Home Posts filed under Aplikasi
Showing posts with label Aplikasi. Show all posts
Showing posts with label Aplikasi. Show all posts

Download Aplikasi Kkm - Rumus Menghitung Menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal Terbaru Tahun 2017/2018

Comment

Unduh Aplikasi KKM - Rumus Menghitung Menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal Terbaru Tahun 2017/2018



Dalam kesempatan kali ini kami selaku pengurus situs materipendidikan.net ini akan membahas dan membagikan file ihwal Aplikasi KKM - Rumus Menghitung Menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal yang sebagaimana Aplikasi KKM - Rumus Menghitung Menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal tersebut akan sangat bermanfaat bagi rekan-rekan yang sedang membutuhkan beberapa file Aplikasi KKM - Rumus Menghitung Menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal tersebut.

KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) yakni kriteria paling rendah untuk menyatakan akseptor didik mencapai ketuntasan. KKM harus ditetapkan diawal tahun fatwa oleh satuan pendidikan berdasarkan hasil musyawarah guru mata pelajaran di satuan pendidikan atau beberapa satuan pendidikan yang memiliki karakteristik yang hampir sama. Pertimbangan pendidik atau forum KKG secara akademis menjadi pertimbangan utama penetapan KKM.

KKM berfungsi sebagai pola bagi seorang guru untuk menilai kompetensi akseptor didik sesuai dengan Kompetensi Dasar (KD) suatu mata pelajaran atau Standar Kompetensi (SK), sebagai pola bagi akseptor didik untuk mempersiapkan diri dalam mengikuti pembelajaran, sebagai sasaran pencapaian penguasaan materi sesuai dengan SK/KD–nya, sebagai salah satu instrumen dalam melakukan evaluasi pembelajaran, dan sebagai “kontrak” pedagogik antara pendidik, akseptor didik dan masyarakat (khususnya orang renta dan wali murid).

Berikut ini  Aplikasi KKM - Rumus Menghitung Menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal Terbaru Tahun 2017/2018 yang Bisa Guru Unduh Secara Gratis.

Untuk selengkapnya anda sanggup pribadi unduh beberapa link yang sudah kami sediakan di bawah ini :

LINKDOWNLOAD :

Download Panduan Penilaian Smp Revisi 2017 Dan Panduan E-Rapor Smp Terbaru Tahun 2017/2018

Comment

Unduh Panduan Penilaian Sekolah Menengah Pertama Revisi 2017 dan Panduan e-Rapor Sekolah Menengah Pertama Terbaru Tahun 2017/2018


Dalam kesempatan kali ini kami selaku pengurus situs materipendidikan.net ini akan membahas dan membagikan file perihal Panduan Penilaian Sekolah Menengah Pertama Revisi 2017 dan Panduan e-Rapor Sekolah Menengah Pertama yang sebagaimana Panduan Penilaian Sekolah Menengah Pertama Revisi 2017 dan Panduan e-Rapor Sekolah Menengah Pertama tersebut akan sangat bermanfaat bagi rekan-rekan yang sedang membutuhkan beberapa file Panduan Penilaian Sekolah Menengah Pertama Revisi 2017 dan Panduan e-Rapor Sekolah Menengah Pertama tersebut.

Peraturan Presiden Nomor 2 Tahun 2015 perihal Rencana Pem­ bangunan Jangka Menengah Nasional  2015­2019 menjelaskan, bahwa sasaran pembangunan di bidang pendidikan antara lain peningkatan kualitas pelayanan pendidikan, tersedianya kurikulum yang handal, dan tersedianya sistem evaluasi yang komprehensif. Untuk itu Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah bekerjasama dengan  Badan Penelitian dan Pengembangan, Ke­ menterian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Pusat Penilaian Pendidikan, menyusun Panduan Penilaian oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP).

Panduan ini berisi konsep penilaian, evaluasi oleh pendidik yang meliputi sikap, pengetahuan, dan keterampilan, serta evaluasi oleh satuan pendidikan. Di samping itu, dalam panduan ini diuraikan cara tetapkan KKM dan mengisi rapor. Panduan ini bertujuan untuk memfasilitasi pendidik dan satuan pendidikan dalam  merencanakan dan  melaksanakan penilaian, mengolah dan memanfaatkan hasil penilaian, serta membuat laporan pen­capaian kompetensi peserta didik.

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah menyam­paikan  ucapan  terima kasih  dan penghargaan yang setinggi­tingginya atas kiprah banyak sekali pihak dalam penyusunan panduan ini. Secara khusus disampaikan ucapan terima kasih dan peng­hargaan kepada tim penyusun yang telah bekerja keras dalam menyelesaikan panduan ini.

Hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan Kurikulum 2013 tingkat Sekolah Menengah Pertama pada tahun 2014 memperlihatkan bahwa salah satu kesulitan pendidik dalam  mengimplementasikan Kurikulum
2013 yaitu penilaian. Sekitar 60% responden pendidik menya­takan mereka belum mampu merancang, melaksanakan, mengolah, melaporkan, dan memanfaatkan hasil evaluasi dengan baik. Kesulitan utama yang dihadapi pendidik yaitu merumuskan indikator, menyusun butir­butir instrumen, dan melaksanakan evaluasi sikap dengan menggunakan berbagai  macam teknik. Selain itu, banyak di antara pendidik yang kurang percaya diri dalam melaksanakan evaluasi keterampilan, alasannya yaitu belum sepenuhnya memahami bagaimana menyusun instrumen dan rubrik evaluasi keterampilan.
Kesulitan lain yang banyak dikeluhkan pendidik berkaitan dengan penulisan deskripsi capaian aspek sikap, aspek pengetahuan, dan aspek keterampilan. Di samping itu, sejumlah pendidik mengaku bahwa mereka belum percaya diri dalam menyebarkan butir­ butir soal pengetahuan, karena  kurang  memahami bagaimana merumuskan indikator dan menyusun butir­butir soal untuk pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural, yang dikom­ binasikan dengan  keterampilan berpikir tingkat  rendah hingga tinggi.

Berdasarkan hasil monitoring tersebut satuan pendidikan juga mengalami kesulitan dalam menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), merumuskan kriteria kenaikan kelas, dan kriteria kelulusan peserta didik. Permasalahan lain yang sering muncul adalah  penetapan KKM, penentuan predikat dan deskripsinya pada setiap Kompetensi Dasar (KD) sebagaikompetensi minimal untuk selanjutnya menjadi KKM mata pelajaran atau KKM satuan pendidikan. Di samping itu, satuan pendidikan mengalami kesulitan dalam menentukan kebijakan berkaitan dengan  nilai hasil remedial.

Selain itu hasil monitoring juga memperlihatkan bahwa  pendidik maupun satuan pendidikan mengalami kesulitan dalam melaku­kan pengolahan nilai, pemanfaatan, dan pelaporannya.

Memperhatikan permasalahan­permasahan di atas, perlu  disu­sun Panduan Penilaian pada Sekolah Menengah Pertama (SMP). Panduan evaluasi ini diharapkan mampu memudahkan pendidik dan  satuan pendidikan dalam merencanakan, melaksanakan, dan melaporkan serta memanfaatkan hasil evaluasi baik aspek sikap, aspek pengetahuan, dan aspek keterampilan.

Aplikasi e-Rapor berbasis Web
E-Rapor Sekolah Menengah Pertama yaitu aplikasi berbasis  web, di mana dalam satu sekolah aplikasi  ini cukup diinstal pada server atau komputer yang difungsikan sebagai server.

Sedangkan client (dalam hal ini admin, guru, wali kelas, dan peserta didik,kepala sekolah dan orang tua) mampu mengakses melalui komputer lain yang terhubung melalui jaringan baik internet, maupun intranet, dengan menggunakan web browser.

Berikut ini File Panduan Penilaian Sekolah Menengah Pertama Revisi 2017 dan Panduan e-Rapor Sekolah Menengah Pertama yang mampu Anda Unduh Secara Gratis.

Untuk selengkapnya anda mampu langsung unduh beberapa file yang sudah kami sediakan di bawah ini :

LINKDOWNLOAD :


Download Buku Pjok Sd Mi Kurikulum 2013 Kelas 1 Terbaru Tahun 2017/2018

Comment

Unduh Buku PJOK SD MI Kurikulum 2013 Kelas 1 Terbaru Tahun 2017/2018


Dalam kesempatan kali ini kami selaku pengurus situs materipendidikan.net ini akan membahas dan membagikan file perihal Buku PJOK SD MI Kurikulum 2013 Kelas 1 yang sebagaimana Buku PJOK SD MI Kurikulum 2013 Kelas 1 tersebut akan sangat bermanfaat bagi rekan-rekan yang sedang membutuhkan beberapa file Buku PJOK SD MI Kurikulum 2013 Kelas 1 tersebut.

PJOK yaitu kependekan dari Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
PJOK yaitu salah satu mata pelajaran yang dipelajari pada kelas SD, SMP, maupun SMA 
PJOK merupakan mapel yg selalu ada di semua tingkat sekolah , baik SD , SMP maupun SMA
namun sejak diberlakukannya kurikulum 13 , SD menggunakan tematik , PJOK tdk menjadi mapel tersendiri mirip dulu , PJOK menjadi tanggung jawab guru kelas , sehingga tdk dibutuhkan lg guru PJOK tersendiri , namun untuk SMP dan SMA masih tetap merupakan mapel khusus.
Nilai-nilai yang ada dalam olahraga inilah yang nantinya saat terus dibiasakan dalam setiap program berguru mengajar, akan menginternalisasi dalam diri akseptor didik hingga membentuk sebuah sistem perilaku. Namun, ini semua mampu terjadi hanya dengan catatan bila mata pelajaran PJOK tidak masuk ke dalam tematik, alasannya ialah memasukan PJOK ke dalam tematik hanya akan membelenggu guru PJOK dan tidak memperlihatkan kebebasan bagi guru PJOK.

Berikut ini File Download Buku PJOK SD MI Kurikulum 2013 Kelas 1 Terbaru Tahun 2017/2018 yang mampu Guru Unduh Secara Gratis.

Untuk selengkapnya anda mampu langsung unduh beberapa file yang sudah kami sediakan di bawah ini :

LINKDOWNLOAD :

Aplikasi Raport Kelas 5 Semester 1 Kurikulum 2013

Comment
Laporan hasil belajar atau raport bagi peserta didik pada Kurikulum 2013 (K13) edisi revisi 2017 sedikit mengalami perubahan dari pada format rapor Kurikulum 2013 tahun sebelumnya. Pengisian rapor Kurikulum 2013 untuk tahun pelajaran 2017/2018 sesuai Permendikbud no 23 tahun 2016 wacana Standar Penilaian.

Laporan hasil belajar atau raport bagi peserta didik pada Kurikulum Aplikasi Raport Kelas 5 Semester 1 Kurikulum 2013
DOwnload aplikasi pengolah penilaian dan cetak raport kelas 5 SD semester 1 Kurikulum 2013 revisi 2017.
Sejak awal implementasi Kurikulum 2013, kurikulum pengganti KTSP ini sudah mengalami revisi yang ke empat. Pada semester 1 tahun pelajaran 2017/2018 kurikulum 2013 revisi tahun 2017 diterapkan pada kelas 5 jenjang SD (SD). Proses penilaian Kurikulum 2013 sangat berbeda dengan kurikulum sebelumnya.

Untuk memudahkan membuat raport kelas 5 semester 1 mampu menggunakan aplikasi pengolah nilai dan cetak raport Kurikulum 2013 revisi tahun 2017 untuk ini berbasis excel. Sehingga memudahkan guru dalam melakukan penilaian, dilengkapi dengan pemetaan KI dan KD terbaru dengan disertai cetak raport edisi revisi terbaru.

Aplikasi pengolah penilaian dan cetak raport kelas 5 SD Kurikulum 2013 mampu didownload melalui tautan berikut ini:


Seperti yang kutip dari gesekan pena pembuatnya di kangmartho.com, ada beberapa ketentuan yang perlu diperhatikan sebelum mengerjakan Aplikasi Raport K13 revisi 2017 khusus kelas 5 semester 1 ini, diantaranya sebagai berikut:

  • Nilai yang diinput yakni nilai selesai yakni hasil pengolahan dari beberapa hasil nilai mirip nilai ulangan harian, penilaian tengah semester (PTS), penilaian selesai semester (PAS)
  • Untuk Kompetensi Dasar (KD) yang tidak sesuai dengan aplikasi silakan dirubah sesuai dengan kebutuhan atau juknis yang ada
  • KKM yang diinput yakni nilai KKM Satuan Pendidikan yakni nilai KKM terendah dari semua nilai KKM yang ada dalam suatu lembaga sekolah
  • Di dalam deskripsi raport sudah ada nama siswa dan nomor halaman yang berada di bawah raport untuk memudahkan Anda dalam mengumpulkan raport, jadi tidak akan tertukar dengan siswa yang lain
  • Disetiap sheet sudah tersedia password yang mampu untuk mengedit sheetnya.

Aplikasi Kkm Sd K13 Edisi Revisi Serta Pemetaan Kd

Comment

Penentuan nilai KKM di Sekolah Dasar (SD) penting dilaksanakan buat merawat standar mutu pendidikan didasarkan Kriteria Ketuntasan Minimal. Paling tidak siswa sesegera mungkin menemukan nilai mimimal setara dengan KKM, lebih tinggi nilainya makin bagus.

 
Aplikasi KKM SD K13 ialah aplikasi yang dibentuk untuk memudahkan guru buat mematokkan nilai KKM. Aplikasi edisi revisi ini juga ditambahi Kompetensi Dasar (SD). Kaprikornus silahkan manfaatkan aplikasi ini buat mempermudahkan kerja guru di sekolah.

Aplikasi KKM SD13 edisi revisi dimantapkan oleh guru yang peduli dengan pernyebaran teknologi pendidikan dengan memanfaatkan Microsoft Office Excel.

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) ditentukan dengan mempertimbangkan: Karakteristik penerima didik, Karakteristik Mata Pelajaran, Guru serta Daya dukung. Berikut ini merupakan contoh mekanisme penentuan KKM: 

1. Hitung hitungan Kompetensi Dasar (KD) tiap muatan pelajaran tiap kelas dalam satu tahun pelajaran

2. Tentukan komponen-komponen yang diantaranya aspek kompleksitas, intake, pendidik serta daya dukung. Komponen tersebut adalah:

a. Komponen-komponen yang dapat dimasukkan aspek kompleksitas, antara lain hitungan KD serta karakterististik KD muatan pelajaran (misalnya, status kesulitan, kedalaman serta keluasan KD).

b. Komponen-komponen yang dapat dimasukkan aspek intake, antara lain hasil observasi awal siswa, hasil mencar ilmu siswa dari tahun pelajaran sebelumnya, serta nilai hasil ujian sekolah dari tahun temuan lebih awal. 

c. Komponen-komponen yang dapat dimasukkan aspek pendidik serta daya dukung, antara lain kompetensi pendidik (nilai UKG), rasio pendidik serta murid dalam satu kelas, pengakuan sekolah serta sarana prasarana sekolah.

3. Tentukan nilai buat tiap aspek dengan skala 0-100 dengan mempertimbangkan Perihal berikut:

a. Karakteristik Mata/Muatan pelajaran (Kompleksitas) Karaktersitik mata/muatan pelajaran memperhatikan kompleksitas KD dengan mengamati kata kerja yang terkandung terhadap KD tersebut serta didasarkan data empiris dari pengalaman guru dalam membelajarkan KD tersebut pada waktu sebelumnya. makin tinggi aspek kompleksitas materi/ kompetensi, makin menantang guru buat menaikkan kompetensinya.

b. Karaktersitik Peserta Didik (Intake) Karakteristik penerima didik (intake) memperhatikan nilai mutu penerima didik yang bisa diidentifikasi antara lain didasarkan hasil evaluasi awal penerima didik, serta nilai rapor sebelumnya. makin tinggi aspek intake, makin tinggi pula nilai KKMnya.

c. keadaan Satuan Pendidikan (Pendidik serta Daya Dukung) Aspek guru serta daya dukung antara lain memperhatikan ketersediaan guru, kesesuaian latar belakang pendidikan guru dengan mata temuan yang diampu, kompetensi guru (misalnya hasil tes Kompetensi Guru), rasio hitungan penerima didik dalam satu kelas, sarana prasarana pembelajaran, proteksi dana, serta kebijakan sekolah. makin tinggi aspek guru serta daya dukung, makin tinggi pula nilai KKMnya. 

adanya sebagian perubahan salah satu dalam pembuatan KKM Kurikulum 2013 (K13), muatan dan mana dari KKM terendahlah akan didapati predekat yang balasannya akan masuk ke dalam raport.

Rpp Kelas 4 Topik 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Selalu Berhemat Energi

Comment

RPP yang yang dapat Bapak/Ibu unduh secara gratis di bawah ini merupakan RPP buat KELAS 4 Kurikulum 2013 topik 2 senantiasa Berhemat tenaga yang tentunya telah di revisi Tahun 2017. Revisi tersebut salah satunya memuat Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) didalam pembelajaran. Karakter yang dipermantap terutama 5 karakter, yaitu: religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, serta integritas. disamping PPK terhadap pengalaman butuh juga diintegrasikan literasi; keterampilan era 21 atau diistilahkan dengan 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, serta Collaborative); serta HOTS (Higher Order Thinking Skill.

Tema 2 SubTema 1 Sumber Energi

Tema 2 SubTema 2 Manfaat Energi Energi
Subscribe to: Posts (Atom)