Lengkap - Untuk mempermudah dalam memahami materi pelajaran PKn yang ada di kelas 4 SD/MI salah satu cara yang sanggup kita lakukan yaitu menciptakan ringkasan materi mulai dari semester 1 sampai semester 2.

Rangkuman Materi PKn Kelas 4 SD/MI - Dengan menciptakan ringkasan materi maka berguru menjadi lebih gampang dan efektif. Bagi anda yang belum sempat menciptakan rangkuman materi berikut saya bagikan rangkuman materi PKN kelas 4 SD/MI secara lengkap.
Bab  1 Mengenal Pemerintahan Desa dan Kecamatan Sendiri

• Kepala desa merupakan pimpinan dalam penyelenggaraan pemerintah desa. 
• Perangkat desa yaitu sekretaris desa atau perangkat desa lainnya yang diangkat oleh pejabat yang berwenang.
• Kelurahan yaitu wilayah kerja lurah yang mana sebagai perangkat tempat kabupaten/kota di bawah kecamatan.
• Wilayah kecamatan mencakup beberapa desa/kelurahan.
• Badan Permusyawaratan Desa atau BPD yaitu forum yang merupakan perwujudan demokrasi dalam penyelenggaraan pemerintahan desa sebagai unsur penyelenggara pemerintahan desa. Anggota BPD yaitu wakil dari penduduk desa bersangkutan menurut keterwakilan wilayah yang ditetapkan dengan cara musyawarah dan mufakat.
• Pengangkatan, pemindahan, dan pemberhentian camat dilakukan oleh bupati atas ajakan sekretaris daerah.
• Perangkat kecamatan terdiri atas camat, sekretaris camat, seksi- seksi dan jabatan fungsional.
• Camat bertugas melaksanakan kewenangan pemerintahan yang dilimpahkan oleh bupati/walikota.
• Seksi-seksi yang berada di lingkungan kecamatan bertugas menbantu camat dalam menjalankan roda pemerintahan di lingkungan kecamatan.
• Tugas seorang camat yaitu melaksanakan kewenangan pemerintahan yang dilimpahkan oleh seorang bupati atau walikota untuk menangani sebagian urusan otonomi daerah.

Bab  2 Mengenal Pemerintahan Kabupaten, Kota,  dan Provinsi Sendiri 

• Kabupaten/kota merupakan wilayah otonom dibawah koordinasi pemerintah provinsi, dimana kabupaten dipimpin oleh kepala tempat yang disebut bupati. Sedangkan, kota dipimpin oleh seorang kepala tempat yang disebut walikota.
• DPRD berfungsi sebagai forum legislatif tempat yang merupakan perwujudan dari demokrasi Pancasila.
• DPRD mempunyai fungsi  legislasi, anggaran, dan pengawasan.
• Perangkat kabupaten/kota terdiri atas kepala daerah, sekretariat DPRD, sekretariat daerah, dinas-dinas, badan-badan, dan kantor- kantor.
• Sekretariat DPRD kabupaten/kota merupakan perangkat pemerintah tempat yang bertugas menunjukkan pelayanan kepada anggota DPRD kabupaten/kota.
• Dalam melaksanakan pengawasan terhadap penyelenggaraan pemerintahan daerah, DPRD mempunyai hak, antara lain: hak interpelasi, hak angket, dan hak menyatakan pendapat.
• Provinsi terdiri atas beberapa kabupaten/kota dan hanya diberikan otonomi secara terbatas.
• Provinsi dipimpin oleh kepala tempat yang disebut gubernur. Dalam penyelenggaraan pemerintahan provinsi, gubernur dibantu oleh seorang wakil gubernur dan pengawasan penyelenggaraan pemerintahan provinsi dilakukan oleh Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) provinsi.
• DPRD merupakan forum perwakilan rakyat tempat dan berkedudukan sebagai unsur penyelenggaraan pemerintah daerah.
• Perangkat tempat mencakup Sekretariat Daerah, Sekretariat DPRD, Dinas Daerah Provinsi dan Lembaga Teknis Daerah Provinsi.

Bab 3 Pemerintahan Pusat dan Lembaga-Lembaga Negara Kita

• Pemerintahan sentra yaitu campuran dari beberapa forum yang ada pada tingkat pusat, yaitu forum legislatif (MPR yang terdiri dari dewan perwakilan rakyat dan DPD), forum direktur (presiden, wakil presiden dan menteri), forum kekuasaan kehakiman (MA, KY dan MK), dan BPK.
• Kekuasaan direktur dijalankan oleh presiden dbantu oleh wakil presiden dan para menteri.
• Kekuasaan legislatif dipegang oleh Dewan Perwakilan Rakyat (DPR), dan Dewan Perwakilan Daerah (DPD).
• Kekuasaan eksaminatif, yaitu Badan Pemeriksa Keuangan (BPK).
• Mahkamah Konstitusi merupakan salah satu forum negara yang melaksanakan kekuasaan kehakiman yang merdeka untuk menyeleng- garakan peradilan guna menegakkan aturan dan keadilan.

Bab  4 Globalisasi 

• Globalisasi yaitu proses perubahan menuju kehidupan mendunia. Di kala globalisasi ini, setiap kejadian, peristiwa, atau perkembangan di suatu tempat akan didapatkan orang-orang yang ada di tempat lain yang berjauhan.
• Masuknya budaya absurd melalui televisi, radio, atau internet sedikit banyak telah mensugesti kebudayaan suatu bangsa.
• Adanya  budaya absurd tersebut tentu ada yang bersifat positif dan ada pula yang bersifat negatif.

Bab  5 Budaya Indonesia

• Budaya artinya pikiran dan logika budi, sedangkan kebudayaan yaitu semua hasil cipta, karya, rasa, dan karsa insan yang dilakukan secara sadar dalam kehidupan bermasyarakat.
• Menurut Ki Hajar Dewantara, kebudayaan ialah buah kecerdikan insan dalam hidup bermasyarakat.
• Hasil kebudayaan ada yang sanggup dilihat dan diraba atau berwujud, namun ada pula yang tidak sanggup diraba atau tidak berwujud, tetapi sanggup dirasakan keberadaannya.
• Kebudayaan tempat merupakan hasil pemikiran dan perbuatan masyarakat di tempat yang bersangkutan yang mempunyai ciri-ciri tersendiri.
• Kebudayaan nasional Indonesia yaitu kebudayaan yang terbentuk dari unsur-unsur kebudayaan tempat yang ada di seluruh wilayah Indonesia.

Baca Juga : Rangkuman Materi IPS Kelas 4 SD/MI Lengkap

Demikian artikel pendidikan mengenai rangkuman atau ringkasan materi PKn Kelas 4 SD/MI supaya sanggup menunjukkan manfaat untuk kemajuan dalam dunia pendidikan. Selamat belajar
Sumber https://www.bukupaket.com/

Materi Pelajaran Sbk Kelas 4 Sd/Mi Semester 1/2 Lengkap

Materi Pelajaran SBK Kelas 4 SD - Mata pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan merupakan salah satu mata pelajaran yang bisa melatih otak kanan. Karena otak kanan bekerjasama dengan kegiatan kreatif berkaitan dengan irama, musik, warna, dan gambar. Otak kanan mendorong orang untuk terampil, kreatif, dan inovatif dan ini sangat cocok dengan mata pelajaran SBK yang akan memupuk kreatif siswa. Sementara otak kiri bekerjasama dengan hal-hal logis menyerupai untuk pelajaran matematika dan bahasa.

Materi Pelajaran SBK Kelas 4 SD/MI Semester 1/2 Lengkap - Pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan ini akan membimbingmu menjadi langsung yang kreatif dan penuh dengan ide-ide brilian. Keterampilanmu pun akan lebih terasah, yang bisa kau gunakan untuk menghadapi permasalahan dalam kehidupan nyata. Dengan demikian, kau tidak hanya pintar, tetapi juga terampil dan kreatif.

Adapun rincian bahan pelajaran SBK kelas 4 SD/MI semester 1 (ganjil) dan Semester 2 (genap) yakni sebagai berikut.

• Bab 1 Mengenal Seni Rupa Terapan
  A. Makna Karya Seni Rupa Terapan
  B. Karya Seni Rupa Terapan Daerah
  C. Apresiasi Karya Seni Rupa Terapan
• Bab 2 Menggambar Ilustrasi
  A. Ekspresi Diri dalam Gambar Ilustrasi
  B. Pameran Karya Gambar Ilustrasi di Depan Kelas
• Bab 3 Mengenal Ragam Lagu dan Alat Musik Ritmis
  A. Mengenal Karya Musik
  B. Alat Musik Ritmis
• Bab 4 Bermain Alat Musik Ritmis
  A. Bermain Alat Musik Ritmis
  B. Mempertunjukkan Permainan Alat Musik Ritmis
• Bab 5 Mengenal Unsur Tari Nusantara
  A. Jenis-Jenis Unsur Tari Nusantara
  B. Apresiasi Terhadap Keunikan Tari Nusantara
• Bab 6 Memperagakan Tari Nusantara
  A. Persiapan Peragaan Tari Daerah
  B. Peragaan Tari dengan Iringan
• Bab 7 Mengenal Karya Kerajinan Nusantara
  A. Jenis Kerajinan Nusantara
  B. Apresiasi Karya Kerajinan Nusantara
• Bab 8 Berkarya Kerajinan Batik dan Benda Konstruksi
  A. Menciptakan Motif Hias pada Batik
  B. Benda Konstruksi
• Bab 9 Mengenal Seni Rupa Murni
  A. Makna Karya Seni Rupa Murni
  B. Jenis Karya Seni Rupa Murni Daerah
  C. Apresiasi Terhadap Karya Seni Rupa Murni
• Bab 10 Berkarya Relief
  A. Relief dari Bahan Plastis
  B. Pameran Kelas
• Bab 11 Mengenal Dinamika dan Alat Musik Melodis
  A. Dinamik
  B. Mengenal Alat Musik Melodis
• Bab 12 Bermain Alat Musik Melodis dan Bernyanyi
  A. Bermain Alat Musik Melodis
  B. Menyanyikan Lagu Daerah dan Lagu Wajib dengan Iringan
• Bab 13 Mengapresiasi Karya Seni Tari
  A. Unsur Tari Kidang
  B. Apresiasi Terhadap Keunikan Tari Daerah Lain
• Bab 14 Memperagakan Tari Nusantara Daerah Lain
  A. Persiapan Peragaan Karya Tari
  B. Memilih Iringan Tari
  C. Peragaan Karya Tari
• Bab 15 Mengenal Kerya Kerajinan Daerah
  A. Jenis Karya Kerajinan Daerah
  B. Apresiasi Karya Kerajinan Daerah
• Bab 16 Berkarya Benda Kerajinan dan Model Benda Konstruksi
  A. Berkarya Benda Kerajinan
  B. Berkarya Model Benda Konstruksi

Dapatkan Juga : Buku Paket SBK Kelas 4 SD/MI

Demikianlah bahan pelajaran SBK kelas 4 yang sanggup kami bagikan, agar sanggup bermanfaat bagi sobat buku paket semua dimana pun berada. Selamat belajar!
Sumber https://www.bukupaket.com/

Materi Pelajaran Ski Kelas 4 Sd/Mi Kurikulum 2013

Materi Pelajaran SKI Kelas 4 SD/MI Kurikulum 2013 - Sahabat buku paket dimana saja berada, semua mata pelajaran intinya ialah penting, lantaran secara tidak pribadi materi pelajaran yang diberikan oleh guru suatu ketika akan memperlihatkan manfaat bagi penerima didik. Salah satu mata pelajaran yang ada pada sekolah dasar khususnya kelas empat terdapat materi pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI), pelajaran ini biasanya terdapat pada sekolah yang berbasis islam, ibarat MI dan sekolah dasar islam terpadu.

Materi Pelajaran SKI Kelas 4 SD/MI Semester 1/2 Lengkap - Dengan berguru Materi Sejarah kebudayaan Islam ini kalian akan mengetahui perkembangan agama islam dari jaman ke jaman pada masa Nabi Muhammad SAW. Oleh lantaran itu hendaknya kalian harus berguru dengan bersungguh-sungguh semoga mempunyai adat yang mulia sebagai mana yang diajarkan oleh nabi kita Muhammad SAW.

Agar sanggup mempelajari materi SKI secara gampang kalian juga harus mempunyai buku pegangan sebagai materi bacaan. Buku pegangan sanggup berupa buku paket cetak maupun buku paket bse atau juga melalui LKS. Jika kalian menginginkan materi SKI secara lengkap mulai dari semester ganjil dan genap maka pada kesempatan kali ini kami akan menyebarkan untuk kalian semua. Berikut ini ialah rincian materi SKI kelas 4 SD/MI semester 1 dan 2 kurikulum 2013 yang sanggup di download dengan mudah.

• Pelajaran 1 Dakwah Nabi Muhammad SAW
  A. Masa Awal Dakwah Nabi Muhammad SAW
  B. Tantangan Dakwah Nabi Muhammad SAW dan Para Sahabat
  C. Ketabahan dan Keteladanan Nabi Muhammad SAW dalam Berdakwah
• Pelajaran 2 Kepribadian Nabi Muhammad SAW
  A. Nabi Muhammad Saw. Santun dalam Menyampaikan Kebenaran
  B. Nabi Muhammad Saw. sebagai Rahmat Bagi Seluruh Alam
• Pelajaran 3 Hijrah Para Sahabat Nabi Muhammad SAW Ke Habsah
  A. Peristiwa Hijrah ke Habsah
  B. Sebab-sebab Nabi Muhammad Saw. Menganjurkan Sahabat Hijrah ke Habsah
  C. Kesabaran Para Sahabat Nabi Muhammad Saw. pada Peristiwa Hijrah ke Habsah
• Pelajaran 4 Hijrah Nabi Muhammad SAW Ke Kota Thaif
  A. Peristiwa Hijrah ke Thaif
  B. Sebab-sebab Nabi Muhmmad Saw. Hijrah ke Thaif
  C. Kesebaran Nabi Muhammad Saw. dalam Hijrah ke Thaif
• Pelajaran 5 Isra' Mi'raj Nabi Muhammad SAW
  A. Latar Belakang Isra' Mi'raj
  B. Peristiwa Penting dalam Isra' Mi'raj
  C. Perintah Shalat Lima Waktu
  D. Hikmah Peristiwa Isra' Mi'raj
• Pelajaran 6 Masyarakat Yatsrib Sebelum Nabi Muhammad SAW
• Pelajaran 7 Hijrah Nabi Muhammad SAW Ke Yatsrib
  A. Peristiwa Hijrah ke Yastrib
  B. Sebab-sebab Hijrah Nabi Muhammad Saw. ke Yastrib

Dapatkan Juga : Buku Paket SKI Kelas 4 MI/SD Kurikulum 2013

Demikianlah materi pelajaran SKI Kelas 4 MI/SD semester 1 dan 2 menurut kurikulum 2013 yang sanggup buku paket bagikan untuk penerima didik maupun pendidik dimana saja berada, semoga dengan adanya materi pdf yang terbagi ke dalam setiap kepingan ini sanggup bermanfaat. Selamat belajar!
Sumber https://www.bukupaket.com/

Materi Pelajaran Fiqih Kelas 4 Semester 1/2 Kurikulum 2013

Materi Pelajaran Fiqih Kelas 4 Kurikulum 2013 - Sahabat setia buku paket, pada kesempatan kali ini admin akan kembali menyebarkan bahan pelajaran  yang ada di kelas empat madrasah ibtidaiyah yang berkaitan dengan pendidikan agama islam yaitu bahan fiqih. Dalam bahan pelajaran fiqih di kelas 4 MI/SD ini banyak hal yang sanggup kau pelajari, contohnya perihal zakat, infaq dan sedekah. Dengan memahami bahan fiqih di kelas empat, diperlukan kalian menjadi penerima didik memiliki moral mulia.

Materi Pelajaran Fiqih Kelas 4 MI Semester 1 dan 2 Kurikulum 2013 - Materi yang akan kau pelajaran selama semester ganjil dan genap hanya terdiri dari enam bab. Pada setiap potongan juga telah dilengkapi dengan rangkuman materi, latihan soal baik pilihan ganda maupun esai dan juga terdapat ulangan tengah semester dan ulangan selesai semester.

Adapun rincian bahan pelajaran fiqih kelas 4 MI semester 1 dan 2 kurikulum 2013 yang sanggup kau download ialah sebagai berikut.

• Bab 1 Zakat Fitrah
  A. Pengertian Zakat Fitrah
  B. Ketentuan Zakat Fitrah
  C. Tata Cara Memberikan Zakat Fitrah
• Bab 2 Infak dan Sedekah
  A. Ketentuan Infak
  B. Ketentuan Sedekah
  C. Tata Cara Infak dan sedekah
• Bab 3 Manfaat Zakat, Infak dan Sedekah
  A. Manfaat Zakat, Infak, dan Sedekah
  B. Mengamalkan Perintah Zakat, Infak, dan Sedekah
  C. Menghargai Orang yang Zakat, Infak, dan Sedekah
  D. Ajaran Islam perihal Zakat, Infak, dan Sedekah
• Bab 4 Shalat Idain
  A. Ketentuan Salat Idain
  B. Meyakini Salat Idain sebagai Perintah Allah
  C. Menghayati Ketentuan Salat Idain
  D. Tata Cara Melaksanakan Salat Idain
  E. Menghargai Orang yang Melaksanakan Salat Idain
• Bab 5 Shalat Jumat
  A. Ketentuan Salat Jumat
  B. Mengartikan Hadis perihal Taqwa
• Bab 6 Kaidah Shalat Jumat dan Shalat Idain
  A. Mengamalkan Salat Jumat dan Salat Idain
  B. Membiasakan Salat Jumat dan Salat Idain

Dapatkan : Buku paket Fiqih Kelas 4 SD dan MI Kurikulum 2013

Demikianlah bahan pelajaran Fiqih Kelas 4 MI dan SD semester 1/2 menurut kurikulum 2013 yang sanggup admin bagikan untuk sahabat setia buku paket dimana saja berada, supaya bahan ini sanggup menunjukkan manfaat buat penerima didik maupun pendidik. Selamat belajar!
Sumber https://www.bukupaket.com/