Home Posts filed under Search results for pengertian-dan-sejarah-seni-teater
Showing posts sorted by date for query pengertian-dan-sejarah-seni-teater. Sort by relevance Show all posts
Showing posts sorted by date for query pengertian-dan-sejarah-seni-teater. Sort by relevance Show all posts

Materi Pelajaran Seni Budaya Kelas 11 Sma Semester 1/2

Comment
Materi Pelajaran Seni Budaya Kelas 11 Sekolah Menengan Atas Semester 1/2 - Pembelajaran seni budaya pada pendidikan menengah kelas XI ini bertujuan untuk melestarikan peradaban bangsa melalui pemahaman terhadap sejumlah karya seni budaya bangsa yang berasal dari banyak sekali penjuru nusantara yang sangat kaya akan keragaman dan penuh makna.

Pembelajaran seni budaya pada pendidikan menengah kelas XI ini bertujuan untuk melestarik Materi Pelajaran Seni Budaya Kelas 11 Sekolah Menengan Atas Semester 1/2
Materi Seni Budaya Kelas 11 Sekolah Menengan Atas Semester 1/2 Kurikulum 2013 - Dalam bahan seni budaya yang ada di kelas 11 ini tidak hanya seni budaya tetapi juga mencar ilmu melalui seni budaya dan mencar ilmu dengan seni budaya. Dalam pembelajaran seni budaya ini akan bisa mengasah kompetensi siswa wacana praktek berkarya seni budaya serta mengasah keterampilan dan pembentukan perilaku apresiasi terhadap seni budaya. Inilah bahan pelajaran seni budaya kelas 11 Sekolah Menengan Atas kurikulum 2013 yang di ambil dari buku paket bse seni budaya dengan rincian daftar isi sebagai berikut.
Lihat Juga : Materi Pelajaran TIK Kelas 11 Sekolah Menengan Atas semester 1 dan 2
Semoga dengan adanya bahan seni budaya kelas 11 Sekolah Menengan Atas ini bisa membuat generasi yang menghargai budaya serta berupaya untuk melestarikannya. Selamat Belajar!
Sumber https://www.bukupaket.com/

Materi Seni Budaya Kelas 12 Sma Semester 1/2 Lengkap

Comment
Materi Seni Budaya Kelas 12 Sekolah Menengan Atas Semester 1/2 Lengkap - Melalui pelajaran seni budaya ini akseptor didik bisa melestarikan peradaban bangsa melalui pemahaman terhadap sejumlah karya seni budaya bangsa indonesia dari banyak sekali penjuru nusantara yang kaya ragam dan sarat makna.
Melalui pelajaran seni budaya ini akseptor didik bisa melestarikan peradaban bangsa melal Materi Seni Budaya Kelas 12 Sekolah Menengan Atas Semester 1/2 Lengkap
Materi Pelajaran Seni Budaya Kelas 12 Sekolah Menengan Atas Semester 1 dan 2 - Untuk mengetahui lebih rinci mengenai apa saja bahan seni budaya yang akan dipelajari pada satu tahun pelajaran ini maka akan admin uraikan secara lengkap menurut daftar isi buku paket. Berikut rincian selengkapnya bahan pelajaran Seni Budaya Kelas XII Sekolah Menengan Atas semester 1 dan 2.
  • Bab 1 Apresiasi Karya Seni Rupa Dua Dimensi
    A. Ragam Jenis Karya Seni Rupa Dua Dimensi
    B. Simbol dan Nilai Estetis Karya Seni Rupa Dua Dimensi
    C. Medium Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi
  • Bab 2 Apresiasi Karya Seni Rupa Tiga Dimensi
    A. Jenis Karya Seni Rupa Tiga Dimensi
    B. Nilai Estetis Karya Seni Rupa Tiga Dimensi
    C. Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi
  • Bab 3 Seni Musik Tradisional dan Modern
    A. Konsep Seni Musik
    B. Jenis Musik Kreasi
    C. Fungsi Musik
  • Bab 4 Analisis Seni Musik
    A. Makna Proses Kreasi Musik
    B. Simbol Musik
    C. Nilai Estetik Seni Musik
    D. Kreasi Seni Musik
  • Bab 5 Menata Gerak Tari Kreasi
    A. Pengertian Gerak Tari Kreasi
    B. Pengelompokan Jenis Gerak Tari
    C. Unsur-Unsur Gerak Tari
    D. Mengelolah Gerak Tari Berdasarkan Pola hitungan Lambat, Sedang, dan Cepat
  • Bab 6 Menata Gerak Berdasarkan Pola Iringan Tari
    A. Unsur-unsur Pendukung dalam Tari
    B. Pengertian Musik Tari
    C. Jenis dan Fungsi Musik dalam Tari
    D. Mengelolah Gerak Berdasarkan Pola Iringan
  • Bab 7 Teater
    A. Konsep Karya Cipta Teater
    B. Teknik Pengungkapan Gagasan
    C. Prosedur Berkarya teater
    D. Menyusun Naskah Drama
    E. Analisis Naskah Drama
  • Bab 8 Teater Bagian 2
    A. Makna Simbol Dalam Teater
    B. Jenis Simbol dalam Teater
    C. Fungsi Simbol dalam Komunikasi
    D. Ragam Teknik Ungkapan Simbolik
    E. Ungkapan Simbolik dalam Kreasi Naskah Drama
    F. Ungkapan Simbolik dalam Penampilan Teater
  • Bab 9 Pameran Karya Seni Rupa
    A. Tujuan, Manfaat, dan Fungsi Pameran
    B. Merencanakan Pameran
    C. Persiapan Pameran
  • Bab 10 Kritik Karya Seni Rupa
    A. Simbol
    B. Tokoh Seni Rupa
    C. Menulis Kritik
  • Bab 11 Kreativitas Musik
    A. Pengantar Gagasan Kreatif
    B. Karya Tulis Musik Kreasi
    C. Fungsi Musik
  • Bab 12 Pergelaran Seni Musik
    A. Apresiasi Karya Musik
    B. Karya Tulis Musik Kreasi
    C. Pergelaran Karya Musik Kreasi
    D. Pergelaran Karya Musik
  • Bab 13 Pergelaran karya Seni
    A. Proses Garap Gerak Tari Kreasi
    B. Stilisasi dan Seleksi Gerak Tari
    C. Improvisasi Gerak Dalam Tari
    D. Konsep Tata Pentas
  • Bab 14 Kritik Tari
    A. Pengertian, Fungsi dan Tujuan Kritik Tari
    B. Menilai Karya Tari
    C. Menulis Kritik Tari
  • Bab 15 Teater Bagian 3
    A. Konsep Pergelaran Teater
    B. Teknik Penciptaan Teater
    C. Prosedur Kekaryaan Teater
    D. Penciptaan Karya Teater
    E. Latihan Teater
    F. Pergelaran Teater
  • Bab 16 Teater Bagian 4
    A. Naskah Drama
    B. Pergelaran Teater
    C. Simbol dalam Teater
    D. Nilai Estetis
    E. Kritik Teater
Lihat Juga : Materi Pelajaran Sejarah Kelas XII Sekolah Menengan Atas Semester 1 dan 2
Semoga dengan adanya bahan pelajaran Seni Budaya Kelas 12 Sekolah Menengan Atas dalam bentuk pdf menurut kurikulum 2013 ini sanggup mempermudah para siswa dalam berguru untuk memahami isi dari seni budaya. Selamat belajar!
Sumber https://www.bukupaket.com/

Contoh Jenis-Jenis Teater Tutur

Comment
       Sebelumnya kita membahas perihal pengertian dan sejarah seni teater, jenis-jenis teater diindonesia, unsur-unsur seni teater dan Teknik Latihan Teater. kali ini kita akan membahas perihal Contoh Jenis-Jenis Teater Tutur. 
1. Pantun Sunda
       Pantun Sunda berasal dari Bumi Parahyangan atau Sunda sebagai wujud pemujaan terhadap Dewi Sri (dewi padi). Dalam bahasa Sunda dan Jawa kata pantun berarti padi. Pantun Sunda biasa dibacakan dalam acara, antara lain: kelahiran, khitanan, perkawinan, kematian, ruwatan, dan nazar. Fungsi religiusnya jauh lebih besar lengan berkuasa dari fungsi hiburannya di mana sebelum pembacaan dimulai, tuan rumah atau yang punya hajat harus menyediakan sesajen.
 
2. Dalang Jemblung (Banyumas)
       Teater tutur ini bergotong-royong bersumber dari pertunjukan wayang kulit, hanya saja tutur, dialog, gamelan, dan sebagainya dilakukan dengan bunyi verbal (vokal) oleh seseorang atau beberapa orang. Dalam adegan perang dengan senjata, biasanya digunakan kundhi (seperti senjata tajam berbentuk pisau yang berfungsi sebagai cempala/ dhodhogan). Pesindennya merangkap sebagai pemain perempuan atau permaisuri dalam dialog. Tradisi pertunjukan ini berasal dari upacara nguyen, yaitu berjaga semalam suntuk waktu kelahiran bayi sambil mendengarkan macapatan atau pembacaan dongeng dalam bentuk puisi Jawa.
 
3. Kentrung (Jawa Timur)
       Kentrung yaitu bentuk teater rakyat berupa penyampaian dongeng secara lisan di depan penonton oleh seorang dalang. Diduga muncul pada zaman Kesultanan Demak dan berkembang di wilayah pesisir Jawa Tengah dan Jawa Timur dengan sebutan yang berbeda-beda. Kentrung dipentaskan jika ada upacara merayakan khitanan, tujuh bulan kehamilan, perkawinan, atau tolak bala. Cerita dituturkan dalam bentuk prosa diselingi puisi yang dinyanyikan. Tabuhannya terdiri atas rebana (terbang), kendang, angklung, keprak, lesung atau terompet, bedug kecil, dan lain-lain. Khasanah ceritanya diambil dari agama Islam, menyerupai lahirnya Nabi Musa, Nabi Yusuf, atau legenda rakyat menyerupai Jaka Tarub.
 




4. Cepung (Lombok)
       Dinamakan ‘Cepung’ mungkin alasannya yaitu diiringi bunyi ‘gamelan mulut’ yang iramanya berbunyi “cek-cek-cek-cek-pung”. Cepung intinya yaitu seni membaca kitab lontar, khususnya cerita
Monyeh, yang diiringi instrumen seruling, redeb, dan ‘gamelan mulut’ (vokal). Lontar Monyeh ditulis oleh Jero Mahram pada tahun 1859, berisi filsafat Islam dengan tujuan pengembangan agama. Pemainnya paling sedikit enam orang, terdiri atas seorang pembaca lontar, seorang pemain redeb, seorang pemain seruling, dan tiga orang penembang. Mereka duduk dalam bentuk setengah lingkaran. Bahasa yang digunakan yaitu bahasa Sasak dan terjadi kontak aktif selama pertunjukan dengan penonton. Pertunjukan ini juga menggunakan sesajian.
 

5. Sinrilli (Sulawesi Selatan)
       Sinrilli merupakan pertunjukan dongeng tutur oleh seorang pansirilli (pencerita) diiringi instrumen musik keso-keso (rebab). Penceritaannya dalam bentuk nada lagu (kelong) diiringi lengkingan keso-keso yang membangunkan suasana haru, indah, dan humor. Konon Sinrilli bermula dari istana raja-raja Gowa, tetapi sehabis kerajaan itu jatuh ke tangan Belanda, bentuk kesenian ini menyebar di kalangan rakyat.
        Ada tiga golongan dongeng dalam sinrilli, yaitu: kepahlawanan (Sinrilli I Datuk Museng, Sinrilli Tolo Daeng Magansing, Sinrilli Kappala Talung Batua), keagamaan (tentang perkembangan agama Islam di Sulawesi Selatan, misalnya, dongeng Tuanta Salamaka), dan percintaan (Sinrilli I Jamila, Sinrilli I Manakku, Sinrilli I Made Daeng ri Makka).


Teknik Latihan Teater (Teknik Olah Tubuh, Olah Suara, Dan Olah Pikir)

Comment
       Sebelumnya kita membahas wacana pengertian dan sejarah seni teater, jenis-jenis teater diindonesia, dan unsur-unsur seni teater. kali ini kita akan membahas wacana Teknik Latihan Teater. 

       Seni teater bekerjasama dekat dengan seni peran. Tubuh merupakan sumber tugas yang tidak terbatas. Misalnya, dengan wajah, sanggup mengekspresikan kesedihan; dengan mulut, kau bisa berteriak; dan dengan tangan, bisa menari.
       Agar segala tuntutan dari sutradara ataupun naskah sanggup diperankan, seorang pemain teater mutlak harus menguasai teknik latihan peran. Adapun teknik latihan tugas antara lain sebagai berikut.
1. Teknik Olah Tubuh
    Setiap orang mempunyai bentuk dan karakteristik yang berbeda. Ada badan yang bentuknya tipis, kekar, persegi, dan sebagainya. Ada yang beranggapan bahwa orang yang bertubuh ramping lebih elastis daripada orang yang bertubuh gemuk. Anggapan tersebut tidak sepenuhnya benar. Bisa saja orang yang bertubuh gemuk lebih elastis daripada orang yang bertubuh ramping. Nah, bagi pelaku teater, badan harus diolah
atau dilatih semoga tidak kaku dikala berperan di atas panggung.
    Sebelum melaksanakan latihan, sebaiknya perhatikan denyut nadi terlebih dahulu untuk mengetahui kerja jantung dalam memompakan darah ke seluruh tubuh. Kamu sanggup menghitung denyut nadi yang ada di leher atau di pergelangan tangan dalam. Penghitungan denyut nadi yang ada di pergelangan tangan lebih dianjurkan untuk menghasilkan perhitungan yang tepat. Cara menghitung denyut nadi yang ada di pergelangan tangan yaitu dengan meletakkan jari tengah di atas pergelangan tangan dalam dengan ibu jari atau jari jempol Penghitungan dilakukan selama enam detik dan kesannya dikalikan sepuluh, atau penghitungan dilakukan selama sepuluh detik dan kesannya dikalikan enam. Perhitungan denyut nadi ini disebut dengan perhitungan denyut nadi sesuai umur penerima latihan.
    Adapun denyut nadi maksimal yang sanggup dicapai sanggup diketahui dengan mengurangi angka 220 dengan jumlah umur. Apabila denyut nadi kurang dari 100 denyut per menit, sebaiknya melaksanakan jalan cepat atau loncat-loncat selama lima menit hingga mencapai denyut nadi 100 denyut per menit yang merupakan batas terendah denyut nadi yang kondusif untuk melaksanakan latihan. Setelah mencapai denyut nadi latihan, latihan olah badan siap dilaksanakan dengan latihan pemanasan.
    Pola-pola latihan yang bisa pelajari dari referensi yang telah ada. Misalnya, referensi olahraga atau bisa kau buat sendiri yang diadaptasi dengan kebutuhan.
a. Latihan Olahraga Fisik.
    Latihan ini bertujuan untuk melatih kekuatan dan kelenturan serta daya tahan badan dan koordinasi gerak tubuh. Latihan ini bisa dimulai dari bab wajah, yaitu menggerakan bab wajah. Hal ini mempunyai kegunaan untuk melatih mimik wajah. Kemudian, latihlah gerakan tangan supaya luwes. Latihannya bisa menyerupai latihan menari. Selanjutnya, teruskan latihan ke arah badan dan bab kaki. Setelah semuanya dilatih dengan
baik, koordinasikan semua gerakan dalam satu rangkaian gerakan memakai iringan musik (seperti menari). Teruslah berlatih semoga suatu dikala badan kau akan lebih baik. Tentunya latihan tersebut harus ditunjang dengan penguasaan gerakan yang baik.
b. Latihan Rangkaian Gerakan
    Setelah latihan umum dikuasai, langkah selanjutnya yaitu latihan gerakan yang ditentukan sesuai permintaan. Jenis latihan ini lebih spesifik. Contohnya latihan gerakan lemah gemulai, posisi badan ketika terkejut atau mengekspresikan kebahagiaan, posisi badan kalau sedang marah, dan sebagainya.

2. Olah Suara (Vokal) 

    Suara yaitu unsur yang sangat penting dalam berteater. Suara/vokal yang baik akan bisa mengekspresikan karakter tokoh yang dimainkan. Jenis bunyi tiap orang berbeda-beda, tetapi di dalam teater dituntut untuk bisa menirukan bunyi sesuai tokoh yang diperankan.
    Berolah bunyi tidak hanya terbatas pada jenis karakter tertentu. Misalnya, bunyi berat, ringan, halus, mendesah, berteriak, melenguh, menangis, dan membentak saja. Akan tetapi, berolah bunyi dalam teater lebih kompleks lagi. Seorang pemain juga dituntut untuk bisa menirukan dialek (logat bicara), harus benar dan sempurna dalam membaca teks, harus bisa menyanyi, dan harus cerdik mengolah suarasuara alam.
    Semua kemampuan vokal itu memerlukan latihan yang keras dan disiplin yang tinggi alasannya yaitu akan bermanfaat ketika bermain teater kelak. Pengucapan kata dengan baik dan benar sesuai konteks sehingga setiap huruf, kata, dan kalimat yang diucapkan sanggup didengar dan dimengerti dengan terang oleh penonton. Hal ini akan memberi nilai tambah pada keberhasilan pementasan teater. Sebagaimana latihan olah tubuh, latihan olah bunyi pun memerlukan pemanasan terlebih dahulu. Fungsi pemanasan ini yaitu mengendorkan otot-otot organ produksi suara. Latihan pemanasan olah bunyi diawali dengan senam wajah, senam lidah, dan senam rahangPedoman latihan olah bunyi yaitu sebagai berikut.
a. Konsentrasi dan sadar pada pekerjaan. Kesadaran ini akan memicu kepada ingatanmu.
b. Santai dan lakukan pengulangan-pengulangan dalam latihan ini alasannya yaitu otototot organ badan bukan suatu hal yang mekanis, melainkan lebih bersifat ritmis.
c. Hindari ketegangan dan lakukan segala sesuatu dengan masuk akal secara alami.
d. Untuk mendapat hasil yang maksimal, jangan lakukan latihan secara terburu-buru. Beri kesempatan otot-otot dan persendian untuk menyesuaikan perintahmu.
e. Lakukan semua latihan ini secara bertahap, mulai dari tempo lambat hingga dengan tempo cepat.

3. Olah Pikir
    Seorang pemain teater mempunyai kecerdasan tersendiri. Ia harus bisa memerankan suatu tugas yang kontradiktif dengan dirinya. Contohnya, tugas orang gila. Dengan tugas tersebut, pemain harus menawarkan bahwa ia tidak normal, cara bertingkah laris orang gila, bertutur kata sekenanya, gerakan badan sedang berdiri, duduk, mimik wajah sedih, bingung, dan marah.
    Peran suatu tokoh itu membutuhkan sebuah pendalaman jiwa, yaitu konsentrasi. Konsentrasi sanggup dikuasai dengan cara memusatkan seluruh pikiran dan perasaan pada tugas tersebut. Untuk mengetahui tingkah laris dan tugas yang dimainkan, kau sanggup mengamati orang aslinya.
    Kesuksesan dalam memerankan tokoh tertentu sanggup terwujud kalau daya imajinasi kau terlatih. Konsentrasi dan daya imajinasi dalam berteater sangat diharapkan untuk membawa penonton pada alur dongeng yang diinginkan. Dengan begitu, penonton akan mengerti dan memahami pertunjukan sehingga pementasan teater akan berkenan di hati mereka. (bse seni teater oleh Alien Wariatunnisa, Yulia Hendrilianti)
Subscribe to: Posts (Atom)